【正文】 當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處！以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo)，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。在教她方法的`時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專題來(lái)進(jìn)行。由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書(shū)本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái)，除了教授她三年級(jí)書(shū)本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。參考文獻(xiàn)：[1] 20xx寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文6首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，為自己制定更好的計(jì)劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè)，這是別人無(wú)法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，努力做到最好。四、展望未來(lái)面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì)。家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事情考慮不周到，缺乏耐心。人與人之間是要相互尊重相互信任的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。家教讓我對(duì)于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題?？墒桥笥压膭?lì)我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說(shuō)放棄。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。只要她不放棄自己，我也會(huì)耐心的教她。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。因此我也放慢了腳步，盡量配合她的節(jié)奏。這是我自己的選擇，而且家長(zhǎng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來(lái)，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。我把知識(shí)講了一遍后，做練習(xí)就比較順手。（三）正式上課在把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解了以后，以及和家長(zhǎng)的交流。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不管對(duì)誰(shuí)，她都很容易就親近，不怕生。在我們的第一次課她不愛(ài)學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來(lái)，她很不愛(ài)學(xué)歷史，不愛(ài)動(dòng)腦，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的。（二）熟悉了解我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我和家長(zhǎng)大致聊了一下，因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長(zhǎng)，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。我所有的努力都白費(fèi)了，還沒(méi)開(kāi)始家教便已經(jīng)被扼殺。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠(chéng)懇，找中突出自己的優(yōu)勢(shì)，亮出自己。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全。（一）宣傳“招生”自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題后，我才正式開(kāi)始家教。二、主要工作和職責(zé)一放假我便開(kāi)始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻。提早接觸社會(huì)，為我們更好的投入社會(huì)做好準(zhǔn)備。無(wú)論是學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職。關(guān)鍵詞：家教 心得體會(huì)一、實(shí)踐背景寒假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好好放松的時(shí)間，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然家教中也有過(guò)辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過(guò)來(lái)了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐。寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5摘要：社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐可以拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。第四篇 分別的日子轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。好在我很有耐心。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。這是可以理解的。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。又高又瘦。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……第一篇我的學(xué)生叫李xx。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。第四天 分別的日子轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。懶惰是學(xué)習(xí)的 大敵。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得 束手無(wú)策。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。好在我很有耐心。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。這是可以理解的。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。稚氣未干的娃娃臉上。第二篇他，叫。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，(20xx年 個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多 第一篇我的學(xué)生叫李xx。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。第二，豐富假期生活。最大的收獲就是耐性。寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。而且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺(jué)得很面熟，但有時(shí)竟也要想很久。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用 先總后分 方法。把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。所謂 啟發(fā) 式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行 包裝改換。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。當(dāng)然著并不是一件容易的事。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化?；氐郊业那皟商?，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了我的小弟們。在這里希望我的那位學(xué)生繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取在6月的中考中取得滿意的成績(jī)!寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2Time is fly!時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。這就是我家教的效果。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會(huì)有收獲的。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓她去做。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，真無(wú)情。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為她補(bǔ)習(xí)。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái)。我的學(xué)生叫徐淼，一個(gè)正在初三的女生。還好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。臉凍的紫紫的，但是心確實(shí)熱騰騰的。此時(shí)覺(jué)得自己作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子是不是也應(yīng)該出自己的一份力呢，為社會(huì)做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。可是后來(lái)才覺(jué)得這種漂亮，浪漫代價(jià)太大了，雪一直連綿不斷，給交通帶來(lái)了麻煩，給回家過(guò)年的打工者帶來(lái)了困難，給市民帶來(lái)了不便?；丶視r(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)爸媽站在站牌那，著急的等待著，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時(shí)有了一種責(zé)任義務(wù)，輪到我去照顧他們，好好的孝敬他們了。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得很多，教書(shū)不是一件容易的事情，只有自己的能力提高了才能教好別人。農(nóng)村的孩子都要到地里幫父母干活，他們能夠體味勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易，因此會(huì)更加勤勞地工作學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。我會(huì)這樣堅(jiān)持下去的。這是我家教的成果。就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會(huì)聊天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去拉！雖然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力拉！轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了，我結(jié)束了家教生活。我每天也都會(huì)做大量的題，只有自己做會(huì)拉才能給她講。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在將近一個(gè)月的時(shí)間里她大概記住拉一冊(cè)書(shū)的單詞。而我只能算是簡(jiǎn)單的幫她一些。不用按照書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后給她留一些課后習(xí)題，讓她自己研究。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡(jiǎn)單方法。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。最初幾天給她講的是化學(xué)?？伤?tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子；做題時(shí)，只喜歡用眼睛觀察而懶于動(dòng)手……我的責(zé)任感告訴我決不可以“袖手旁觀”，堅(jiān)持作好這份家教。此后，我會(huì)一邊輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，一邊幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。她的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字，由字識(shí)人，我想她在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。然后我將書(shū)本上的內(nèi)容了解了一番，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，于是，我覺(jué)得應(yīng)該將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。我了解到陳騰伊的性格愛(ài)好和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，同時(shí)也知曉其他情況：陳騰伊有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的知識(shí)。我的學(xué)生陳騰伊，又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二即將升入初三的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)是大三的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這是我大學(xué)寒假的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。警告自己，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色!實(shí)踐及報(bào)告人：王清華2015年3月18日第四篇：寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告數(shù)計(jì)系07網(wǎng)絡(luò)工程 黃寶玉 1***這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。（2）不足在這次實(shí)踐中我最大的