【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實錄師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰?他是我們早期黨和軍隊的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,二萬五千里長征開始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣,他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請大家先默讀課
2024-11-22 22:18
【摘要】【模擬試題】(答題時間:30分鐘)一、給下面加點的字注音籌集()深山塢()奢()侈()拋擲()掬()拉薩()氣勢磅礴()()滄桑(
2024-11-19 00:58
【摘要】?“為著階級和民族的解放,為著黨的事業(yè)的成功,我毫不希罕那華麗的大廈,卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕舒適柔軟的鋼絲床,寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所!……一切難于忍受的生活,我都能忍受下去!這些都不能絲毫動搖我的決心,相反地,是更加磨煉我的意志!我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級,舍棄革命事業(yè)。”
2024-12-12 06:18
【摘要】(北京版)八年級上學(xué)期語文《清貧》《拉薩的天空》課文分析與同步練習(xí)《清貧》教學(xué)重點:1、整體感知課文內(nèi)容概括事件。2、通過人物的言行分析人物的形象。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)本文事、理、情交融的特點。[教學(xué)過程]一、簡介作者:方志敏,1899年生,江西省弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義青年團
2024-11-23 08:33
【摘要】清貧方志敏方志敏,1899年生,江西省弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義青年團。1924年3月轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。他把馬克思主義普遍真理與贛東北實際相結(jié)合,創(chuàng)造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權(quán)的經(jīng)驗,毛澤東稱之為“方志敏式”的根據(jù)地。:/1934
2024-11-23 06:59
【摘要】《為人民服務(wù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.有感情地朗讀并背誦課文,了解演講稿的特點。2.理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。3.初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達方法。教學(xué)過程及設(shè)計意圖:一、回顧課文內(nèi)容1.同學(xué)們,《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰來說說課文
2024-12-03 13:47
【摘要】馬新平教學(xué)要點:一、了解本文語言通俗平易而犀利,句子簡短,多樣而有力的口頭語體特色。二、學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明,疾惡如仇,勇于斗爭和獻身的崇高品格。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生了解講演詞的語言特點,理解感嘆句,設(shè)問句,反問句,褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生體會聞一多先生強烈的愛憎感情,追求真理不怕犧牲的精神,滲
2024-12-07 06:34
【摘要】各位評委同學(xué):大家好!我今天要講的課文是吳晗的《談骨氣。《談骨氣》這篇課文選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué),在現(xiàn)代文四個單元中,共有三個議論文單元?!墩劰菤狻肥堑谝粏卧白h論的觀點和材料”的第二課,就文體而言,也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論,說理的脈絡(luò)十分清晰:第1段作者開門
2024-12-12 23:33
【摘要】競選州長[教學(xué)目標]“民主政治”、“自由競選”的真相。,掌握引文書寫的格式。、含蓄、富于諷刺性的語言特色。?吐溫和他的代表作品。[難點、重點分析]?分析:這篇課文可分三部分。從開頭到“和他們公開競選”為第一部分,寫“我”被提名為州長候選人后的矛盾心情。這一部分是故事的開端。這
2024-12-11 01:15
【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校:邢文娟一、教學(xué)目標(一)、知識與技能1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實作論據(jù)的論證方法。2.積累孟子的名句及文天祥的詩句。3.課堂練習(xí)。(二)過程與方法運用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對本文的學(xué)習(xí)。(三)情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)思考,了解中國人是有
【摘要】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標:1、了解通俗活潑的語言;2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說明方法;3、學(xué)會運用統(tǒng)籌方法解決實際問題。教學(xué)重點:了解統(tǒng)籌方法的運用。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。課時安排:二課時。第一課時學(xué)習(xí)目標:1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)
2024-12-03 04:45
【摘要】《常讀常新的“人魚公主”》教案【教學(xué)目標】一、知識目標:1、通過把握論點、分析論據(jù),深入感受議論文語言的特點。2、通過讀書活動,掌握更多的讀書方法。二、能力目標:1、豐富課堂內(nèi)容,拓寬學(xué)生視野,深化學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。2、培養(yǎng)語言表達能力、歸納匯總能力、知識遷移能力及團隊協(xié)作精神。3、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲取、處理
【摘要】Unit7RevisionOne【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:Unit7RevisionOne二.教學(xué)目標:知識目標:熟練掌握本單元課文中的單詞,短語和句型。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力三.教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力四.本單元重點知識:單詞:tro
2024-12-07 06:37
【摘要】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》,選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué),在現(xiàn)代文四個單元中,共有三個議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點和材料”的第二課,就文體而言,也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論,說理的脈絡(luò)十分清晰:第1段作者開門見
2024-11-23 08:36
【摘要】Unit3Whataday【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:Unit3Whataday二.學(xué)習(xí)目標單詞:本單元所有單詞及相關(guān)詞組詞組:本單元出現(xiàn)的詞組及相關(guān)的同義詞和反義詞句型:一般過去時的特殊疑問句技能:能用一般過去時來描述自己或朋友家人的一天或一周的事情1)單詞:本單元所有單詞