【正文】 第１周我更了解了自己 第２周我是自己的主人 第３周我是自己的主人 第４周我心中的那顆＂星＂ 第５周我心中的那顆＂星＂第６周我們的班級(jí) 第７周我在班級(jí)中的權(quán)利 第８周我在班級(jí)中的權(quán)利 第９周班級(jí)中的＂崗位＂ 第１０周我們?cè)谛袆?dòng) 第１１周怎樣與人相處 第１２周男生女生不一樣 第１３周心中有＂規(guī)則＂ 第１４周心中有＂規(guī)則＂ 第１５周讓我們來(lái)尋根 第１６周我們?yōu)樽嫦榷湴?第１７周我們?yōu)樽嫦榷湴?第１８周大好山河任我游第１９周大好山河任我游第２０周復(fù)習(xí)第２１周復(fù)習(xí)第２２周總結(jié)文章來(lái)源中國(guó)教育文摘 。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實(shí)踐，思想品德課還必須安排一定時(shí)間供學(xué)生實(shí)踐，在導(dǎo)行訓(xùn)練和實(shí)踐中，讓學(xué)生不僅鞏固道德認(rèn)知，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。例如有道辨析題：“國(guó)產(chǎn)的東西都不如進(jìn)口的東西好。教師既要充分考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，積極鼓勵(lì)學(xué)生暴露思想，大膽發(fā)表意見(jiàn)，允許學(xué)生有不同見(jiàn)解。讓學(xué)生從活生生的，真實(shí)可信的事例中感受英雄的偉大，從而產(chǎn)生熱愛(ài)英雄人物之情。通過(guò)介紹雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李潤(rùn)五等具有高尚道德的人和事，讓學(xué)生真切感受到什么叫高尚，什么是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。小學(xué)生由于受年齡、家庭和周?chē)h(huán)境的影響，對(duì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難免存在片面性和局限性。要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生辨析正誤，從中提高道德判斷能力。3．情理交融，辨析導(dǎo)行。（２）精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，增強(qiáng)心理體驗(yàn)。我要力求將課文中的道德知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生情感上的激發(fā)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，利用現(xiàn)代媒體手段，把靜態(tài)的文字、抽象的術(shù)語(yǔ)、干巴的數(shù)字變成形象生動(dòng)的語(yǔ)言或畫(huà)面。（１）渲染課堂氣氛，產(chǎn)生情感共鳴。學(xué)文明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。以趣激情的導(dǎo)課方法多種多樣、因文而異、因人而異。1．以趣激情，導(dǎo)入新課。二．提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施： 小學(xué)思想品德課是一門(mén)教育性、情感性很強(qiáng)的課程，“激情、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素。所以我嘗試以動(dòng)情的話語(yǔ)，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的興趣，誘導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的欲望。１０、懂得做事要有責(zé)任心，對(duì)師長(zhǎng)和集體交給的工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，教學(xué)工作計(jì)劃《五年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃》。同學(xué)間能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。８、知道要尊重他人，尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。能尊重各行各業(yè)的勞。５、知道國(guó)家有法律，少年兒童是受法律保護(hù)的，小學(xué)生要學(xué)法守法。要從小勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)。能孝敬父母、尊敬老師。學(xué)會(huì)遵守集體生活原則，個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)。本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù) １、知道一些英雄模范和先進(jìn)人物的事跡，并贊美他們。以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)集體主義、社會(huì)主義教育；以思想道德和日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育；既要重視提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)健康的道德情感，又要重視道德行為的指導(dǎo)。附錄（教學(xué)資料及資源）：多媒體課件1自我問(wèn)答第五篇：五年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃文章來(lái)源中國(guó)教育文摘 ： 本學(xué)期以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，圍繞課程改革，不斷完善教學(xué)研究機(jī)制，不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式，五年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃。把你這節(jié)課的收獲和感受化作一句話告訴大家吧！（2）、出示課件，教師總結(jié)：“農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，生存之本。教師活動(dòng)：出示課件：（教材42頁(yè)，各行各業(yè)離不開(kāi)農(nóng)業(yè)）教師活動(dòng)：通過(guò)剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)。教師活動(dòng)：看來(lái)我們的衣食住行都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)。教師活動(dòng)：通過(guò)剛才的探究活動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系有了更進(jìn)一步的了解，把你最想說(shuō)的一句話寫(xiě)下來(lái)吧。教師活動(dòng)：看來(lái)農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。（板書(shū)：食）教師活動(dòng)：出示課件（衣服、被子等）說(shuō)說(shuō)這些又都是什么農(nóng)產(chǎn)品制成的呢？教師活動(dòng)：我們穿的衣服和蓋的被子等都是由棉、麻、毛、絲等農(nóng)產(chǎn)品制成的。（學(xué)生動(dòng)手畫(huà)）學(xué)生活動(dòng)：交流作品，說(shuō)說(shuō)自己的想法。）學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)一名同學(xué)讀一讀。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。）教師活動(dòng)：錄像中的人們?cè)诟墒裁矗繉W(xué)生活動(dòng)：（生回答：在參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在干農(nóng)活??教師活動(dòng)：對(duì)，他們?cè)趶氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：老師這里有一段錄像請(qǐng)同學(xué)們看一看。技能目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提高學(xué)生觀察生活和初步的分析能力。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：了解農(nóng)業(yè)對(duì)我們生命及對(duì)生活的重要作用，懂得尊重勞動(dòng)者。本課教材的目的是讓學(xué)生初步了解農(nóng)業(yè)所涵蓋的內(nèi)容，結(jié)合自身的生活體驗(yàn)懂得農(nóng)業(yè)與人們生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的教育。兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟。由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)在日常生活和社會(huì)發(fā)展中起著極為重要的作用。農(nóng)業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)，也是人類(lèi)社會(huì)最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)?？傊ㄟ^(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。四、言傳身教，關(guān)注學(xué)生的一言一行在課堂上，我關(guān)注言行不良的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。做到開(kāi)學(xué)初有教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)。 、：尋訪身邊的“平凡人”：我照“規(guī)范” 章來(lái) 源中國(guó)教育文摘 第三篇：小學(xué)五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)小學(xué)五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人承擔(dān)了五年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)工作中，本人盡職盡責(zé)。答應(yīng)別人的事要盡力做到，沒(méi)能做到，要說(shuō)明原因，表示歉意。以愛(ài)國(guó)的熱情，自覺(jué)增強(qiáng)愛(ài)護(hù)名勝古跡的意識(shí)?？释约阂材艹蔀橐粋€(gè)謙虛的人。懂得“謙受益”的道理。正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。習(xí)別人的長(zhǎng)處。有自尊心，有榮辱感，知羞恥。敬、愛(ài)戴珍惜自己名譽(yù)的人。明白毅力是前進(jìn)的接替，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功的保證。懂得虛心接受別人的批評(píng)，有利于自己的健康成長(zhǎng)。明白守信是尊重他人的表現(xiàn)，講信用的人才能得到別人的信任。自覺(jué)愛(ài)護(hù)名勝古跡。知道我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，擁有無(wú)數(shù)的名勝古跡。懂得講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn)，愿意做個(gè)有禮貌的人。對(duì)“以禮待人”的名人、偉人產(chǎn)生崇敬之情。也是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。勤勞、守法光榮，靠投機(jī)取巧、坑害他人致富是可恥的。