【正文】 尊重勞動人民。對勞動人民產(chǎn)生熱愛之情。知道謙虛是一種優(yōu)良品質(zhì)。無論做什么事，都要有始有終、持之以恒、堅(jiān)持到底。懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。也是熱愛勞動的表現(xiàn)。知道真正的美好生活只有靠誠實(shí)的勞動才能創(chuàng)造。，真是棵了不起的大樹啊。七． 代 戎 古 火 寧 2．陪 加 吳 比 羽 朋 林 非 兢 森 品 眾 鑫 淼 焱練習(xí)14二．前 前 前 前 前 前 三．日暉 編制 睜眼 揮手 騙人 掙錢 沸騰 惱怒 銷毀 拂面 努力 稍帶四．熟練 哪 得 重復(fù) 五．（1）七上八下 沒安好心 一清二白（2）阿斗的江山——白送 阿斗式的人物——沒能耐 阿二吹笙——濫竽充數(shù)（3）一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰（4）把“左右”去掉 把“有時”去掉 把“行為”改成“習(xí)慣’ 六．（1）但愿人長久，千里共嬋娟 桂子月中落，天香云外飄（2）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開(3)嘀嘀 鐺鐺 喔喔 嗚嗚 七． 照耀 生機(jī)勃勃 靠自己的力量攀到陽光下 細(xì)細(xì)的藤兒 4.（1）只要相信自己，就會看到勝利的曙光的，就像我一樣?！?》，、。3.（1）把“很多”去掉（2）把“多一點(diǎn)”去掉（3）把“從不”去掉五． 軟弱4.（3）√，頑強(qiáng)的生命力。七． 葉公 塞翁 精衛(wèi) 毛遂 愚公 女媧 蜻蜓 鳥 黃牛 黃鸝 鳥 蟬 烏 蠶 練習(xí)12 一．前 后 后 前 后 前二．堤岸 淹沒 粘貼提拔 掩飾 粘貼 屠夫 零碎 摸著 屬于 年齡 楷模 三．DBAB 四．。練習(xí)10 一．孤獨(dú) 符號 歌頌 傾斜 訓(xùn)斥 隆冬 二．紫 紅 黑 黃 綠 藍(lán) 黑 金三．廠常 籃籃藍(lán)藍(lán) 廠場 遍篇四．新春 異獸 綠樹 詩情 上升 眼笑 白天 星稀 細(xì)雨 五． ，知音就在你身邊 ，鐵杵磨成針六．1.③ ② 品格 竹 。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！?.、。練習(xí)9 一．潔白晶瑩 濃濃 明媚 快樂 奇妙 活躍 二．決定 決心 欣賞 觀賞三．1.。即使。只要。不管。一忽兒，銀海一樣的大地，玉龍一樣的山巒，白珊瑚一樣的樹掛，縞素鱗鱗狀的瓦棱，你映著我，我襯著你，真是個明光耀眼的玉雕的乾坤 練習(xí)8一．蓋子 歌頌 風(fēng)采 有益 瓶頸 彩帶 波動 泡菜 晶瑩 山坡 溫飽 螢火蟲 摸著 凝視 漸漸 模仿 懷疑 慚愧二．目 8 睡覺、睡著貝 4 責(zé)怪、責(zé)備 7 來臨、臨近三．“通過”和“討論”“成績”“安靜”改成“平靜” 四．3 1 4 2 5五．（1）看望 仰望 愿望(2)希望 眺望六．如果。而且。所以。但是。五．：好學(xué)、求學(xué)好勝 老子：謙虛 練習(xí)7 一．懲罰 欣賞 宣告 政府 懸崖 陰晴圓缺 牲畜 慚愧 異獸珍禽 二．鳴 血 綸 背 拔 爾 禁 漫 流 彰 優(yōu)美 優(yōu)異 四．如果。”。、。練習(xí)5 一．倒影 倒映 果然 竟然 仍然二．徒弟 陡峭 艱苦 堅(jiān)定 吉祥 詳細(xì) “各種各樣”去掉 “忍不住”去掉 “寫的”去掉 “興趣”改成“有趣” “來到”前加上“我們” 四．土 神 泉 洗 山 麻 鼠 歸 五．ADCA 練習(xí)6 一．完好無損 湖光山色 勇往直前 毫不氣餒 人壽年豐 翩翩起舞 水泄不通 形影不離 二．《淘氣包馬小跳》 。我還要把它捉回來，讓它成為我最愛的臺燈，陪伴我每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)。練習(xí)3 一．分?jǐn)?shù) 分外 埋頭苦干 埋怨 扁擔(dān) 擔(dān)心 磨墨 電磨 二．d ② x① s② 三．（1）天南 水秀 遠(yuǎn)大 春來 花香 大海（2）連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴(yán) 激烈 激勵四．捉月亮的網(wǎng) 裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng) 秋千 捉月亮今晚的星空真美，一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。，我以后晚上不練了，謝謝伯伯提醒啊。，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生活動能力和自我教育能力。3．發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。4．創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。2．完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點(diǎn)。善于組織小組活動，采用多種活潑生動的教學(xué)形式和方法，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。開展以學(xué)生為主體的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施教師認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。４、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。２、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價能力，關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展?！本C合實(shí)踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多，充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。五年級綜合實(shí)踐活動課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。五、推薦課外閱讀的書目有：《青銅葵花》、《草房子》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》、《老人與?！贰ⅰ独峭鯄簟?、《雪豹悲歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。四、設(shè)置課文資料文件夾。三、設(shè)置閱書欄。二、積累好詞好句號段。② 介紹書的主要內(nèi)容。教師規(guī)定學(xué)生在一定階段內(nèi)閱讀同一本書籍，按照座號請三、四位學(xué)生介紹一下你的閱讀成果，分為三個層次，學(xué)生可根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇，教師及時根據(jù)學(xué)生的介紹情況進(jìn)行考核，作為學(xué)生語文成績的一部分。我要熱情鼓勵、積極肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗(yàn)，從而順利地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目標(biāo)。要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辨析正誤，從中提高道德判斷能力。（3）情理交融，辨析導(dǎo)行。學(xué)文明理是思想品德課的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。以趣激情的導(dǎo)課方法多種多樣、因文而異、因人而異。（1）以趣激情，導(dǎo)入新課。五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：小學(xué)思想品德課是一門教育性、情感性很強(qiáng)的課程，“激情、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教的三要素，而激情則