【摘要】有感情地朗讀課文。注意朗誦時輕重與緩急。寫給云白冰你想變小就變小,你想變大就變大,變小,小得像塊手帕,像朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個天下。沒有人在藍(lán)天上,為你把框框畫。你像變什么就變什么,小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒,
2024-12-03 13:24
【摘要】西師大版三年級語文上冊欣賞課文朗讀你想變小你就變小,你想變大你就變大。變小,小得像塊手帕,就像一朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個天下。沒有人在藍(lán)天上,為你把框框畫。你想變什么就變什么,小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒,也沒有人笑話;即使變成小狗熊,也
2024-12-04 13:56
【摘要】西師大版三年級語文上冊第二單元有感情地朗讀課文。注意朗誦時輕重與緩急。寫給云白冰你想變小你就變小,你想變大你就變大,變小,小得像塊手帕,像朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個天下。沒有人在藍(lán)天上,為你把框框畫。你像變什么就變什么,小鹿、
【摘要】溫暖17雷鋒雷鋒同志1940年12月18日出生,中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。毛澤東在3月5日為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。?會認(rèn)、會寫本課的生字。?朗讀課文時,想象雷鋒是怎樣關(guān)心戰(zhàn)士的,體會雷鋒樂于助人的好品質(zhì),激發(fā)自己關(guān)愛他人的情感。?了解描寫人
2024-12-03 00:33
【摘要】元日狗街小學(xué)張靜蓮元日王安石:北宋政治家,文學(xué)家。舞獅放煙火掛燈籠貼春聯(lián)全家人圍坐觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會
2024-12-03 13:25
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元小讀者fēngmìkānzāgǎo封蜜刊扎稿níntāozhìjíjí您掏志級及一封封蜂蜜甜絲絲刊物
【摘要】西師大版三年級語文上冊第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人?他們是怎么說的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝??!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽走路?!?/span>
2024-11-18 23:57
【摘要】鄭燮(1693-1765年),字克柔,號板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書,愛讀歷史書和詩文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書都能背誦。少年時在真州毛家灣讀書。康熙秀才、雍正壬子年(1732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試,中進(jìn)士。乾
2024-12-03 00:37
【摘要】西師大版小學(xué)三年級上冊第二單元大自然的景色是非常奇妙的,它有巍峨秀美的山;有碧波蕩漾的水;有綠樹成蔭的森林;有遼闊無邊的草原;今天老師就跟隨作者葉圣陶一起去看看雄偉壯麗的瀑布!葉圣陶(1894年-1988年),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。解放
【摘要】像云不似云,像煙不似煙,風(fēng)吹可飄動,日出始散開。(霧)wùqúntānzuān霧群貪鉆mìxi
2024-12-03 00:36
【摘要】——秋游科學(xué)小活動跟我一起撿落葉落葉可以干什么呢?落葉的想象落葉風(fēng)鈴落葉手環(huán)落葉皇冠落葉圣誕樹我們一起去收集秋天吧!
2024-12-03 00:32
【摘要】自讀課文,邊讀邊注意課文內(nèi)容,看看你對中國結(jié)有了哪些新的了解?祥和憧憬變化無窮嘆為觀止智慧的圖騰喜慶的標(biāo)志烘托著歡樂燃燒著熱情一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了
【摘要】16.自學(xué)提綱,讀準(zhǔn)字音,讀通句子件什么事?它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干。這些小魚就會干死。自學(xué)提示一?〔1〕大聲齊讀。?〔2〕找出描寫小男孩動作的詞。?〔3〕抓住小
【摘要】楓橋夜泊內(nèi)容安排:㈠朗讀詩歌㈡作者介紹㈢分析詩句㈣課后作業(yè)楓橋夜泊張繼月落/烏啼//霜/滿天,江楓/漁火//對/愁眠。姑蘇/城外//寒山寺,夜半/鐘聲//到/客船。張繼,字懿孫,襄州人(今湖北襄陽人)。唐代詩人,
【摘要】?說說看,這是什么。?如果將釘子釘在木板上,會發(fā)生什么事情?今天要講一個和有關(guān)的故事。釘子的故事西師大版三年級語文上冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1默讀課文,了解課文講了一件什么事。?2反復(fù)朗讀父親的話,明白“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”的道理。