【摘要】楓橋夜泊內(nèi)容安排:㈠朗讀詩歌㈡作者介紹㈢分析詩句㈣課后作業(yè)楓橋夜泊張繼月落/烏啼//霜/滿天,江楓/漁火//對(duì)/愁眠。姑蘇/城外//寒山寺,夜半/鐘聲//到/客船。張繼,字懿孫,襄州人(今湖北襄陽人)。唐代詩人,
2024-12-03 00:37
【摘要】三年級(jí)語文古詩《濤聲依舊》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握詩歌中的生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,并體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。歌曲《濤聲依舊》?流連的鐘聲,?還在敲打我的無眠。?塵封的日子,?始終不會(huì)是一片云煙。?——陳小奇《濤聲依舊》?十年舊約江
2024-12-03 00:33
【摘要】水滴石穿守株待兔露出地面的樹根jiētìyǎngxián階替癢嫌cuànzhuàngzhuānglīn竄撞樁拎水滴石穿守株待兔滴滴答答又肥又大
2024-11-18 23:57
【摘要】溫暖17雷鋒雷鋒同志1940年12月18日出生,中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。毛澤東在3月5日為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。?會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課的生字。?朗讀課文時(shí),想象雷鋒是怎樣關(guān)心戰(zhàn)士的,體會(huì)雷鋒樂于助人的好品質(zhì),激發(fā)自己關(guān)愛他人的情感。?了解描寫人
【摘要】元日狗街小學(xué)張靜蓮元日王安石:北宋政治家,文學(xué)家。舞獅放煙火掛燈籠貼春聯(lián)全家人圍坐觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
2024-12-03 13:25
【摘要】17禮物土炕燃起捻麻線搓草繩牙齒凹陷褥子磚頭孤苦伶仃精神煥發(fā)老婆婆家里很窮。幾塊磚頭支起一口鍋,煮的是。采來的蘑菇、摘來的野果,招待客人時(shí),她同吃。只有野菜才吃小屋里
2024-12-03 00:36
【摘要】俗語自探提示?1.讀準(zhǔn)字音,對(duì)照生字表,勾出生字和生詞并朗讀。?2..然后同桌之間互相讀一讀,相互糾正。解疑合探?Sútàiyíshíji
2024-12-03 00:32
【摘要】西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元小讀者fēngmìkānzāgǎo封蜜刊扎稿níntāozhìjíjí您掏志級(jí)及一封封蜂蜜甜絲絲刊物
【摘要】西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人?他們是怎么說的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽走路?!?/span>
【摘要】鄭燮(1693-1765年),字克柔,號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書,愛讀歷史書和詩文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書??滴跣悴?、雍正壬子年(1732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試,中進(jìn)士。乾
【摘要】西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)本課生字詞語?了解作者對(duì)母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
2024-12-03 13:24
【摘要】有感情地朗讀課文。注意朗誦時(shí)輕重與緩急。寫給云白冰你想變小就變小,你想變大就變大,變小,小得像塊手帕,像朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個(gè)天下。沒有人在藍(lán)天上,為你把框框畫。你像變什么就變什么,小鹿、大象、小鳥、青蛙……即使變成豬八戒,
【摘要】說教材本課講述了我國京劇表演藝術(shù)家蓋叫天在“獅子樓”中扮演武松,為了避免砸到“西門慶”的身上,他左小腿骨折了,但仍然忍著劇痛,保持著武松的英武形象,直到落幕他才倒下。?這篇文章是略讀課文,寫的是現(xiàn)代京劇表演藝術(shù)家蓋叫天的感人故事。有關(guān)蓋叫天的故事還有很多,比如刻苦練藝,與其他藝
【摘要】那只松鼠請(qǐng)用一兩句話概括本文講了一件什么事?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,
【摘要】自讀課文,邊讀邊注意課文內(nèi)容,看看你對(duì)中國結(jié)有了哪些新的了解?祥和憧憬變化無窮嘆為觀止智慧的圖騰喜慶的標(biāo)志烘托著歡樂燃燒著熱情一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了