20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件4(參考版)

【摘要】10“妙極了”和“糟透了”課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛。贊不絕口興高采烈直截了當(dāng)好萊塢爭(zhēng)論不休不吝贊揚(yáng)精心呵護(hù)直言不諱相

2024-12-03 13:23

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件3(參考版)

【摘要】“妙極了”“糟透了”妙極了摟住驕傲得意糟透了痛哭啰嗦謹(jǐn)慎不吝贊揚(yáng)lìn直言不諱嚴(yán)厲suōh(huán)uì自主學(xué)習(xí)1、找出母親評(píng)價(jià)“我”的第一首詩(shī)的句子（劃?rùn)M線)，讀一讀。2、找出父親評(píng)價(jià)“我”的第一首詩(shī)的句子（畫曲線），讀一讀。合作

2024-12-02 03:12

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件5(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，聽讀課文背誦感受最深的部分。第一課時(shí)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有

2024-12-03 13:22

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件7(參考版)

【摘要】西師大版小學(xué)語文第十一冊(cè)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子

2024-12-03 07:32

20xx秋西師大版語文六上第10課“妙極了”與“遭透了”課件2(參考版)

【摘要】西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-03 13:23

“妙極了”與“遭透了”朗讀-“妙極了”與“遭透了”課文原文-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 “妙極了”與“遭透了”朗讀|“妙極了”與“遭透了”課文原文 10“妙極了”與“遭透了” 8歲時(shí)，我寫下了我平生的第一首詩(shī)。 媽媽一邊讀一邊大聲叫起來：“妙...

2025-04-05 12:05

20xx秋西師大版語文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”(參考版)

【摘要】，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增；

2024-12-17 16:18

西師大小學(xué)語文六上第10課“妙極了”與“糟透了”ppt課件(1)(參考版)

【摘要】西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-04 12:30

10“妙極了”與“糟透了”-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語文(參考版)

【摘要】“妙極了”和“糟透了”西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響

2024-12-15 02:52

10妙極了與糟糕透了(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中生字組成的詞語。2．了解課文的主要內(nèi)容，弄清巳迪的父母親的丌同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，研讀自己感受最深的部分。4．結(jié)合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)不贊揚(yáng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。2

2024-11-25 04:22

2017秋西師大版語文六年級(jí)上冊(cè)第10課“妙極了”與“糟透了”(參考版)

【摘要】10“妙極了”與“糟透了”教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能理解和正確運(yùn)用課文中的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對(duì)兒子的第一首詩(shī)，父母是怎樣評(píng)價(jià)的，思考為什么有這樣兩種相反的評(píng)價(jià)，體會(huì)這兩種不同評(píng)價(jià)對(duì)兒子的影響。3、結(jié)合上下文和自己生活的積累，理解描寫兒子如何看待批評(píng)與贊揚(yáng)的句子，懂得生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。重難點(diǎn)：1

2024-12-12 19:25

西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)妙極了與糟透了(參考版)

【摘要】西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元，理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧

2024-12-15 09:37

20xx秋西師大版語文六上第20課回家課件4(參考版)

【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石?羅伯特說：無論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說：無論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家是他最幸福的地方。我會(huì)讀：猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>

2024-12-03 00:42

10“妙極了”和“糟透了”(參考版)

【摘要】媽媽一邊讀一邊大聲叫了起來：“妙極了！巴德，真的是你寫的嗎？”他直截了當(dāng)?shù)卦u(píng)判說：“依我看，詩(shī)寫得糟透了！”我感到慶幸——在我成長(zhǎng)的過程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。首先我得不懼怕批評(píng)

2024-11-25 00:51

妙極了和糟透了(參考版)

【摘要】“妙極了”和“糟透了”教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詞語意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容，感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛。正確讀出下列字音

2024-11-27 12:58

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