【正文】 。先調(diào)出的學(xué)生得到一張貼畫．游戲十四碰地雷 語言點(diǎn)：任意所學(xué)內(nèi)容 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：在英語單詞中，在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，假如學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。游戲十三找出不合群的單詞語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：教師說一組單詞(如car,bus,jeep,sheep)，比一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。游戲十二排次序語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：教師點(diǎn)名，并出示一張字母卡片。m fifteen”.依次類推,可以從頭報(bào)數(shù),或者全班一起數(shù)數(shù),紅綠燈 語言點(diǎn):red, yellow, green 技能：聽 方法：全班學(xué)生做手握方向盤開車的動作．老師說：＂Red light?。W(xué)生立刻做剎車狀．為增加游戲的氣氛，可以讓學(xué)生們發(fā)出剎車的聲音．如果老師說：＂Green light?。t全班繼續(xù)開車．開車的方式，速度由學(xué)生任意發(fā)揮．如果老師說：＂Yellow light?。t全班減速，并準(zhǔn)備停車．游戲四眼明手快按卡片 語言點(diǎn)：星期中的７個(gè)單詞 技能：聽，說，認(rèn)，讀，反應(yīng)力 方法：，分別寫上一個(gè)星期７天的單詞，將卡片正面朝下貼在黑板上－６人游戲，有其中一人猜測第一張卡片可能是某一單詞，如Tuesday．將第一張卡片翻開，如果不是Tuesday，則不可碰該卡片；如果剛好是Tuesday，則大家立即將手按到卡片上．最遲按到卡片的學(xué)生退出．依次類推，堅(jiān)持到最后的學(xué)生獲勝． 備注：可以將任何７個(gè)單詞代替一個(gè)星期的７天進(jìn)行練習(xí)．游戲五請 語言點(diǎn)：各種動作，身體部位，祈使句 技能：聽，反應(yīng) 方法：老師用祈使句發(fā)命令，凡是祈使句前加有please的，學(xué)生就必須按命令做動作，否則保持原狀不動．例如：Please stand touch your sing a ，如果僅僅只是Sit down，就不能做下．游戲六物品排序 語言點(diǎn)：字母排序，各類單詞 技能：認(rèn)讀，拼寫 方法：老師出示幾張組圖或?qū)嵨?，讓學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)寫出單詞，并將單詞按首字母順序排列好．如：老師出示的圖片為自行車，飛機(jī)，卡車，公共汽車，小汽車，輪船，則應(yīng)將這些單詞排列順序如下：bike, bus, car, plane, ship, train, 單詞對對碰 語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：認(rèn)讀，拼寫，造句 方法：，每個(gè)單詞制作一對卡片，即一張單詞卡和一張相應(yīng)的圖片．，背面朝外用磁鐵或膠帶貼在黑板上，并在每幅圖下標(biāo)出序號（可用數(shù)字，顏色，字母等表示），老師將相應(yīng)卡片翻轉(zhuǎn)過來．如果這兩張卡片不是對應(yīng)的單詞和圖片，則翻轉(zhuǎn)回去貼好；如果所點(diǎn)的兩張卡片正好是一對，則將這兩張卡片翻過來．游戲八囊中探物 語言點(diǎn)：文具，水果，玩具Is it...? 技能：聽，說 方法：一個(gè)袋子里裝有各種東西，如文具，水果，玩具等物品．學(xué)生把手放進(jìn)袋子里去摸，但不能看袋里的東西．摸到一件物品后，全班猜Is it...?有拿東西的學(xué)生品憑感覺確定是不是，并用英語回答．最后取出物品證實(shí)．由猜對的同學(xué)上來摸下一件物品．游戲九傳話 語言點(diǎn)：任意句子 技能：聽，說 方法：老師把學(xué)生分成若干組，并對每組的第一個(gè)學(xué)生悄悄說一個(gè)句子，學(xué)生讓后傳，該組最后一個(gè)人把聽到的句子大聲說出或?qū)懺诤诎迳希纯春驮瓉砝蠋焸鞯氖欠褚恢?，一致組獲勝利．游戲十一晃而過 語言點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容 技能：聽，說，記憶 方法：老師出示一幅圖，讓學(xué)生看圖一下，然后把圖收起，讓學(xué)生回憶圖的內(nèi)容．游戲十一聽音摘字母語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：教師先把所學(xué)過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組。第五篇：小學(xué)英語課堂游戲英語教學(xué)課堂游戲教師:薄濤游戲一找鄰居 語言點(diǎn):字母排序 技能:練習(xí)聽,說 方法: ,剩余的學(xué)生所,要求所持卡片的學(xué)生立刻站起,并按順序報(bào)出所持字母,傳遞數(shù)字 語言點(diǎn):數(shù)字140 技能:聽,說 方法: 全班用英語依次報(bào)數(shù),例如:20,代表該數(shù)字的學(xué)生必須馬上站起來說“I39。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工合作，有人找，有人貼，看哪個(gè)組最先完成。游戲28：回家目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過的單詞道具：1．在黑板上畫四座小房子，每所房子代表food，people，toy 中的一類詞。4．被老狼抓到的同學(xué)也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。clock．學(xué)生根據(jù)時(shí)間的點(diǎn)數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù)3．反復(fù)做上述兩個(gè)步驟，直到老狼突然回答It39。Game 27：老狼老狼幾點(diǎn)了目的：練習(xí)詢問和回答時(shí)間道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)方法：1．由老師做第一只老狼，站在終點(diǎn)，背對站在起點(diǎn)的學(xué)生2．學(xué)生一起向老狼喊：What39。2．作指針的隊(duì)員背對大鐘，根據(jù)隊(duì)員說的時(shí)間，用胳膊和小木棍表示出來。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO！繼續(xù)游戲，決出前三名。老師隨意說出黑板上的時(shí)間。Game 25時(shí)間BINGO目的：熟悉時(shí)間的英文表述道具：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)4*4的格子，老師在黑板上寫出20個(gè)時(shí)間。誰的勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學(xué)的倒貼紙作為獎勵(lì)，游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。Game 24食物BINGO目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫出rice，noodles，meat，orange，apple，pear，mango，banana，chocolate這九種食物。然后兩組交換角色。t like ．．．B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。2． A組同學(xué)蒙住眼睛品嘗，邊品嘗便說：It39。道具：1．米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布2．在黑板上畫如下表格。t like．．．She He likes．．． Does she he like．．．Yes，she he does． No，she he doesn39。t like toy ship． She don39。t like toy ship．I like toy ship． I likes toy ship． I don39。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ship．則可將句子改為：He like toy ship． he doesn39。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快，錯(cuò)誤最少。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm，big，cat，dog，elephant，fat，good，hat，it，July，kite，look，monkry，nose，orange，pupil，queen，red，school，teacher，up，very，what，X－ray，yellow，zoo；計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。老師在一旁當(dāng)裁判。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡單的歌曲。Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。3．多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應(yīng)比較明顯。Game 18：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big～Small道具：各色氣球若干方法：1．請兩位同學(xué)上來，各發(fā)一只氣球。3．每次點(diǎn)2名同學(xué)，用英語Find her hiseyes．．．提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her．．．4．可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。方法：1．將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。4．注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a ．．．來猜。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。Game 16：職業(yè)演員目的：練習(xí)HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher．方法：1．學(xué)生在座位坐成一圈。m ．．．說出自己的年齡。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。s a．．．回答。s this? 提問。s your present！happy birthday！3．大家一起拍手唱生日歌。2．過生日的同學(xué)選出來后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。s your present！I39。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。4．將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。3．請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What39。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。s a ．．．提問和回答。用What39。4．猜對的同學(xué)受獎勵(lì)。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It39。2．每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。s this?“It39。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays．．．的指令。）道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：1．著名的***官Simon游戲。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。3．老師再喊“Stand up．”。2．當(dāng)老師喊“Sit down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。5．可以讓同學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵(lì)。3．接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： 1．選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。4．如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。數(shù)到10后再從一開始。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。Game 9：丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1．這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。4．說對了繼續(xù)游戲；說錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或韻句。2．由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說出一個(gè)數(shù)字。Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。2．點(diǎn)一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Find the blue．．．．”3．學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。方法：1．把五件不同顏色的物品放成一排。Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。道具：沙包方法：1．學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。s your name?” “I39。4．游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop！”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?。方法?．大家一起面對面圍成兩個(gè)同心圓。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn)，并向他們問好，同時(shí)引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用“Good morning”“How are you?”進(jìn)行問侯；用“I39。方法：老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)告別。S1amp。m Li Lei． Conductor： Hi，Li Lei，here39。（還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識點(diǎn)：T：Bus stop！Hello！I39。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。m．．．”向別人問好，并介紹自己。十五、在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個(gè)充氣榔頭，教師說單詞學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上?？凑l能堅(jiān)持到最后。也可增加字母數(shù)量，如Aa[]，Ee[：]等等。，如Aa[]。十三、Buzz(馬茲)目的：檢查學(xué)生的辨音能力。，就用手勢來代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己一只眼睛；U，就用雙手