【正文】 ”有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦？當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣??可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。我要感謝我的父母，他們總是在默默地做著平凡而偉大的事，總是在用行動來教會我做人做事，如今，我也已經(jīng)身為人母，我也要從父母手中接下這感恩敬孝的接力棒，以自身為約束，為我的孩子做好榜樣，使這根接力棒能夠永遠的傳承下去??百善孝為先。父母從來沒有告訴我，應(yīng)該孝順，應(yīng)該關(guān)心別人。拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。畢業(yè)后，我選擇回到家鄉(xiāng)工作，絕大部分原因也是為了能夠有更多的時間陪陪父母！父母已經(jīng)步入老齡，已經(jīng)到了要子女孝敬的時候?？上?，人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了有一句話做“子欲養(yǎng)而親不在”，從那以后，讓我深深的懂得了，“天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母”！在我離開家上大學(xué)期間，每天不論多忙我都會給父母打一個電話，內(nèi)容可能很簡單，就是一些問候而已。我突然感到心臟抽搐了一下，3年來，自私的我從來沒有照顧過奶奶，沒有幫助過父母，那一天在父親旁邊的我忽然不知所措了。奶奶入土的那天，父親像個孩子一樣失聲痛哭。每天他等奶奶睡著以后，都回去洗奶奶換下的衣服，仔細地揉搓每一寸衣服，每次洗完還會聞一下，以確保沒有異味了。因為奶奶常常會大小便在衣服上，所以幾乎每天都需要換洗衣服。那個時間，我總是以各種理由避免到奶奶房間里去。他是怕奶奶總是呆在屋子里無聊。一邊擦洗，父親還會一邊和奶奶聊天，給她講一些家長里短或者是周圍發(fā)生的有趣的事情。父親每天都會為奶奶擦洗身子。父親那段時間總是愁眉不展。剛開始的一個月，父親四處打聽，求醫(yī)問藥，可惜由于奶奶年事已高，已經(jīng)藥石無靈。以前的我從來不知道關(guān)心父母，從來沒有意識到，對父母應(yīng)該孝順，應(yīng)該感恩，好像他們?yōu)槲宜龅囊磺卸际抢硭?dāng)然的。這就是生命的輪回，這是上天給子女回報父母的機會，我們應(yīng)該珍惜。他們沒有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態(tài)。1歲的孩子把屎尿拉在褲子里往往被原諒，而80歲的老人則會被責(zé)備，1歲的孩子不愁沒人喂養(yǎng)，80歲的老人卻擔(dān)心沒人贍養(yǎng)。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？前不久，曾在朋友圈里看到朋友分享的這樣一個視頻，一個8歲的小男孩在參加一檔綜藝節(jié)目中，深情演繹了《天之大》這首歌，這是一首寫給母親的歌曲，歌曲的歌詞中所表現(xiàn)出來的生命與靈魂是屬于人們最原始的情感，歌曲中飄灑著月光般的母愛光輝，在悠揚動人的旋律之中，那對母親的深愛與思念也隨之流淌，他將這首歌演繹的深情溫婉，真摯感人，令評委及觀眾們深情落淚，久久徘徊在心中揮之不去。愿我們的學(xué)生人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界因感恩而變得更加美麗。學(xué)會感恩，我們的身心就會充滿溫暖，而不會對生活心灰意冷；學(xué)會感恩，我們就會精神抖擻地迎接每一天，而不會因區(qū)區(qū)小事郁郁寡歡；學(xué)會感恩，我們會逐漸懂得適當(dāng)?shù)亟o予，而不會只顧索??；學(xué)會感恩，我們的快樂就會取之不盡。以年級為單位上交一篇教師成長反思或一篇學(xué)生成長反思。：板塊三：“恩之思”——總結(jié)反思篇1．各班完成班級反思總結(jié)，各年級在月底上交一篇到德育處。12汶川不相信眼淚》。12汶川大地震發(fā)生，深切緬懷在地震中遇難的同胞，歌頌?zāi)切榭拐鹁葹?zāi)作出貢獻的人們。（2）結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動，做好對學(xué)生的教育工作，進一步增強學(xué)生對各類災(zāi)害的防范意識、提高應(yīng)對災(zāi)害的逃生能力，推進學(xué)校安全能力建設(shè)。參加對象：全體學(xué)生活動負責(zé)：趙向陽老師資料積累：學(xué)生的感恩日記、比賽時的照片感恩社會，奉獻文明（1）做一次清潔工各班同學(xué)在周六周日清掃自家所在的樓道，清除樓道中的“牛皮癬”，并將自己活動的體會寫下來。從而尋找班級中最讓人感動的同學(xué)，在班級評比后由班主任進行表彰。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡，向老師提一個建議，對老師表一份決心，幫老師清理一次辦公桌，為老師寫一首詩歌??）活動負責(zé)：班主任資料積累：學(xué)生活動中的照片、作品等感恩同學(xué)，互幫互助（1）開展一次“誰讓我感動”班級感恩故事會。參加對象：一、二年級活動負責(zé)：班主任資料積累：學(xué)生上交的照片感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)（1）向老師問好要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺 向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”“老師再見”，聲音洪亮。將照片粘貼在彩色卡紙上，制作成一本小影集。參加對象：全體學(xué)生活動負責(zé)：少先隊輔導(dǎo)員資料積累：學(xué)生制作的感恩卡、家長的感言、贈送感恩卡時拍攝的照片等（3）寫寫“親情信”班級開展“心懷感恩寫家書”活動，將感恩之情融進親情信中去感恩長輩，去體會親情。參加對象：全體學(xué)生活動負責(zé)：班主任資料積累：學(xué)生勞動中拍攝的照片、家長的感言（2）制作“感恩卡”。低段：可以用自己的小手為父母捶捶背、每天自己整理書包、起床后自己整理被子等。“感恩支票”由德育處設(shè)計。每做一件就領(lǐng)取一張感恩支票，到月底比一比誰領(lǐng)取的支票最多。感恩生命，孝敬父母（1）做做“貼心事”。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。參加對象：全體學(xué)生活動時間：整個5月資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，班級開展誦讀等交流會的照片。（責(zé)任人：德育處）（4）利用音樂課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂老師確定。（責(zé)任人：德育處）（2）搜集與“感恩”有關(guān)的閱讀材料印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀或課外時間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識、文化。每班每周誦讀不同的文章或者幾句名言。五、活動過程：板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩句，講的就是要感恩。針對獨生子女自私任性、自我中心的個性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實施“感恩”教育，營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。一、活動目的“滴水之恩，涌泉相報”。”因此，親情是一切情感的基石。感恩父母，希望全天下的父母一切都好！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！第四篇：學(xué)會感恩與愛同行學(xué)會感恩與愛同行感恩是一個永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會有感恩的行為。感恩父母，并不難做到。當(dāng)父母生病時，我們應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。對給與我們愛的人，永遠不要忘記學(xué)會感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你，爸爸媽媽你們幸苦了”。學(xué)會感恩，與愛同行。假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。不要埋怨父母沒有給我們買房買車，想想我們給與了父母什么？有句話是這樣說的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。工作、成家后，如果遠在異地。但那只是夢。現(xiàn)在的我特別害怕過年和過生日，那就意味著自己長大一歲，父母老了一歲。我的演講主題是“學(xué)會感恩，與愛同行”。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。她讓媽媽有了活下去的希望。她對自己吝嗇，對媽媽大方。她是九零后。最后，我們希望我們每一名學(xué)生都