【正文】 給你洗過(guò)不止一次手，那時(shí)候，媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧，而現(xiàn)在媽媽的手變得粗糙，青筋暴露，微微顫抖，媽媽感動(dòng)的流淚了，當(dāng)同爸爸一起干活時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸不時(shí)的發(fā)出哎呦聲，媽媽身體一直很好啊，那是爸爸為了給你掙錢(qián)自己崴了腳，而是沒(méi)有聲張，挺了過(guò)來(lái)，可是現(xiàn)在舊病復(fù)發(fā)了，他身體上的傷痛不算什么。最終我搬到了他家前面的圍房，這是在人家打發(fā)了以前的住戶為我滕出來(lái)的，我很感動(dòng)。”此時(shí)，這個(gè)男人想，不管這個(gè)女孩打通還是打不通，總之會(huì)有機(jī)會(huì)救下女孩，可是就在這個(gè)危機(jī)急關(guān)頭，不知是誰(shuí)，帶來(lái)了女孩的媽媽?zhuān)?dāng)媽媽開(kāi)到女兒這樣時(shí)，情緒特別激動(dòng)，說(shuō)：“如果女兒沒(méi)了，我也跟你去了。當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝你，我愛(ài)你。她一直都穿別人穿過(guò)的衣服，她說(shuō)：“反正是能穿就行，不用講究那么多。就要失去他了！不過(guò)作為父母依然相信，直到你未來(lái)成家，他們還是會(huì)說(shuō)：“雖然難得回來(lái)一次，想到他，心都甜！”這就是愛(ài)，就是執(zhí)著，也就是無(wú)怨無(wú)悔！只是，我不知道，隨著你的成長(zhǎng)，是否也覺(jué)得每個(gè)階段父母都有不同的可愛(ài)之處呢？還是說(shuō)愈來(lái)愈厭煩，真想把欠父母的還清，再也不受管束？ 我們還不清，沒(méi)法還?！瘍鹤诱f(shuō)：‘關(guān)我屁事。這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。中國(guó)文化中的孝道文化處處體現(xiàn)在我們的經(jīng)典讀本中，《弟子規(guī)》中的首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。此時(shí)孩子們明白了：愛(ài)父母是一種本能，愛(ài)他們就要表達(dá)出來(lái)，沉默的愛(ài)不是愛(ài)，表達(dá)出來(lái)的愛(ài)才是真正的愛(ài)。第一篇：學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”全國(guó)演講會(huì)在我校隆重舉行馬腰中學(xué)初一初二的學(xué)生，身著整齊的校服，用手摸著良心，淚眼汪汪地看著家長(zhǎng)，大聲連呼三遍：“爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍∥覑?ài)你們！”在場(chǎng)的家長(zhǎng)們，為之動(dòng)容，泣不成聲。在一豎老師的號(hào)召下，學(xué)生們?nèi)w起立，反省自己的過(guò)錯(cuò)，感念父母的恩情，并大聲喊出對(duì)父母的愛(ài)，響亮、動(dòng)情的聲音回蕩在會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落。所有美德都是值得尊重的，善是美德，所有善是值得尊重的。1999年10月3日的一場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。幫著媽媽把地里的樹(shù)枝子推回來(lái)吧！媽媽不讓你累住。但是到你上小學(xué)，我們又說(shuō)中學(xué)以前都還天真無(wú)邪！等你上了中學(xué)，我們又講兒子大了，可以當(dāng)朋友聊天，真有意思！將來(lái)離家上大學(xué)。在養(yǎng)母的記憶中，8歲之后，小佩杰沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件衣服。你知道嗎，孩兒的生日，就是媽媽的受難日啊。他的認(rèn)同，理解，使女孩的情緒慢慢舒緩下來(lái)，女孩對(duì)這個(gè)男人說(shuō):“我想用你的手機(jī)給我的男友打個(gè)電話。王明星，我們班的同學(xué)，第一次因?yàn)檫@個(gè)事情打交道，他很爽快。你說(shuō)懂，你做到了嗎？你有沒(méi)有給你的媽媽洗過(guò)一次手，你沒(méi)有啊。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好。遠(yuǎn)離消極的人吧!否則，他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。父母還是會(huì)變老?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。活動(dòng)負(fù)責(zé)：值日教師、紅領(lǐng)巾督查小隊(duì)（2）向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)每個(gè)學(xué)生各選一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容表達(dá)對(duì)教師的感激之情。結(jié)束語(yǔ)感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。奶奶余下的日子只能在床上度過(guò)了。這是我第一次看到父親哭泣，回憶起這3年來(lái)的一點(diǎn)一滴。善待父母，善待老人，因?yàn)槲覀兌紩?huì)老去??一首《天之大》送給天下所有的父母，感謝你們用行動(dòng)教會(huì)我如何感恩！感恩有你，感恩有你們?cè)谖疑拿恳惶?！讓我感到如此快?lè)和富有！我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)讓我禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜！”我也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)！“可憐天下父母心。父親默默地承擔(dān)下來(lái)。正值80后的我們，也將要或已經(jīng)步入上有老下有小的行列，可是我們 如何能夠從父母手中接下感恩敬孝這一接力棒呢？今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的父母?jìng)鬟f給我的感恩教育：我是一個(gè)獨(dú)生子女，和大多數(shù)獨(dú)生子女一樣，我也是在長(zhǎng)輩的寵溺中長(zhǎng)大的。（3）結(jié)合“國(guó)際紅十字日”及“國(guó)際護(hù)士節(jié)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。參加對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生活動(dòng)負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師資料積累：學(xué)生寫(xiě)的親情信、家長(zhǎng)的回信（4）收集“親情照”要求學(xué)生與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片，然后在每張照片旁邊注上自己最想表達(dá)的一句話。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。都說(shuō)越長(zhǎng)大，越害怕孤單。危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺?！彼?，我還是照做吧。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。第一個(gè)奇跡，兩步完成飛到女孩身邊，并且立即剎車(chē)。你反駁我的時(shí)候，實(shí)際上是在抹殺媽媽對(duì)你的愛(ài)。烏鴉反哺，羊羔跪乳啊。12年來(lái)，她每天早上六點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服，刷牙，洗臉，換尿布，喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)，中午放學(xué)，回家做飯，喂飯，給我擦洗身子，活動(dòng)筋骨，敷藥按摩，換洗床單，被褥，在匆匆忙忙去上課。但是，你無(wú)法怨我們是你的父母。她說(shuō)為了他們的兩個(gè)兒子，我們兩口子很辛苦。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞......而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。我剛一愣神，一個(gè)婦女突然躥上了車(chē)，然后急急忙忙到了一個(gè)十七八歲的女子身邊，奪下女子手中的東西，自己拿著，雖然一句話沒(méi)有說(shuō)，但是我能感受到父母對(duì)子女的愛(ài)。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依靠的港灣。這對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是一件非常有意義的事情。整個(gè)演講活動(dòng)溫馨感人，在座的學(xué)生和家長(zhǎng)、老師實(shí)實(shí)在在地感受了一場(chǎng)心靈的震撼。當(dāng)你回到家里，能夠看到爸爸媽媽?zhuān)阈腋０。≈灰邪謰屧?，活著就是最大的幸福，中?guó)很多都是親情的節(jié)日，而且中國(guó)是重情重義的民族，春節(jié)，中秋，重陽(yáng)，清明等等，可是有多少人已經(jīng)見(jiàn)不到自己爸媽了。當(dāng)你同爸爸媽媽吵架時(shí)，你可能立刻一甩門(mén)就走了啊。然而，在媽媽哭泣后，問(wèn)題解決后，兒子似乎還是無(wú)動(dòng)于衷啊，可是媽媽卻說(shuō)：‘兒子，放學(xué)回家騎車(chē)注意。你覺(jué)得家務(wù)就是爸爸媽媽的事情了，你覺(jué)得那就是理所當(dāng)然嗎？但是你要知道，在美國(guó)每個(gè)小學(xué)生每天要?jiǎng)趧?dòng)72分鐘，而中國(guó)的小學(xué)生每天只勞動(dòng)12分鐘。劉芳英照顧了孟佩杰三年，而孟佩杰卻要照顧劉芳英一輩子，劉芳英覺(jué)得有這樣的女兒值了。都是地不好，把我的寶寶摔著了。這是萬(wàn)幸。他的小姨是那里當(dāng)醫(yī)生，他想考醫(yī)學(xué)院。你會(huì)怎么樣呢？曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。你還別同我抬扛，你還別把自己的歪理都冒出來(lái)，如果你父母真覺(jué)得不學(xué)習(xí)有好的出路的話，他們不會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐，不會(huì)再你不想學(xué)習(xí)，把他們氣的之蹦，為什么父母會(huì)這樣？因?yàn)轶w驗(yàn)到了沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕??！他們體驗(yàn)到了沒(méi)有文化知識(shí)的可憐。她對(duì)自己吝嗇，對(duì)媽媽大方。假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。五、活動(dòng)過(guò)程：板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。“感恩支票”由德育處設(shè)計(jì)。參加對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)負(fù)責(zé)：趙向陽(yáng)老師資料積累：學(xué)生的感恩日記