【摘要】教學(xué)目標(biāo),解決問題的實踐活動。,可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗和感受?!皩嶒炗懻摗彪A段。這樣從多個角度探討研究問題的安排,培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。135厘米。
2024-12-03 13:02
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),解決問題的實踐活動。,可以激起同學(xué)們相關(guān)的體驗和感受?!皩嶒炗懻摗彪A段。這樣從多個角度探討研究問題的安排,培養(yǎng)了同學(xué)們探討研究問題的科學(xué)態(tài)度。根據(jù)小朋友說的話,判斷下面各題的說法是否正確.我們班同學(xué)的平均身高是135厘米。135厘米。135厘米。
2024-11-16 00:48
2024-11-15 12:15
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實際認(rèn)識小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。,會讀、寫小數(shù),并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分?jǐn)?shù)再寫小數(shù)。()10()()10()()10
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊乘法估算·37·55102030405060·24243755我最棒!25×10=14×20=40×
2024-12-03 13:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊乘法估算教學(xué)目標(biāo):?。?,提高對估算價值的認(rèn)識??谒悖?5×10=14×20=40×60=10×94=30×23=40×1
【摘要】認(rèn)識面積蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊這是兩塊菜地,獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍,忠厚的山羊讓狐貍先挑了,狐貍很快地挑了第一塊地。為什么?21看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比較???黑板表面的大小是黑板的面積,它比課本封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo):1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學(xué)習(xí)實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺,再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個物體,形狀相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?
【摘要】和蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊制作與執(zhí)教:小房子向()平移了()格右小房子向()平移了()格右小房子向()平移了()格右1小房子向()平移了()格右2小房子向()平移了()格右3小房子向()平
【摘要】軸對稱圖形蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊對稱物體軸對稱圖形如果一個圖形完全沿著一條直線對折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形,折痕所在的這條直線就是對稱軸。()()()()()()他們有共同的特點。這
【摘要】我的生日是一年的倒數(shù)第三天。一年中最后一個月是12月。12月31是倒數(shù)第一天。12月30是倒數(shù)第二天。12月29是倒數(shù)第三天。我的生日是第三季度的第一天。一年有四個季度第四季度是789月第四季度第一天是7月1日
【摘要】認(rèn)識小數(shù)61米6分米104米4分米106米103107710993571元1元1元2角1元1元1元2角1元1元1元1元2角1元1元1元
2024-11-15 04:46
【摘要】噸計量比較重的或大宗物品有多重,通常用噸做單位許多物體的載重量用到噸。20千克100千克大米每袋重100千克,10袋重多少千克?100千克20千克30千克40千克50千克60千克70千克80千克90千克00千克1000千克就是1噸。
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《侵權(quán)責(zé)任法》第十章規(guī)定:第七十八條飼養(yǎng)的動物造成他人損害的,動物飼養(yǎng)人戒者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意戒者重大過失造成的,可以不承擔(dān)戒者減輕責(zé)任。第七十九條違反管理規(guī)定,未對動物采取安全措施造成他人損害的,動物飼養(yǎng)人戒者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。