【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算教學目標:?。?,提高對估算價值的認識。口算:25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=40×1
2024-12-03 13:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算·37·55102030405060·24243755我最棒!25×10=14×20=40×
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標,能正確地進行估算練習。,提高計算能力。,能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題。25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊例3、口算20×40=(1)觀察兩個因數(shù)有什么特點?(2)你打算怎樣口算?整十數(shù)乘整十數(shù)怎樣計算??先把0前面的數(shù)相乘,再在積的末尾添2個0。如:80×50=想:先用()×()=(),再在積的末尾添()個
2024-12-03 12:42
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的估算,同學們要能夠掌握估算的方法,能夠準確的進行乘法的估算。華南碧桂園學校組織學生春游,每輛車坐42人,18輛車,老師和學生共720人,夠坐嗎?華南碧桂園學校組織學生春游,每輛車坐42人,18輛車,老師和學生共720人,夠坐嗎?1231估算42×18大
2024-12-08 20:30
【摘要】口算乘法北京版三年級數(shù)學下冊教學目標:掌握兩位數(shù)乘10或兩個整十數(shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練的口算。:知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。:會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。今天我們?nèi)ッ利惖纳賰河螛穼m玩一圈,那里面可是有好多好多好玩的····
2024-12-03 21:31
【摘要】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標,在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式,并能正確地進行計算。。、認真計算的學習習慣及善于思考的學習品質(zhì)?!腹P算乘法」星期一的早晨······你每天要送多少報紙?我平均
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合生活實際認識小數(shù),理解十分之幾的分數(shù)可以用一位小數(shù)表示。,會讀、寫小數(shù),并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分數(shù)再寫小數(shù)。()10()()10()()10
2024-12-03 13:02
【摘要】認識面積蘇教版三年級數(shù)學下冊這是兩塊菜地,獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍,忠厚的山羊讓狐貍先挑了,狐貍很快地挑了第一塊地。為什么?21看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比較???黑板表面的大小是黑板的面積,它比課本封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體學習目標:1.同學們通過辨認從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學習實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺,再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個物體,形狀相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算下面各題30×30=23×30=75×10=
2024-11-15 04:46
【摘要】乘法口算和估算【教學目標】1.經(jīng)歷整十數(shù)乘整十數(shù)的學習過程,會正確口算整十數(shù)乘整十數(shù)。2.體會乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價值,并能根據(jù)實際情況用多種方法來估算生活中的乘法問題。3.培養(yǎng)學生與他人合作交流、共同探索、共同進步的團隊精神?!窘虒W重難點】掌握整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法,能根據(jù)實際情況用多種方法來估算
2024-11-23 13:24
【摘要】和蘇教版(國標本)小學數(shù)學第六冊制作與執(zhí)教:小房子向()平移了()格右小房子向()平移了()格右小房子向()平移了()格右1小房子向()平移了()格右2小房子向()平移了()格右3小房子向()平
【摘要】軸對稱圖形蘇教版三年級數(shù)學下冊對稱物體軸對稱圖形如果一個圖形完全沿著一條直線對折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形,折痕所在的這條直線就是對稱軸。()()()()()()他們有共同的特點。這