【正文】 鄭德榮同志堅(jiān)持以人民為中心，心中始終裝著黨的事業(yè)、人民的囑托，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神結(jié)合起來(lái)，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康作出新的更大貢獻(xiàn)。黨員干部在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新精神，不故步自封，不抱陳守舊，緊跟時(shí)代的步伐，創(chuàng)新自己的工作方法，以更好的方法和更高的效率為黨和人民服務(wù)。鄭德榮同志始終把個(gè)人融入時(shí)代、把研究融入生命，以高深的學(xué)術(shù)造詣、深厚的理論功底和卓越的學(xué)術(shù)成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。我們要使鄭德榮同志先進(jìn)事跡成為教育全省黨員干部的生動(dòng)教材，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照先進(jìn)典型改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，用榜樣的力量激勵(lì)自己、激發(fā)斗志、鼓滿(mǎn)干勁。鄭德榮同志把一生都獻(xiàn)給了研究，始終高舉旗幟跟黨走，被譽(yù)為“紅色理論家”。臨終前兩天還在聽(tīng)取學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)，把自己的所思所想、所研所得毫無(wú)保留地傳授給每一個(gè)學(xué)生，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他立德樹(shù)人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的崇高品質(zhì)。對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，一生緊握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn)探索馬克思主義真諦，視學(xué)術(shù)為生命、矢志不渝傳播科學(xué)真理，傳承紅色基因，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。這句話(huà)，他做到了。去世前，他對(duì)學(xué)生留下的最后一句完整的話(huà)是：不忘初心，堅(jiān)持馬克思主義！悟初心，守初心，踐初心。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。最后一次修改時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)完9000多字的論文后，他拔掉氧氣管，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出修改意見(jiàn)。好不容易?熬?到2014年元旦前夕，醫(yī)院同意他出院，鄭德榮興奮得像個(gè)孩子：?我早就好了，這回可自由了，終于可以回去給學(xué)生上課、搞研究了！?生命的最后幾天，雖極度虛弱，但他還在反復(fù)修改入選?紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)?的論文。?他怕止疼藥的麻醉作用影響腦子思考。2013年12月，鄭德榮又一次住院。?有必要這么拼嗎？?我這個(gè)年紀(jì)，不可能再通過(guò)別的方式回報(bào)黨了，多寫(xiě)一篇文章，就是多作一份貢獻(xiàn)。不抽煙，不喝酒，生活規(guī)律，幾無(wú)嗜好，鄭德榮最大的享受，是思考。?王延說(shuō)。2017年10月25日，黨的十九大勝利閉幕第二天。僅2011年一年，他就發(fā)表文章14篇，這是一個(gè)中青年學(xué)者都難以企及的成果數(shù)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了之前他規(guī)劃的目標(biāo)。一生50多本著作和教材，有40本是60歲后出的。?現(xiàn)場(chǎng)掌聲一片，也不乏私下的懷疑：?怎么可能？?老驥伏櫪，耄耋勃發(fā)。但60歲，在鄭德榮眼中，則是煥發(fā)生機(jī)活力的又一個(gè)起點(diǎn)，迎來(lái)學(xué)術(shù)生命的?第二春?。?很多道理以前都聽(tīng)過(guò)，但由鄭先生說(shuō)出來(lái)，讓人信服！?本科生劉強(qiáng)回憶，請(qǐng)先生作輔導(dǎo)，他從不拒絕；不管多疲憊，只要登上講臺(tái)，他就異常興奮、底氣十足！慈祥的眼神里，流露著對(duì)理想信念的自信和對(duì)后輩深深的愛(ài)。在政法學(xué)院院長(zhǎng)尹奎杰看來(lái)，鄭德榮一直是學(xué)院學(xué)術(shù)的支撐，?考慮到先生年事已高，近年來(lái)學(xué)院不再給他安排本科課程，他堅(jiān)決不同意，最后達(dá)成一致：定期給本科生作專(zhuān)題講座。他們猶如一顆顆紅色的種子，在研究宣傳馬克思主義的廣袤原野上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。桃李不言，下自成蹊。該同志既教書(shū)，又育人；既能?chē)?yán)格要求，又多方關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱(chēng)教師中的佼佼者。?學(xué)生劉世華教授直嘆?受益匪淺?。?一篇論文，磨上幾個(gè)月。他的?提示、討論、小結(jié)、作業(yè)?四段授課法，使博士生處于課前獨(dú)立準(zhǔn)備、課上獨(dú)立思考、課后獨(dú)立鉆研的良性循環(huán)；他實(shí)行的?讀書(shū)、思考、討論、答疑、交流?的開(kāi)放式教學(xué)模式，逼著學(xué)生多思考、多提問(wèn)、多視角分析問(wèn)題。善于聯(lián)想、富有啟發(fā)性，是鄭德榮的教學(xué)風(fēng)格。每天早上，從南湖鍛煉回來(lái)，鄭德榮不是去吃早飯，而是操起電話(huà)，跟學(xué)生交流讀書(shū)心得，?時(shí)間一長(zhǎng)，我們的作息習(xí)慣都隨他了。學(xué)生，是鄭德榮所鐘情?紅色事業(yè)?的一部分，也是他精神與感情的寄托。?只有大量占有第一手資料，才能做到論從史出、言之有據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。眼不離書(shū)，手不離筆，心不離教。在鄭德榮從教65周年學(xué)術(shù)思想研討會(huì)上，他曾動(dòng)情地說(shuō)道：?我人生最大的快慰有兩件事：一件，是科研成果給人以啟迪，服務(wù)于社會(huì)；另一件，是學(xué)生的成長(zhǎng)成才，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。?出乎意料，老師并不直接談專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是問(wèn)怎么看待黨史專(zhuān)業(yè)、為什么選這個(gè)方向、將來(lái)有何打算？?王占仁回憶，先生重點(diǎn)談了對(duì)?理想??勤奮??毅力??進(jìn)取?這四個(gè)詞的理解，?這四個(gè)詞是我的座右銘，每個(gè)人都有理想，作為黨史專(zhuān)業(yè)博士生，理想一定要和黨的事業(yè)聯(lián)系在一起，這樣才不枉費(fèi)黨和國(guó)家的培養(yǎng)；有了理想，還要靠勤奮去實(shí)現(xiàn)、靠毅力去堅(jiān)持、靠進(jìn)取去推動(dòng)……?原來(lái)這第一堂課，是堂?舉旗定向??壯骨補(bǔ)鈣?的課，解決的是?總開(kāi)關(guān)?問(wèn)題，為同學(xué)們系好為學(xué)為人的?第一?？圩?。?這是鄭德榮經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，?中共黨史學(xué)科的特殊性，要求研究者必須在政治上有堅(jiān)定的理想信念，在思想道德上有高尚的情操，否則，就不配為一名中共黨史教師。最后，他的意見(jiàn)得到一致贊同，寫(xiě)入培養(yǎng)方案。?2001年，政法學(xué)院增設(shè)公共管理專(zhuān)業(yè)，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系幾次討論后，有的老師不耐煩：沒(méi)必要搞得這么復(fù)雜，國(guó)外大學(xué)這個(gè)學(xué)科發(fā)展很成熟，找?guī)讉€(gè)培養(yǎng)方案翻譯過(guò)來(lái)改一改就行了。鄭德榮還有個(gè)?永久牌?與?飛鴿牌?的論斷廣為流傳。?老師的堅(jiān)持，讓我第一次體會(huì)到黨史工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。?中與不中不是目的，關(guān)鍵看課題對(duì)黨和國(guó)家有沒(méi)有價(jià)值，黨和國(guó)家需要才是我們的選擇。2008年，鄭德榮帶領(lǐng)課題組選擇?中國(guó)特色社會(huì)主義道路基本問(wèn)題研究?作為申報(bào)選題，這在當(dāng)時(shí)可是國(guó)家高度重視、學(xué)界廣泛關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題。離開(kāi)湘潭的那天清晨，天蒙蒙亮，鄭德榮專(zhuān)門(mén)來(lái)到毛澤東塑像前，獻(xiàn)上鮮花，佇立良久，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)隨行學(xué)生說(shuō)：?我們參加學(xué)術(shù)會(huì)議，既要虛心接受各種學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，也要有政治鑒別力和敏銳性，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于正面發(fā)聲。正值酷暑，82歲的老人拋開(kāi)準(zhǔn)備好的講稿，利用午休時(shí)間重新撰寫(xiě)發(fā)言提綱，闡述毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。作為回應(yīng)，他在大會(huì)上作了針對(duì)性的長(zhǎng)篇發(fā)言，隨后又發(fā)表了《毛澤東思想的歷史地位與當(dāng)代價(jià)值》等多篇論文和著作，系統(tǒng)闡述了毛澤東思想的時(shí)代意義，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。?現(xiàn)在研究毛澤東思想還有用嗎？?多年前，在參加一次馬克思主義中國(guó)化學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，一名外校青年教師向他請(qǐng)教。干頂天立地事，做舉旗亮劍人。黨史研究要解決問(wèn)題、為黨的事業(yè)服務(wù)。從毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鄭德榮的研究視野一直與時(shí)代同步。?而今，鄭德榮撰寫(xiě)、主編的著作在國(guó)家圖書(shū)館館藏有30余種，在美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館、哈佛大學(xué)圖書(shū)館等海外圖書(shū)館也有館藏。它覆蓋面廣、影響力大，直接關(guān)乎社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。學(xué)過(guò)中共黨史的人，對(duì)?鄭德榮?這個(gè)名字一定不陌生——他編寫(xiě)的《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》，是改革開(kāi)放后最早推出的全國(guó)高校通用黨史教材，再版5次，發(fā)行百萬(wàn)余冊(cè)；他編寫(xiě)的《毛澤東思想概論》，被全國(guó)高校和中央黨校采用，加印13次，發(fā)行突破百萬(wàn)冊(cè)；……幾十年來(lái)，這些教材廣為傳播，深深地影響了幾代人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他撰寫(xiě)的《毛澤東思想史稿（修訂本）》，更是開(kāi)創(chuàng)了研究毛澤東思想史科學(xué)體系的先河。67年來(lái)，他共撰寫(xiě)具有重要影響的學(xué)術(shù)著作和教材50多部，發(fā)表高水平論文260多篇。留校僅4年，鄭德榮就出版了第一部學(xué)術(shù)著作《中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣誕生的》。?幾十年來(lái)，鄭德榮把個(gè)人融入時(shí)代、將信仰融入生命，在知識(shí)的海洋里劈波斬浪，人生的征帆始終沿著正確的航向，駛向理想的彼岸。?工作需要，就是我的志向。只要還能動(dòng)，就一定要參加！?炎炎夏日，這位年逾七旬的省委理論宣講團(tuán)成員，奔波6縣市、宣講12場(chǎng)。?都這么大年紀(jì)了，身體咋受得了？?好心人勸他歇一歇。臺(tái)上，75歲的鄭德榮聲如洪鐘、神情激揚(yáng)，講得振奮人心。2001年7月，慶祝建黨80周年。多年來(lái)，不管處于哪個(gè)年齡段、本職工作忙不忙、身體狀況好不好，每逢慶祝建黨以及老一輩革命家的重大紀(jì)念活動(dòng)，他都看作是研究、宣傳黨的理論、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的重要契機(jī)。入了這扇門(mén)，就必須成為堅(jiān)定的馬克思主義信仰者，不管什么情況，都要立場(chǎng)堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。?黨史研究，必須注重科學(xué)性與政治性的統(tǒng)一。?觸摸那些泛黃的紙張，就仿佛看到了堅(jiān)貞的烈士流下的鮮血、