學(xué)生日常綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-04 14:32本頁面
【正文】 雖然這些可能提出的要求說起來很簡單，但是，實(shí)施中還使會(huì)遇到很多問題，這有待于充實(shí)自身的知識(shí)之后才可以完成的目標(biāo)，當(dāng)然，還使會(huì)希望自己把系統(tǒng)做的更好，更合理。這些功能在以前看起來遙不可及，但 是，現(xiàn)在想要實(shí)現(xiàn)這些功能也不是不可能的。 將來可能提出的要求 上面也分析了，因?yàn)殚_發(fā)系統(tǒng)時(shí)各方面的原因，在將來可能會(huì)提出進(jìn)一步晚上系統(tǒng)，將可能發(fā)生的問題縮減到最小，并且進(jìn)一步開發(fā)系統(tǒng)，使系統(tǒng)適應(yīng)各種類型、各種方面的 學(xué)生管理 ，并且 把 系統(tǒng)做到最完美，界面舒服大方。 系統(tǒng)的缺點(diǎn) 學(xué)生日常綜合測(cè)評(píng) 管理系統(tǒng)雖然說是利用了計(jì)算機(jī)管理 學(xué)生日常生活 系統(tǒng)，但是，這只是大型系統(tǒng)的雛形，而且開發(fā)人員少，周期短等各方面因素造成系統(tǒng)的維護(hù)方面并不是很好，而且這個(gè)系統(tǒng) 比較適合一個(gè)系的管理 ，此次開發(fā)的 學(xué)生日常綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)必然存在漏洞或者是沒有考慮全面的方面， 可是，總得來說，還是可以說是一個(gè)完整的系統(tǒng)吧。22 第七章 系統(tǒng)評(píng)價(jià) 系統(tǒng)的特點(diǎn) 學(xué)生日常綜合測(cè)評(píng) 管理系統(tǒng)的特點(diǎn)很鮮明，就是利用計(jì)算機(jī)來管理 學(xué)生日常生活 ，并且還具備了 學(xué)生 自主查詢的功能，更加大大較快了工作效率，而且在系統(tǒng)中還具備了，初步的系統(tǒng)維護(hù)，并且?guī)в写蛴」δ?。因此，系統(tǒng)維護(hù)一定要很完善。如果出現(xiàn)有錯(cuò)誤，系統(tǒng)將提示錯(cuò)在什么位置，便于修改。此時(shí)，右擊ODB ODBC，選擇 New Profile,選擇正確的數(shù)據(jù)源路徑，一切要填的填好之后，右擊要連接的數(shù)據(jù)名稱，選 connect，如前面顯示一個(gè)綠色的對(duì)號(hào)，那么數(shù)據(jù)源就連接上了；反之，就沒有連接上。 數(shù)據(jù)庫的連接 數(shù)據(jù)庫的連接時(shí)要首先建立數(shù)據(jù)源，點(diǎn)擊 Database Profiles,然后打開 ODB ODBC，再展開 Utilities，雙擊 ODBC Administrator 建立數(shù)據(jù)源。 20 用戶管理功能 管理員有修改密碼的能力，也可以增刪用戶。//顯示保存對(duì)話框 = 。//保存文件的路徑為 path = 備份文件 (*.bak)|*.bak。//為變量賦值 SaveFileDialog saveFileDialog = new SaveFileDialog()。 （ 2） 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)如圖 517 所示 圖 517 數(shù)據(jù)備份與恢復(fù) 代碼分析：單擊數(shù)據(jù)備份或者數(shù)據(jù)恢復(fù)是要求選擇的路徑 private void btnPathOpen_Click(object sender, EventArgs e)//備份數(shù)據(jù)庫的打開按鈕 { string path = 。{0}39。, date)。 19 string sqldatess2 = (delete from StudentKQDetail where KQTime39。{0}39。, (), date)。 where Date39。 //////既初始化班級(jí)評(píng)比數(shù)據(jù)，又初始化班主任操行加 分、宿舍加分 string sqldate2 = (update ClassEvaluate set KouYu=0,ChenPao=0,ZiXi=0,WeiSheng=0,DaHeChang=0,BanBao=0,SumScore=0,Date=39。{0}39。,date)。 //////初始化學(xué)生考勤考核數(shù)據(jù) string sqldate1=(update StudentCX set Term=null,JCSSCore=0,CaoXingScore=80,DormScore=0,ClassHeadScore=0,CaoXingSum=0,KQSum=0 where Date39。{0}39。,(),date)。 where Date39。 ///////初始化班級(jí)評(píng)比數(shù)據(jù) string sqldate = (update ClassEvaluate set KouYu=0,ChenPao=0,ZiXi=0,WeiSheng=0,DaHeChang=0,BanBao=0,SumScore=0,Date=39。{0}39。管理員 39。但由于兩個(gè)窗口類似只例舉一個(gè)數(shù)據(jù)備份。 ()。 while(()) { (dr[0])。 ()。 } （ 2） 班級(jí)評(píng)比查詢界面如圖 515 所示 17 圖 515 班級(jí)評(píng)比查詢界面 代碼分析： 利用班級(jí)信息表把所有班級(jí)在 Combox 里面顯示 private void ClassEvaluateSelectForm_Load(object sender, EventArgs e) { string sql = select ClassName from ClassEvaluate。 (ds, cxdetail)。 da = new SqlDataAdapter(sqltext,)。{0}39。 studNo = ()。 }16 查詢 查詢菜單中包括班級(jí)信息查詢及個(gè)人操行等信息查詢。 ()。 = sqlCXSum。{0}39。 ()。 cmd = new SqlCommand(sql, )。{1}39。 classHeadScore=([4].Value)。 string sql = null。 } （ 2） 輔導(dǎo)員 操行錄入界面 如圖 512 所示： 15 圖 512 輔導(dǎo)員操行錄入界面 代碼分析：對(duì)一個(gè)班級(jí)全部學(xué)生一起錄入，主要進(jìn)行批量處理 private void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { string stuid=null。 } ()。 SqlDataReader dr=()。 cmd = new SqlCommand(sql,)。{0}39。 } else return true。 ()。 return false。 } if (() == ) { (請(qǐng)輸入密碼！ , 輸入提示 , , )。 ()。 } } else (用戶名或密碼有誤 , 提示 , , )。 ()。
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