【正文】 qYpEh5pDx2zV。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! 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z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3tnGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 UE9aQGn8xp$Ramp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 //(().getItemDaoString())。 //} /** * param args */ public static void main(String[] args) { 37 // TODO Autogenerated method stub (().getJdbcInfo().getDriverName())。 } public JdbcInfo getJdbcInfo(){ return jdbcInfo。 }catch(DocumentException e){ ()。 //Element itemDaoStringElt=(Element)(/config/itemdo)。 (())。 (())。 Element passwordElt = (Element)(/config/dbinfo/password)。 Element urlElt = (Element)(/config/dbinfo/url)。 private ConfigReader(){ try{ doc = new SAXReader().read(().getContextClassLoader().getResourceAsStream(sys))。 private JdbcInfo jdbcInfo。 /** * dom4j讀取數(shù)據(jù)庫連接信息 * author CJQ * */ public class ConfigReader { private static ConfigReader instance=new ConfigReader()。 import 。 import 。 由于設(shè)計(jì)過程中遇到了很多問題，李昌宇老師不但在技術(shù)上給予了我很多指導(dǎo)，更重要的是，讓我在他的身上學(xué)到了一種不怕苦不怕難的精神，他對待學(xué)生的誨人不倦的態(tài)度深深地打動了我，論文做的水平可能有限，因?yàn)槟芰τ邢?，但是精神的力量是無窮的，非常感謝李老師，今后我會更加努力的，爭取將沒有解決的問題繼續(xù)解決。修改密碼界面。用戶維護(hù)頁面（見附錄圖 29），添加用戶頁面（見附錄圖 30），修改用戶信息界面（見附錄圖 31）。（見附錄圖 28） 用戶管理頁面 用戶維護(hù) 點(diǎn)擊左側(cè)用戶管理菜單，點(diǎn)擊用戶維護(hù)按鈕，出現(xiàn)所有的用戶的信息，可以對出現(xiàn)的用戶信息進(jìn)行刪除和修改操作。添加綜合測評信息時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕，出現(xiàn)相應(yīng)的添加頁面。（見附錄圖 26） 左下方有相關(guān)的分頁信息。（見附錄圖 25） “綜合測評管理”相關(guān)頁面 綜合測評信息維護(hù) 點(diǎn)擊綜合測評管理菜單，點(diǎn)擊綜合測評信息維護(hù)，出現(xiàn)所有學(xué)生的綜合測評信息。添加學(xué)期時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕，出現(xiàn)相 應(yīng)的添加頁面。左下方有相關(guān)的分頁信息。（見附錄圖 21） 點(diǎn)擊修改可以進(jìn)入修改頁面，在修改前先選中要修改的年級，選中之后點(diǎn)擊修改按鈕，會跳到修改信息頁面。右下方可以添加刪除相應(yīng)的年級，刪除時(shí)選中要?jiǎng)h除的年級，點(diǎn)擊刪除按鈕即可。（見附錄圖 19） 年級管理 點(diǎn)擊左側(cè)年級管 理按鈕，出現(xiàn)年級管理頁面（見附錄圖 20）。添加專業(yè)時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕，出現(xiàn)相應(yīng)的添加頁面。左下方有相關(guān)的分頁信息。添加專業(yè)時(shí)，點(diǎn)擊添加按鈕，出現(xiàn)相應(yīng)的添加頁面。（見附錄圖 13） 點(diǎn)擊添加出現(xiàn)相應(yīng)的添加頁面（見附錄圖 14） 專業(yè)管理 點(diǎn)擊左側(cè)專業(yè)管理按鈕，出現(xiàn)專業(yè)管理頁面（見附錄圖 15），輸入專業(yè)名稱可以查詢專業(yè)。（見附錄圖 12） 16 “學(xué)生信息維護(hù)”相關(guān)頁面 學(xué)院管理 點(diǎn)擊左邊學(xué)院管理按鈕，出現(xiàn)已經(jīng)存在的相關(guān)學(xué)院信息。 系統(tǒng)流程圖參見附錄圖 2. 12 5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 架構(gòu)設(shè)計(jì) EA 中架構(gòu)圖： 見附錄圖 3 MyEclipse 中項(xiàng)目分層結(jié)構(gòu)： 見附錄圖 4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 其次，本系統(tǒng)設(shè)置了一個(gè)后臺數(shù)據(jù)管理，允許具有管理權(quán)限的人員對系統(tǒng)錄入到數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行操作，包括注冊的學(xué)生信息管理，用戶信息關(guān)系，綜合測評信息管理等功能 . 4 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) 項(xiàng)目規(guī)劃 總體規(guī)劃：本系統(tǒng)是應(yīng)用 jsp 和數(shù)據(jù)庫開發(fā)的 Web 端應(yīng)用程序，具有 Web 應(yīng)用共通的特性，系統(tǒng)分為前臺應(yīng)用和后臺管理兩部分 . 前臺應(yīng)用：提供本系統(tǒng)重要功能，學(xué)生信息管理、學(xué)院信息管理、年級信息管理、專業(yè)信息管理、學(xué)期信息管理、班級信息管理、綜合測評信息管理、用戶管理 . 后臺管理：管理并存儲從前臺 輸入的數(shù)據(jù)信息，支持前臺對數(shù)據(jù)的簡易操作 . 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 見附錄圖 1 系統(tǒng)流程圖 用戶注冊：新用戶注冊，系統(tǒng)初始化時(shí)設(shè)有超級管理員，使用超級管理員可以進(jìn)行學(xué)生老師的注冊。 3 項(xiàng)目需求分析 需求可行性：基于 WEB 的學(xué)生綜合測評系統(tǒng)給綜合測評提供了方便快捷的平 臺，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來查詢自己的各個(gè)學(xué)期的綜合測評成績，教育工作者可以對基礎(chǔ)信息進(jìn)行設(shè)置（基礎(chǔ)信息主要包括學(xué)院信息、學(xué)院信息、專業(yè)信息、年級信息、班級信息、學(xué)生信息、學(xué)期信息等）、對學(xué)生進(jìn)行綜合測評并且對綜合測評信息進(jìn)行維護(hù)，讓整個(gè)綜合測評的過程更加方便快捷，準(zhǔn)確性更加高，也方便學(xué)生對綜合測評信息的查詢。 B/S 系統(tǒng)模型的頁面部分需要 HTML 標(biāo)簽、 、 CSS等支撐顯示，后臺的管理功能通過 SQLServer 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和 C編碼來實(shí)現(xiàn)。 Javascript 介紹 JavaScript 是一種基于對象和事件驅(qū)動并具有相對安全性的客戶端腳本語言 .同時(shí)也是一種廣泛用于客戶端 Web 開發(fā)的腳本語言，是一種能讓網(wǎng)頁更加生動活潑的程式語言，也是目前網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中最容易學(xué)又最方便的語言 .我們可以利用 JavaScript 輕易的做出親切的歡迎訊息、漂亮的數(shù)字鐘、有廣告效果的跑馬燈及簡易的選舉，還可以顯示瀏覽器停留的時(shí)間 .讓這些特殊效果提高網(wǎng)頁的可觀性 . Css 介紹 CSS（ Cascading Style Sheet，可譯為“層疊樣式表”或“級聯(lián)樣式表”）是一組格式設(shè)置規(guī)則，用于控制 Web 頁面的外觀 .通過使用 CSS 樣式設(shè)置頁面的格式，可將頁面的內(nèi)容與表現(xiàn)形式分離 .頁面內(nèi)容存放在 HTML 文檔中，而用于定義表現(xiàn)形式的 CSS 規(guī)則則存放在另一個(gè)文件中或 HTML 文檔的某一部分，通常為文件頭部分 .將內(nèi)容與表現(xiàn)形式分離，不僅可使維護(hù)站點(diǎn)的外觀更加容易，而且還可以使 HTML 文檔代碼更加簡練，縮短瀏覽器的加載時(shí)間 . Html 介紹 HTML（ Hyper Text Markup Language）即超文本標(biāo)記語言或超文本鏈接標(biāo)示語言，是目前網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)用最為廣泛的語言，也是構(gòu)成網(wǎng)頁文檔的主要語言 .HTML 文本是由HTML 命令組成的描述性文本， HTML 命令可以說明文字、圖形、動畫、聲音、表格、鏈接等 .HTML 的結(jié)構(gòu)包括頭部（ Head）、主體（ Body）兩大部分，其中頭部描述瀏覽器所需的信息，而主體則包含所要說明的具體內(nèi)容 . 9 XML 介紹 XML（ Extensible Markup Language）即可擴(kuò)展標(biāo)記語言，它與 HTML 一樣，都是SGML(Standard Generalized Markup Language,標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言 ).XML 是 Inter 環(huán)境中跨平臺的，依賴于內(nèi)容的技術(shù)，是當(dāng)前處理結(jié)構(gòu)化文檔信息的有力工具 .擴(kuò)展標(biāo)記語言XML 是一種簡單的數(shù)據(jù)存儲語言，使用一系列簡單的標(biāo)記描述數(shù)據(jù)，而這些標(biāo)記可以用方便的方式建立，雖然 XML 占用的空間比二進(jìn)制數(shù)據(jù)要占用更多的空間，但 XML極其簡單易于掌握和使用 . SQL 語言 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 Java 介紹 Java 是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言，是由 Sun 8 Microsystems 公