大班社會課多彩的民族教案(參考版)
2024-10-04 00:32本頁面
【正文】 。5，結(jié)束活動。哈薩克族：我們哈薩克族絕大多數(shù)人過著游牧生活，我們居住的地方是一種輕便而又易于支撐和拆的氈房。藏族：我們是藏族的小朋友，我們生活在西藏，那里有著名藏教圣地——不達(dá)拉宮，我們的民族主要以放牧為主，因此我們擅長騎馬射箭，我們的藏族歌舞也很有特色。師：好啊，讓我們先來猜一猜他們都是哪些民族的。師：看來蒙古族人的生活和娛樂都離不開馬，真是馬背上的民族。除摔跤之外，“那達(dá)慕”上還舉行射箭、賽馬、馬術(shù)等豐富多彩的比賽和歌舞表演。（3）展示蒙古族的節(jié)日師：小導(dǎo)游，你還想帶我們?nèi)⒂^什么?。?小導(dǎo)游：帶你們?nèi)⒂^我們蒙古族特有的節(jié)日 播放相關(guān)畫面小導(dǎo)游：每年7月、8月間，草原要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會。夏天的蒙古袍薄一點(diǎn)，冬天的蒙古袍厚一點(diǎn)。為什么要這樣穿呢？是因為在我們騎馬放牧?xí)r能護(hù)膝防寒，晚上能當(dāng)被蓋；長長的袖筒冬天可護(hù)手持韁，夏天可防蚊叮咬。（2）展示蒙古族的服飾師：你們看蒙古族小導(dǎo)游的服裝和我們的服裝有什么不一樣？（請幼兒仔細(xì)觀察，然后發(fā)表自己的看法）我們一起來聽一聽蒙古小導(dǎo)游是怎么說的。你們知道為什么蒙古族愛騎馬嗎？為什么要住在蒙古包里嗎？ 先請幼兒回答，然后小導(dǎo)游再進(jìn)行講解。播放蒙古包的畫面：師：你們猜一猜這是什么呀？請大家自由發(fā)表自己的意見。請部分幼兒模仿賽馬的動作。小導(dǎo)游告訴我，蒙古族生活在大草原上，是游牧民族，他們的孩子從小就學(xué)習(xí)騎馬，因此，別看他們的年紀(jì)很小，騎馬的技術(shù)是非常的好。師：哦，原來他們是在賽馬。師：剛才的幾個小朋友猜的對不對呢？我們一起跟著小導(dǎo)游去看一看吧。幼兒回答師：對了，這就是蒙古小導(dǎo)游的家鄉(xiāng)，美麗的內(nèi)蒙古 大草原。觀看賽馬的圖片師：好，現(xiàn)在我們就和小導(dǎo)游一起去看看吧。（出現(xiàn)一個可以動的蒙古族小男孩的形象）嗨，大四班的小朋友，你們好，很高興認(rèn)識你們，你們能猜出我是哪個民族的小朋友嗎？（蒙古族）恭喜你，答對了?；顒舆^程:導(dǎo)入活動，引起幼兒參與活動的興趣。了解蒙古族的民俗風(fēng)情，知道他們擅長騎馬和打獵。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。六、活動延伸教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設(shè)計廣告詞。除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)你看了這個廣告心里有什么感覺?3．引導(dǎo)幼兒討論教師小結(jié)：以后小朋友在看電視的時候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。三、欣賞公益廣告1．欣賞廣告今天老師還帶來一個廣告，我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單示的廣告，有的借助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告。教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告?幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……教師：：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢?(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動情景表演引入主題教師講故事：在一個美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……角色表演：(兩位老師分別扮演小猴和小豬，他們大聲的在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，而小豬只是大聲的吆喝著)二、進(jìn)行部分情景表演后，教師提問。制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實地拍攝的廣告照片)。提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會性?；顒幽繕?biāo)：使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女
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