大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷分析報(bào)告推薦閱讀(參考版)
2024-10-04 00:06本頁(yè)面
【正文】 第五篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷大學(xué)生擇業(yè)觀與就業(yè)觀問卷調(diào)查親愛的同學(xué)們，你們好！為了更加深入地了解當(dāng)今大學(xué)生們的擇業(yè)觀與就業(yè)觀，我們正對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)相關(guān)的問卷調(diào)查，想了解一下您對(duì)此的看法，謝謝您的合作！您的性別是：（）A男B女您認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是：（）A形勢(shì)好，沒有壓力B形勢(shì)較好，壓力不大C形勢(shì)嚴(yán)峻，比較困難您對(duì)您自己的就業(yè)前景感到：（）A樂觀B比較樂觀C感到迷茫D沒想過，沒信心您就業(yè)的理想工資是：（）A 1000以下B 1000—2000C 2000—3000D3000—4000E 4000—5000F 5000以上您的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是：（）A工資高低B與專業(yè)是否相符C興趣愛好D都可以您覺得大學(xué)生求職成功的關(guān)鍵要素是：（）A能力B學(xué)歷C人脈D機(jī)遇E其它您的就業(yè)單位意向?yàn)椋海ǎ〢國(guó)家機(jī)關(guān)B國(guó)有企業(yè)C民營(yíng)私企D外企E關(guān)系不大您認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些：（）A性別原因B專業(yè)適應(yīng)性不強(qiáng)C知識(shí)儲(chǔ)備不夠D自我定位不準(zhǔn) E沒有工作經(jīng)驗(yàn)F社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)G就業(yè)信息不足H其它您認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法有：（）A提高技能B調(diào)整職業(yè)期望C職業(yè)培訓(xùn)D擴(kuò)大就業(yè)渠道 E提高自身求職技巧F調(diào)整心態(tài)G其它您對(duì)以上擇業(yè)就業(yè)的觀念是根據(jù)什么情況來確定的：（）A人才市場(chǎng)的行情B對(duì)自身價(jià)值的評(píng)價(jià)C對(duì)用人單位的了解D老師、父母或同學(xué)的建議E其它謝謝您的合作！。這是對(duì)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)適的最有力的措施。除了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外，還要進(jìn)一步開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)主要是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)注意自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備。這種矛盾心態(tài)是其成長(zhǎng)過程中的心理現(xiàn)象和心理發(fā)展趨向成熟的動(dòng)力。三、調(diào)整大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)中的種種矛盾沖突，決不能籠統(tǒng)地認(rèn)為都是消極心態(tài)。但是高校無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這種新形勢(shì)、新情況，它是一個(gè)長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性的過程。當(dāng)前，高校進(jìn)行大幅度擴(kuò)招，就業(yè)崗位跟不上畢業(yè)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)和無(wú)法完全滿足畢業(yè)生的期望。再次，大學(xué)畢業(yè)生有相當(dāng)部分心理還不成熟，所以形成的個(gè)性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復(fù)雜性與矛盾性。其次，大學(xué)生正處于人生心理矛盾的突出時(shí)期。首先，大學(xué)生擇業(yè)是在各種矛盾中的艱難選擇。大學(xué)生對(duì)全面素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí)十分明確，但是有些人大學(xué)四年卻未得到很好的培養(yǎng)。，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠。大學(xué)生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風(fēng)順。隨著改革開放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生擇業(yè)十分重視自身價(jià)值，追求自我實(shí)現(xiàn)，愿意根據(jù)自己的專業(yè)到祖國(guó)需要的地方去，到他們認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)自己“價(jià)值”的單位去。這種高期望值歷經(jīng)四年更加高漲，大學(xué)生的擇業(yè)心理期望值高就是其中一個(gè)突出表現(xiàn)。，但缺乏信心和競(jìng)爭(zhēng)力。他們?cè)敢鉃樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，有較高的抱負(fù)水平。大學(xué)生有強(qiáng)烈的成就感。共發(fā)放問卷20份以上。新形勢(shì)下大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)十分復(fù)雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行認(rèn)真的分析并加以積極的引導(dǎo)、疏導(dǎo)。本文通過對(duì)大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)心態(tài)矛盾沖突原因及調(diào)整三方面分析大學(xué)生的就業(yè)問題。第三組2016年6月16日第四篇：大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)查問卷分析摘要：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來越重要的問題。一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受
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