20xx秋陜教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)11多彩和諧的生命練習(xí)題(參考版)
2024-12-03 12:31本頁(yè)面
【正文】 （ 2）言之有理即可。眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。 本次知識(shí)競(jìng)賽旨在營(yíng)造一個(gè)愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的和諧氛圍，使我們居住的環(huán)境更加優(yōu) 美和清新。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 A．某同學(xué)草坪放置了一塊牌子，上面寫著 “小草正在休息，請(qǐng)勿打擾 ” B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 C．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植 物 D．人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以隨意開發(fā)自然資源 5.“對(duì)自然界每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。 K] 五、板書設(shè)計(jì)： 豐富多彩的生命 世界因生命而精彩 善待大自然、愛護(hù)環(huán)境 多彩的生命世界 人類生命的獨(dú)特性 人的生命的獨(dú)特性 自我生命的獨(dú)特性 六、課堂鞏固：（小四號(hào) 宋體加黑 居左） （一）選擇題： 單項(xiàng)選擇題 1.“生命世界是豐富多彩的 ”，下列能體現(xiàn) 這一命題的選項(xiàng)有 ① 小草碧綠、樹木成蔭 ② 天鵝在公園的湖面上盡情嬉戲 ③ 猴子在假山上向游人拌鬼臉 ④ 汽車在高速公路上向前奔跑 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 生命與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，具有明顯的獨(dú)特性，表現(xiàn)在 ① 人具有無(wú)窮的智慧 ② 人具有巨大的創(chuàng)造力 ③ 人類能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng) ④ 人類能夠創(chuàng)造滿足生存和發(fā)展的需要 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 沒(méi)有兩片相同的樹葉，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。 X167?？?67。 學(xué)生：回顧總結(jié)，盤點(diǎn)收獲。 教師：指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，注意收獲不應(yīng)僅限于知識(shí)方面，重點(diǎn)放在落實(shí)在行動(dòng)上。你認(rèn)為呢？ 教師引導(dǎo)點(diǎn) 撥： 引導(dǎo)學(xué)生整理答題的思路，歸納答題的步驟，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)行規(guī)律總結(jié) （三）歸納小結(jié)，鞏固深化 同學(xué)們，大千世界，生命豐富多彩，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，每一個(gè)生命都以獨(dú)特的方式生活，每一個(gè)生命都因有獨(dú)特的價(jià)值而存在，世界也因你、因我而精彩。 【走進(jìn)生活，學(xué)以致用】：
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