初三英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃最終五篇(參考版)
2024-10-03 20:56本頁(yè)面
【正文】 。通過(guò)對(duì)試卷題型、難易度，答卷狀況等的分析，正確引導(dǎo)并幫助學(xué)生熟練掌握各種題型的做題規(guī)律及一般方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)，、應(yīng)試能力及答題規(guī)范，以保證學(xué)生在考試中取得好的成績(jī)。按第二輪總結(jié)的做題方法，限時(shí)訓(xùn)練，著力強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力的形式。旨在提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能。本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，是學(xué)生更加有條理地、完整地記憶基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)的幾個(gè)方面多過(guò)幾遍，以“遍數(shù)”取勝。第一輪復(fù)習(xí)針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已遺忘的共性，本著“依標(biāo)，扣本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生將需要掌握的內(nèi)容依次排序：詞匯—語(yǔ)法功能項(xiàng)目—話(huà)題。，七年級(jí)以單元為主，每單元一個(gè)學(xué)案，八九年級(jí)以話(huà)題為主，每話(huà)題一個(gè)學(xué)案，五個(gè)班統(tǒng)一進(jìn)度復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批改試卷。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是否行之有效，還有待于實(shí)施過(guò)程中改進(jìn)調(diào)整。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此可以通過(guò)模擬的中考試卷讓學(xué)生更加熟悉中考題型，為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。在這期間完成配套綜合題以及自編練習(xí)。要提醒學(xué)生注意：,確定文體，對(duì)說(shuō)明文要講明人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容 等，、動(dòng)詞短語(yǔ)等羅列出來(lái)備用，寫(xiě)作時(shí)一定要按提示短語(yǔ)進(jìn)行，因?yàn)樗瓤梢詭椭憷斫忸}意，更重要的是告訴你如何圍繞這些重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)組織材料，要做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，文理 通順，避免寫(xiě)復(fù)雜的長(zhǎng)句，盡量用短句來(lái)表達(dá)題意；，認(rèn)真謄寫(xiě)。七、學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力普遍差?？荚囈话愣歼x取學(xué)生比較熟悉的材料，?？疾椤洞缶V》范圍內(nèi)的動(dòng)詞、介詞、形容詞和副詞的級(jí)、名詞的數(shù)、習(xí)慣用語(yǔ)的搭配等。短文填空是近年來(lái)中考英語(yǔ)試題中難度較大，區(qū)分度較高的題型。它主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)應(yīng)用的熟練程度，對(duì)語(yǔ)言的遷移能力和對(duì)語(yǔ)言信息的綜合處理能力，反映出學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。進(jìn)一步鞏固。在第二輪的復(fù)習(xí)中，根據(jù)讀音、拼寫(xiě)、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對(duì)單詞分別整理總結(jié)，區(qū)別異同，減少使用錯(cuò)誤。它考查的題型多樣，可以是翻譯句子，也可以是改寫(xiě)句子，可以是填寫(xiě)表格，也可以是回答問(wèn)題。所以“任務(wù)型閱讀”是介于閱讀理解和寫(xiě)作之間，其任務(wù)已不同于閱讀理解中的選擇題或書(shū)面表達(dá)，而是在理解文字的基礎(chǔ)上，完成相應(yīng)的圖表或文字練習(xí)，從而有效地測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)“做事”的能力。任務(wù)型閱讀是“閱讀理解”的另一種形式，考查學(xué)生歸納概括能力和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)理解能力。做完題后，要重新檢查一遍試題，對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)及重要語(yǔ)句一定要細(xì)讀、讀透。對(duì)于文章中一些較復(fù)雜的長(zhǎng)句，只要抓 住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問(wèn)題就明朗了。2。做閱讀理解題時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：1。4。短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。2。通讀全文，從整 體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個(gè)句子倉(cāng)促解題。完型填空題是綜合類(lèi)型的試題，它比較全面地考查了學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)的運(yùn)用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等 多種語(yǔ)法和語(yǔ)言基本知識(shí)的掌握，同時(shí)還考查了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀理解以及對(duì)各種英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力。由于文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，對(duì)于一些日常交際用語(yǔ)應(yīng)記牢。(4)掌握習(xí)語(yǔ)和日常交際用語(yǔ)。(3)在解題時(shí)要注意句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)序。(2)在解題方面要突出語(yǔ)境，在語(yǔ)境中選語(yǔ)句和詞匯，防止?jié)h語(yǔ)思維的干擾。對(duì)賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式、比較等級(jí)以及它們的用法規(guī)則都要一一弄清楚。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之連用的狀語(yǔ)及各自的特殊用法。它的特點(diǎn)是考點(diǎn)多，覆蓋面廣，題量大，潛隱性強(qiáng)。教師要仔細(xì)研究考綱中對(duì)各語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的考試要求，避免偏題、怪題，對(duì)教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握。有了第一輪的復(fù)習(xí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ) 上，: 是針對(duì)重點(diǎn)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞、狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的復(fù)習(xí)。這一階段的復(fù)習(xí)由于重基礎(chǔ)，也是容易提高學(xué)生的積極性的。六：每周星期一、星期二、星期四早讀練習(xí)聽(tīng)力，每周統(tǒng)一安排了一節(jié)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)。四：詞組按單元順序打印出中文及答案，要求同單詞。二：根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，自編練習(xí)一套，及時(shí)鞏固。(暫定于三月底結(jié)束)具體安排如下：一：按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，并形成電子檔，印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。
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