【正文】 表態(tài)：如果能成功考取國家公務(wù)員，我相信自己不僅能愉快的從事這個工作，也一定能把工作干好。（一定要記得表態(tài)）1如果錄取，工作計(jì)劃如何？短期：盡快適應(yīng)工作，搞好同事關(guān)系，虛心學(xué)習(xí)，少說多做。缺點(diǎn)：相關(guān)行政工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事還不夠成熟穩(wěn)重。1個人優(yōu)缺點(diǎn)。第三，私人感情上，想回家鄉(xiāng)陪父母，以情感人。公務(wù)員的重要性+自己喜歡這個崗位。1報(bào)考動機(jī)。（提出問題）第二，問題產(chǎn)生的原因是??這種現(xiàn)象與??精神是不相符的（上升高度——和諧社會、榮辱觀等），如果不加以解決，必將危害??（分析問題）。1時政分析。做好。又要。進(jìn)行解釋。進(jìn)行解釋。兩種說法都有一定的道理，只是他們看待問題的角度不同，因此我們應(yīng)該辯證的看待這個問題（任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時時存在，所以你總會找到正反兩面。第七，會后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫出工作小結(jié)報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。第五，會議開始前，再仔細(xì)檢查一遍，防止疏漏。第三，召集會議工作人員開協(xié)調(diào)會，進(jìn)行分工，布置會場，準(zhǔn)備有關(guān)會議材料，重要會議材料要請領(lǐng)導(dǎo)審閱。第一，根據(jù)會議的主題、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、參加人員、預(yù)算等擬定會議通知。1召開會議。第二，協(xié)同有關(guān)部門或人員作好參觀路線、食宿、車輛、文本資料等準(zhǔn)備工作。開始的套話如12題。此外，我還會拿出當(dāng)初的計(jì)劃方案，結(jié)合總結(jié)分析需要加以完善的地方，以便今后更好的完成類似任務(wù)。如有需要則進(jìn)行考試考核。活動開始后，協(xié)同有關(guān)工作人員采取多種方式調(diào)動參與人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計(jì)劃方案有偏差的地方，冷靜處理意外事件，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)互動情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解活動總體進(jìn)程。第二，實(shí)施計(jì)劃方案?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我會在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上擬定一個詳細(xì)的計(jì)劃方案，對活動的主題、內(nèi)容、方式、時間、地點(diǎn)，參加人員、預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排。我打算按照以下幾個步驟來完成此項(xiàng)工作。1組織計(jì)劃能力：搞某項(xiàng)活動。第二，采取緊急措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、報(bào)警求援等。（接待，記錄，處理，匯報(bào)）1突發(fā)事件，中毒、車禍等。第三，符合政策的，按照程序協(xié)調(diào)辦理，不符合政策的耐心宣傳解釋。第二，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)記錄。大腦里面必須有一個明確的辦事規(guī)則。群眾上訪，找領(lǐng)導(dǎo)鬧事等。第二，采取應(yīng)急措施，防止錯誤進(jìn)一步擴(kuò)大。第一，冷靜對待。但如果象題目中一樣發(fā)生了類似事件。對待工作失誤。原則：輕重、緩急、公私。展望未來，發(fā)號召(我們一定要實(shí)現(xiàn)，我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn))。分析一下原因。開頭引用幾個名言，從而引出觀點(diǎn)。注意，有一些詞語難以聯(lián)系，可以采取比喻來消化“??就像??一樣。回答完畢?？梢月?lián)系網(wǎng)絡(luò)方面的故事，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上什么都有可能發(fā)生。第三，反思，自己的言語行為是否有不足之處，在日后的工作生活中加以改正。第二，溝通，根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠的溝通,以消除誤會。第二，若私事，就當(dāng)作沒看見，可以故意和對方說一些天氣足球之類的話題轉(zhuǎn)移注意力，尊重對方的個人隱私?？吹絼e人在做不想被你看到的事情，怎么辦？（分清情況，根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的處理。稀缺資源的分配，比如分房，人多房少，如何分？第一，成立一個由各方面代表組成的分房小組，人員組成要按照比例，使各種情況的成員都有表達(dá)意見的渠道。第三，分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)溝通，得到批準(zhǔn)后執(zhí)行。第二，調(diào)查實(shí)際情況，認(rèn)真分析雙方的意見，吸取其中較好的部分，形成一個綜合雙方意見的方案。甲領(lǐng)導(dǎo)說東，乙領(lǐng)導(dǎo)說西，怎么辦？第一，尊重和理解雙方。第四，如果達(dá)成了共識，自然是皆大歡喜。根據(jù)對方的性格，選擇合適的時間地點(diǎn)方式進(jìn)行真誠的溝通。我會仔細(xì)分析對方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)考慮不周的地方，對自己的觀點(diǎn)有一個客觀正確的認(rèn)識。）第二，反思。雙方在人格上是平等的，沒有人會尊重一個不尊重自己的人，因此，在態(tài)度上我會尊重對方，這樣對方才有可能愿意和我溝通，從而有可能解決分歧。1對政策方針的理解問題應(yīng)答思路指明政策方針的內(nèi)容；闡明提出這個政策方針的背景；指出它的意義；指出實(shí)現(xiàn)的途徑；聯(lián)系自身，對于政策方針，每年都有不一樣的熱點(diǎn)，反正都是按照上面的套路回答。只是極少數(shù)，極其個別的。套路是：首先可能這個社會現(xiàn)象存在，判斷是局部還是大局問題。這種現(xiàn)象確實(shí)存在，而且在某些地區(qū)，某些領(lǐng)域還比較嚴(yán)重，但是是局部現(xiàn)象，這句話以偏概全；指出這種現(xiàn)象的危害，雖然是局部現(xiàn)象，但是危害不可小視；指出這種現(xiàn)象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，監(jiān)督不到位，素質(zhì)沒提高造成的；找出解決辦法；充滿信心，提出希望。1思辯性問題應(yīng)答思路理解題意；盡力找到著落點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；把問題的兩個方面分角度解釋清楚；把問題的兩方面統(tǒng)一起來；聯(lián)系自身(忌胡亂聯(lián)系)。這是正面部分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。這其實(shí)也反映了一個人的交際能力和社會活動能力?！坝性碇v原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點(diǎn)。總之，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派。1處人處事題應(yīng)答思路在回答考官提出的處人處事技巧題時，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。第五，活動結(jié)束后，需進(jìn)行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報(bào)。第四，對特殊事件和要求的安排，比如協(xié)調(diào)各參與單位、領(lǐng)導(dǎo)來賓支持、媒體公關(guān)。第二，要準(zhǔn)備充分物資，包括人、財(cái)、物、時、地。根據(jù)活動特點(diǎn)，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報(bào)后實(shí)施。第三，回答能體現(xiàn)出機(jī)智、幽默為上策，這樣考官會認(rèn)為，考生不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力。實(shí)事求是承認(rèn)人無完人，誰都有缺點(diǎn)和不足，每個人都希望得到贊許的評價?？忌⒁猓旱谝?，千萬不要緊張、慌亂，不要認(rèn)為是自己或別人面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更不能認(rèn)為“大禍臨頭”。還有一種應(yīng)變能力題，提出的問題往往針對考生回答問題內(nèi)容本身，問題較尖刻，此時，考生應(yīng)控制情緒，告訴自己考官并無惡意，只是在考查自己的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等?？忌鷳?yīng)遵循“先冷靜，迅速補(bǔ)救處理，再追究責(zé)任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時補(bǔ)救，提出解決問題的方案，或記錄、匯報(bào)問題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級匯報(bào)，追究責(zé)任等?？疾榭忌杆俣`巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理?？傊?，在回答這類問題時，既不能違反政策原則，又要體現(xiàn)合情合理，真實(shí)可信。諸如：“如果您是稅務(wù)專管員，在您的管轄范圍內(nèi)，您的親屬發(fā)生了偷稅行為，您會怎樣處理?”面對類似的問題，應(yīng)試者不能簡單地回答，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中這類問題本身就不是簡單的問題。有時，考官以事先設(shè)計(jì)的問題為基礎(chǔ)，即興提出具有挑戰(zhàn)性的問題；這類問題在面試中被看作是“拔高題”，應(yīng)試者對待這類考題切不可掉以輕心，也許正是對這樣的問題的答案，決定了面試的成敗。在對自己的評價中，不要泛泛而談，最好用事實(shí)說明問題。人不可能沒有缺點(diǎn)，在談及缺點(diǎn)的時候要概括集中，不要出現(xiàn)過多的缺點(diǎn)描述，過多的否定自己，明明是謙虛，也會影響考官的判斷。如果失去了真實(shí)，應(yīng)試者努力也不會取得理想的結(jié)果。如果應(yīng)試者忽略了這一點(diǎn)，為了達(dá)到求職目標(biāo)而夸夸其談，可能會適得其反?？脊僖话愣际侨肆Y源方面的專家。在對自己的評價中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，也給考官們一個堅(jiān)定、自信的良好印象。有關(guān)“自我評價”問題的應(yīng)答思路“人貴有自知之明”。一般說來，除了在表述求職動機(jī)時闡明自身的價值追求，還應(yīng)在專業(yè)技能素質(zhì)方面做一些重點(diǎn)的介紹，讓人了解您的職業(yè)選擇與您自身的素質(zhì)與價值取向是相一致的。在面試中，通過應(yīng)試者對求職動機(jī)的描述，可以給考官提供三個重要信息：一是了解您的為人、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、人生理想追求；二是了解您一旦被錄取后，您想做什么工作、怎樣工作；三是求職動機(jī)時的表述是否準(zhǔn)確、明了、真實(shí)、生動。有關(guān)“動機(jī)”問題的應(yīng)答思路應(yīng)試動機(jī)是一個人行為的內(nèi)在因素。既要正視困難和挫折，又不被困難和挫折擊倒。同一件事情，對甲來說可能是晴天霹靂，而對乙來說可能會泰然處之。一個人有多大的能力，就會遇到多大的困難。人在生活中都會遇到困難和挫折。開放和接受的心態(tài)是一個人在發(fā)展中的必要的條件。應(yīng)試者應(yīng)該清楚。在面試過程中，應(yīng)試者在回答自己的特長及愛好時，有時就會出現(xiàn)問題，比如：當(dāng)應(yīng)試者提到自己的愛好和特長時，考官或感興趣，或持異議，進(jìn)而要求您展開描述。反過來說，如果家庭條件不好，也可能促成一個人形成優(yōu)秀品質(zhì)，這就像我們平時說的“窮人的孩子早當(dāng)家”，“將相本無種，白屋出公卿”。比如：家庭環(huán)境對素質(zhì)培養(yǎng)的幫助，特別是家庭環(huán)境對未來工作崗位的幫助，這個才是考官們感興趣的地方。主考官一般會問及應(yīng)試者家庭情況，如家庭人口及其工作情況，家庭經(jīng)濟(jì)來源及收人多少。在面試中，必須堅(jiān)持這個原則，否則，就意味著您將放棄這次機(jī)會。要把“利益選擇”看成是一種價值選擇，是對公平原則的選擇，是對挑戰(zhàn)自我的一種選擇。如果在面試過程中，談自己和談別人是屬于一組問題的話，那么，最好是多談自己，少談同事，要把握分寸，適度表態(tài)。一個人不能正確地看待自己，看待別人，就不能正確地看待工作。比如，一些專業(yè)技巧、技能性強(qiáng)的崗位。比如，一個開創(chuàng)性的崗位，就需要應(yīng)試者雄心勃勃。在對此類問題的描述上，要根據(jù)應(yīng)聘崗位的特征來回答。一、主要題型及其應(yīng)答思路有關(guān)“職業(yè)目標(biāo)”問題的應(yīng)答思路“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”?；九懿怀鲞@5大類，只要每類都收集5－6個典型的題目，做好答案，變成自己的語言，那么面試時最多是提問的方法發(fā)些變化，本質(zhì)的內(nèi)容都一樣的，這樣就可以做到胸有成竹。”不明白的問題遇到不明的問題可以要求考官重復(fù)一次，如果重復(fù)了還不明白，那么肯定是題目出錯了。千萬不要不會裝會，胡亂答題，考官也看中考生是否誠實(shí)這一點(diǎn)。這時千萬不要亂說話。說錯話說錯話不要放在心上，只要說錯的影響不大就接著說下去。留心自己的說話速度，不要說得很快，越快越容易緊張。進(jìn)門之前深吸一口氣。我的對手可能更緊張。三、應(yīng)對困難尷尬的局面緊張首先就要做好充足的資料準(zhǔn)備，今明兩天我要做好所有資料的準(zhǔn)備工作，有條理地記熟。不求完美只求更好、足夠好。了解考官的心態(tài)。比如說考官所樂于見到的是一名積極樂觀、開放進(jìn)取的應(yīng)聘者，而不是一名戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、顧慮重重、束手束腳的應(yīng)聘者，因此應(yīng)聘者要做到的是與考官良好的互動，不要把自己和考官放在對面面上去。要嘗試學(xué)習(xí)如何換位思考。磨刀不誤砍材工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。即便是考官所提問題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是用腦在答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。冷靜思考，理清思路。二、如何調(diào)整心態(tài)我們可以去參加公務(wù)員面試的一些培訓(xùn)，或者說參加一些模擬面試。考官來自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學(xué)歷和多年的工作經(jīng)歷，理論水平較高，工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富?？忌窃谕ㄟ^競爭，謀求職業(yè)，而不是向考官乞求工作，考中與否的關(guān)鍵在于自己的才能以及臨場發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的?？脊賹忌膽B(tài)度一般是比較友好的，他肩負(fù)的任務(wù)是把優(yōu)秀的人才遴選到國家機(jī)關(guān)，而不是為與考生一比高低而來，所以考生在心理上不要定位誰強(qiáng)誰弱的問題，那不是面試的目的。更何況反復(fù)追問面試成績，容易造成考官情緒上的抵觸與反感，反倒弄巧成拙。做完這些工作之后，面試考官才能對考生做出取舍。四、不要追問面試結(jié)果考官們在面試結(jié)束時，還不能確定考生是否通過了面試這一關(guān)。有的時候，既使考官已經(jīng)委婉地拒絕了你，你也應(yīng)該表現(xiàn)得冷靜，要大方地、不卑不亢地離開，至少是給自己一個臺階下，同時也給他人留下一個明理的印象。其實(shí)考生很難估計(jì)面試的結(jié)果。三、無論面試情況如何都要始終如一有的考生準(zhǔn)備得不充分，面試時臨場發(fā)揮欠佳，或者感覺考官對自己沒有興趣、感覺與考官話不投機(jī)，這時盡管考官沒有明確表態(tài)，但考生自己心里就開始認(rèn)為自己沒戲了，也就放棄了進(jìn)一步的努力而隨便起來。有的考生道別時，和考官東拉西扯，就是走不出去！有的考生走上前去，和考官道別，卻用眼神瞅考官的面試記錄，更有甚者，湊到跟前，要求翻看面試記錄。有的考生向考官道別后，就認(rèn)為面試結(jié)束了，悠然地向外踱去，嘴里還哼著流行歌曲。為了節(jié)省考官的時間，可以不在考場里穿外套，戴圍巾等，但一定要整齊地搭在手臂上，然后從容退出。這種冒冒失失的行為與公務(wù)員的形象是極其不符的。道別本身就是一件應(yīng)該認(rèn)真完成的事情，當(dāng)你把它和其它事情合并進(jìn)行時，你就會給別人留下不好的印象。另外，你若最終被錄用，這些工作人員都將成為你的領(lǐng)導(dǎo)或者同事，你的禮貌就為你將來的工作提供了一個好的開端。你的感謝除了表示對他們工作的尊重外，也顯示出了你的良好的個人素養(yǎng)。離去前，記得對引導(dǎo)你進(jìn)入考場的工作人員及面試考場外（如休息室）的其他管理人員、接待人員表示感謝。然后考生整理好物品，從容地向場外走去，走到門前，轉(zhuǎn)身正面朝向考官再次表示感謝和再見，之后開門。這樣的概括，一方面表現(xiàn)出你清晰的思路和綜合能力，另一方面能使考官對你的印象更深刻。各位考官對我做出了中肯的評價，并幫助我對自己有了更清楚的認(rèn)識。例如：“作為某大學(xué)的管理學(xué)碩士，我的專業(yè)知識背景、個人的價值取向以及我的個人能力頗為相合，同時我對這個職位有著濃厚的興趣，所以我毫不隱諱地想告訴各位考官，各位我的老師，我是那么地強(qiáng)烈希望能得到這個機(jī)會。當(dāng)考官發(fā)出結(jié)束面試的信號后，考生可以用簡短的話總結(jié)概括一下你本人的情況以及你對此次面試的認(rèn)識。面試的整個過程是嚴(yán)肅的，雙方都以極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與其中，告別時一些個性化的語言（如幽默、真誠、睿智、機(jī)巧）可以有效地活躍面試考場氣氛，給面試“公事化”的嚴(yán)肅形象帶來一些個人化的親切的東西。巧妙的收尾能鞏固考生和