人教版二年級上冊數(shù)學乘加乘減教案1五篇范文(參考版)
2024-10-03 18:14本頁面
【正文】 森林里的動物們開聯(lián)歡會時，小猴子帶來一些禮物，請大家仔細觀察圖，這些桃子一共有多少個呢？你能列出算式嗎？43+234+23－13－1 43+4＝23－344－43+2學生計算，說計算方法，第3題還有什么方法？實際操作：用學具展開想象擺出自己喜歡的圖案，用乘加乘減的算式算出你一共用了多少個學具？生活中有沒有這樣的問題，可以用乘加乘減解決。我們在解決生活中的問題時，要多觀察、多思考，找出自己喜歡而且簡便的方法。33+2先算什么？在圖中求得是什么？……師：你們能為這樣的算式起個名字嗎？總結：這就是我們今天學習的乘加乘減，它是先算乘法，再算加減法。學情預測：、33+2＝11 43－1＝11 42+3＝11 3+3+3+2＝13+3+3+3－1＝11讓學生說一說自己是怎么想的。難點：培養(yǎng)學生的應用能力。過程與方法：培養(yǎng)學生的計算能力和應用能力。現(xiàn)在你們能自己說出34－1＝11的運算順序嗎？三、課題再疑前面我們提出的兩個問題你們現(xiàn)在知道了嗎？什么是乘減乘減？會計算乘加乘減了嗎？ 你們還有什么疑問嗎？ 現(xiàn)在你們可以把前面的小熊摘玉米的問題運用我們本節(jié)課學習的乘加乘減知識解決嗎？（教師板書）四、鞏固練習算一算42+25 43+12 23+2 224 337 432看圖填寫合適的數(shù)和運算符號看圖填寫合適的數(shù)和運算符號用乘加、乘減解決問題小剛的媽媽在超市買了4袋米醋，每袋2元。板書課題：乘加乘減課題質(zhì)疑看到課題你有什么疑問？ 預設：（1）什么是乘加乘減？（2）怎樣計算乘加乘減？二、學習新知教師談話：同學們公園去過嗎？（課件出示58頁游樂園圖。教 具：課件 教學過程一、復習舊知，導入新課復習15的乘法口訣學科長導入：同學們大家好，課前我們先來做個小游戲，好不好？聽清楚游戲規(guī)則：我說口訣你們說得數(shù)？摘蘋果 剛剛的游戲活動結束，現(xiàn)在我們再來做一個摘蘋果游戲。重點：了解含有乘加乘減的算式的運算順序。）公園里蘊含著許多的數(shù)學知識呢學習提示（先自學，之后小組內(nèi)合作交流）：有（）個旋轉木馬，分別坐了（）人、（）人、（）人、（）人問題：一共坐了多少人？你自己或者你們小組會幾種方法呢？三、小組展講、展評四、課題再疑現(xiàn)在你們知道什么是乘減乘減？會計算乘加乘減了嗎？現(xiàn)在你們可以把前面的小熊摘玉米兩道算式合并成一道算式了嗎？五、鞏固練習六、學科長總結本節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人第四篇：二年級上冊乘加乘減教案二年級上冊數(shù)學乘加乘減教學設計教學內(nèi)容：新人教版二年級上冊58頁59頁 教學目標：、乘減的計算方法。教 具：課件 教學過程一、復習舊知，導入新課學科長導入：口算（游戲：我說口訣你說得數(shù)）課前我們先來做一個小游戲，游戲規(guī)則是“我說口訣你說得數(shù)”摘蘋果 剛剛我們表現(xiàn)的都非常棒，下面我們還有一個摘蘋果的活動，看看我們班能不能把所有的蘋果都摘下來呢？糊涂的青蛙媽媽讓我們給她幫一個忙，她不知道自己有幾個孩子，讓我們給她算算，你們愿意幫助她嗎？（你們都非常棒，比青蛙媽媽還聰明）下面呢？我們繼續(xù)來扮演一下青蛙媽媽的角色，幫助小鳥算算她有多少個玉米？（我們扮演的青蛙媽媽角色成功不成功？）板書：34=12（個）121=11（個）我們能不能把這兩道算式合并成一道算式呢？這就是我
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1