【正文】 。這一題材有力地揭示了當(dāng)代社會中普遍存在的“強行”壓力的問題，具有一定的教育意義。在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓力下她的精神上快有些承受不住了，小作者多么盼望假期，周日能恢復(fù)自由。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想……回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界……（真實地反應(yīng)出小作者的內(nèi)心世界，語言純樸，內(nèi)心充滿渴望。因為我知道，等待我的將是什么……（借助其他同學(xué)和自己的處境作對比，突出媽媽的無情和小作者的無奈。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜……（通過小作者的表情、動作、心理活動間接地寫出媽媽的嚴(yán)厲——硬是逼著我學(xué)習(xí)。媽媽，我跳不動了，快放我一馬?！睕]辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學(xué)語文輔導(dǎo)》，下午3點整，語文題做得差不多了?！蔽乙豢词恰缎W(xué)語文輔導(dǎo)》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。始終圍繞“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)，連玩的時間都沒有。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業(yè)終于做完了，總算可以玩玩了。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。）記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。（一次失敗并不意味著永遠失敗，可因媽媽求勝心切便讓我“加班加點”把學(xué)習(xí)成績趕上去。您著急，您生氣。（用歌詞道出自己的心聲，可見媽媽對其“管教”十分嚴(yán)格，剝奪了自己的自由，從側(cè)面反襯出自己苦悶的內(nèi)心世界。《媽媽，我想對您說》“媽媽！把星期天、節(jié)假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。媽媽，您的愛讓我不斷的前進，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵是我導(dǎo)航的帆！正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時的一絲安慰，說以我堅信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺?！我愛你們！點評：本文的小作者用委婉細(xì)膩的語言，具體地描述了心中的苦悶和對媽媽爸爸理解與埋怨，通過這次的習(xí)作展示了自己的真實的內(nèi)心世界，十分感人。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個慈祥的。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因為孤獨而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答……”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。課時安排：（共12教時）1天火之謎 ??????????2教時 厄運打不垮的信念 ??????2教時2諾貝爾 ?????????? 2教時2滴水穿石的啟示 ???????2教時練習(xí)6??????實踐活動 ????????????1課時????3教時??第五篇：人教版五年級上冊第六單元作文人教版五年級上冊第六單元作文范文 《爸爸，媽媽我想對您說》親愛的爸爸媽媽，其實，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說：每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進與世隔絕的書房。教學(xué)重點：從文章的眾多事例中感受他們非凡的精神與勇氣。情意目標(biāo)：教育學(xué)生向談遷學(xué)習(xí)，做一個持之以恒，堅持不懈的人。訓(xùn)練學(xué)生對航天知識的興趣。正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。教學(xué)目的：雙基目標(biāo)：學(xué)會本單元31個生字，認(rèn)讀17個二類字，理解由生字組成的詞語。教學(xué)理念：著眼整體，人人成才，注重個性，發(fā)揮特長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。誦讀與積累是分角色朗讀一篇童話。憑借課文具體的語言材料，知道古今中外成就事業(yè)的人，都離不開“滴水穿石”的精神?！吨Z貝爾》講述的是諾貝爾發(fā)明炸藥的故事，介紹了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，表現(xiàn)了他愛科學(xué)。這個故事頗為震撼人的內(nèi)心，這是因為作者的表達，比如說作者通過列數(shù)字的形式，等等。其實說父親嚴(yán)厲也好，說母親溫柔也好，他們其實都有一個共同點，那就是愛，在愛的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)?? 薦薦薦薦我我溫盼和愛馨春書的大的一節(jié)故海幕(800事(400字字字)字)))作作作作文(350(800文文文薦碎夢飄零(1600字)作文第四篇：五年級上冊第六單元五年級語文備課 主備人：王偉偉第六單元備課時間：2007年11月1日 教材簡析：第六組課文談的是人們?nèi)绾螆猿植恍傅嘏M行發(fā)明創(chuàng)造的?！眿寢屪哌^來，撫摸著我的頭，親切的說：“下次考好點，你可要努力呀！”我當(dāng)時心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。氣沖沖的對我說：“怎么回事？你不是說能考95分以上嗎！”我膽怯的說：“我，我也不知道，也許是我太粗，粗心了。記得那是五年級下學(xué)期一次期末考試過后，我心中滿有把握的父母親說：“這次考試出的題目實在是太簡單了，特別是數(shù)學(xué)，絕對能得95分以上，你們就放心等著我的好消息吧！”父母都很高興，還給我做了許多好吃的東西，我心里美滋滋的。他們對我的愛，我受之不盡?！蔽矣X得爸爸有點小氣。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書?！北M管我沒有得到什么獎勵，但我覺得有道理。沒想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對我說：“這次考得好，是老師對你們嘔心瀝血的結(jié)果。又是一次語文期中測試，我考了95分的高分。沒想到，媽媽看了試卷以后，只批評了我?guī)拙?，就把試卷上的每一道錯題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過頭來教育我、鼓勵我。我拿著試卷，膽怯地回到家。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。我覺得，無論他們怎么考慮問題，都是為我好。”我聽了爸爸媽媽說的話，非常感動。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對孩子也不好。我只是想你就在家里看書，別出去貪玩浪費了時間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績才不會下降。媽媽這時候才笑著對我說：“孩子，其實你爸爸他告訴我了的。我十分生氣地質(zhì)問爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過生的事告訴媽媽？”爸爸一臉的無辜說：“我沒有??！我告訴你媽媽的呀。但，也許是媽媽故意捉弄我呢？為了搞清楚這件事，我就沒有去給張?zhí)m過生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來?！甭犃藡寢屨f的話，我有些生氣。我給媽媽道了再見就準(zhǔn)備出門。我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛我。寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動著，又禁不住流下了眼淚。我看到這里，忍不住流下了點點淚珠。忙碌的媽媽，白天為了養(yǎng)家耍頂著烈日或風(fēng)吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時間，但媽媽卻用了這些時間中的大部分來幫助我輔導(dǎo)功課，為了讓我把成績提高，將來上個好的大學(xué)，長大了能成為一個有用的人。要是那天晚上我想爸爸了，定會失聲痛哭，直到媽媽來安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。我的爸爸是一部門經(jīng)理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會發(fā)現(xiàn)我的手機上有爸爸給我關(guān)愛和鼓勵的短信，每次我讀著爸爸發(fā)給我的短信，總想哭，在這字里行間，流