【正文】 半年過(guò)去了求助者非常疲憊，經(jīng)常頭暈，心慌，鋨得難受，但堅(jiān)持不多吃。三個(gè)多月過(guò)去了，體重減少了十幾斤。求助者曾向該老師表白自己的愛(ài)慕之情，但老師明確告訴她中學(xué)生不要談戀愛(ài)，拒絕了她的感情。A．解釋原理錯(cuò)誤B．缺乏共情C．解釋過(guò)程錯(cuò)誤D．缺乏熱情案例九：一般資料：求助者，女性，17歲，中學(xué)生。A．想象能力B．恐懼情境C．想象次數(shù)D．焦慮等級(jí)單選：87．心理咨詢師在咨詢開(kāi)始階段出現(xiàn)的失誤是（）。A．能被全身松弛所拮抗B．不可引發(fā)求助者焦慮C．大到引起求助者焦慮D．引起焦慮的1/2量單選：85．求助者學(xué)習(xí)放松時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是（）。A．技術(shù)選擇失誤B．錯(cuò)誤地理解用途C．原理理解錯(cuò)誤D．未與求助者協(xié)商多選：83．心理咨詢師對(duì)系統(tǒng)脫敏法過(guò)程的理解，正確的是（）。A．強(qiáng)迫性神經(jīng)癥B．社交恐怖癥C．焦慮性神經(jīng)癥D．嚴(yán)重心理問(wèn)題單選：81．心理咨詢師不同意將恐懼程度降到0，說(shuō)明其認(rèn)為咨詢目標(biāo)應(yīng)是（）。求助者：好吧，我得做多長(zhǎng)時(shí)間??？心理咨詢師：要根據(jù)你的具體情況而定。求助者：好吧。求助者：我有些不明白。心理咨詢師：如果你目前對(duì)男人的恐懼程度是100%，經(jīng)過(guò)咨詢，你想使這種恐懼降到多少？求助者：最好降到0，別人和異性交往時(shí)，一點(diǎn)都不害怕，我也不應(yīng)該害怕。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：求助者：我從初二開(kāi)始，只要與男同學(xué)的眼光相遇，就會(huì)臉紅，害怕與男同學(xué)講話，根本沒(méi)有男性朋友，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，一想到走向社會(huì)肯定得接觸異性，就害怕得不行。A．危害最小的刺激B．強(qiáng)度適中的刺激C．強(qiáng)度最大的刺激D．形式適合的刺激單選：79．沖擊療法的機(jī)理是（）。A．構(gòu)建焦慮等級(jí)過(guò)粗B．未進(jìn)行身體檢查C．選用厭惡刺激過(guò)強(qiáng)D．未簽訂治療協(xié)議多選：77．通過(guò)本案例的實(shí)施可看到?jīng)_擊療法的特點(diǎn)是（）。A．是治療恐懼癥的首選方法B．治療強(qiáng)迫性神經(jīng)癥C．是治療恐懼癥的可選方法D．治療疑病性神經(jīng)癥單選：75．心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是（）。A．一般性心理問(wèn)題B．焦慮性神經(jīng)癥C．嚴(yán)重性心理問(wèn)題D．恐懼性神經(jīng)癥多選：73．心理咨詢師在本案例中所使用的治療方法屬于（）。A．癥狀夸大模式B．神經(jīng)癥模式C．自我防御模式B．精神病模式多選：71．MMPI2各量表可分為（）。A．10/01B．突出編碼C．12/21D．非突出編碼多選：69．效度量表結(jié)果表明該求助者（）。第3次治療后，求助者進(jìn)入廚房后沒(méi)有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強(qiáng)烈，要求停止治療，但心理咨詢師堅(jiān)決不允許，求助者在廚房?jī)?nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見(jiàn)此心理咨詢師方允許求助者出來(lái)，求助者如釋重負(fù)。求助者也知道當(dāng)時(shí)是發(fā)生了意外，不是每次進(jìn)廚房都會(huì)發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。因不敢進(jìn)廚房做飯，每天只能等丈夫回來(lái)做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。案例介紹：求助者一年前在家里做飯時(shí)因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。A．開(kāi)放式提問(wèn)B．封閉式提問(wèn)C．責(zé)備式提問(wèn)D．選擇式提問(wèn)單選：67．心理咨詢師在本段咨詢中說(shuō)的最后一段話，目的是（）。A．自我管理程度B．語(yǔ)義分析C．產(chǎn)婆術(shù)式辯論D．認(rèn)知重組多選：65．“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？”，采用的提問(wèn)方式與技術(shù)是（）。A．分析者B．監(jiān)督者C．說(shuō)服者D．辯論者單選：63．從心理咨詢師的做法中，能推斷出他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是改變求助者的（）。A．實(shí)施對(duì)求助者的教育B．啟發(fā)求助者思考C．按求助者的信念推理D．改變求助者信念單選：61．本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，可能的原因是（）。A．感到困惑B．大腦有問(wèn)題C．出現(xiàn)阻抗D．情緒的原因單選：59．心理咨詢師“我也上過(guò)大學(xué)，所以我很理解你的心情……”，這段話未使用的技術(shù)是（）。A．學(xué)習(xí)問(wèn)題B．認(rèn)知偏差C．記憶問(wèn)題D．情緒障礙多選：57．心理咨詢師說(shuō)“你能具體說(shuō)說(shuō)是怎么回事嗎？”時(shí)，使用了（）。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒(méi)有去記？心理咨詢師：你覺(jué)得呢？求助者：是的，這是怎么回事呢？心理咨詢師：因?yàn)楸痴b單詞需要付出努力，你說(shuō)記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護(hù)，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。心理咨詢師：是真的記不住嗎？如果你每個(gè)單詞背一千遍，你覺(jué)得能記住嗎？求助者：背一千遍？我想肯定記住了。心理咨詢師：你前面說(shuō)什么都記不住，現(xiàn)在卻能說(shuō)出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？求助者：（沉默……）這些都是已經(jīng)記住的。你說(shuō)什么都記不住，按你所說(shuō)你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個(gè)月的安眠藥，近來(lái)覺(jué)得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請(qǐng)休學(xué)，父母很擔(dān)心，帶他來(lái)心理咨詢。A．焦慮性神經(jīng)癥B．人格障礙C．強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D．精神分裂癥單選：55．針對(duì)本案例中的張某，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A．常形B．分形C．變形D．異形多選：53．張某心理沖突的特點(diǎn)包括（）。A．?dāng)z入性會(huì)談B．制定咨詢方案C．整理資料與評(píng)估D．實(shí)施咨詢方案多選：51．對(duì)張某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)是（）。A．言行不一B．內(nèi)心沖突C．思維倒錯(cuò)D．超價(jià)觀念單選：49．張某最典型的行為是（）。A．意志消沉B．意志增強(qiáng)C．意志缺乏D．意志倒錯(cuò)單選：47．張某目前的心理健康水平屬于（）。A．幻視B．幻觸C．錯(cuò)覺(jué)D．內(nèi)臟幻覺(jué)單選：44．張某“自己經(jīng)常悄悄地流淚”，這可能是（）。A．感知障礙B．智能障礙C．注意障礙D．情感障礙單選：42．張某“回答一個(gè)問(wèn)題要想半天”，這可能是（）。A．評(píng)定最近1個(gè)月情況B．各項(xiàng)目采用7級(jí)評(píng)分法C．屬于自評(píng)與他評(píng)量表D．再次評(píng)定需間隔2～6周 單選：40．對(duì)張某使用了BPRS量表，該量表適用于（）。經(jīng)了解張某沒(méi)有受到過(guò)什么重大打擊。張某從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識(shí)。張某的父母都是醫(yī)生，從小對(duì)她的要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長(zhǎng)的要求，每日換洗衣服。近一個(gè)多月來(lái)總和同學(xué)說(shuō)自己的某個(gè)器官丟了，別人都看見(jiàn)自己沒(méi)有這個(gè)器官了，但自己看不見(jiàn)。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽(tīng)使喚了，回答一個(gè)問(wèn)題要想半天，還聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。自己也覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會(huì)得病，和同學(xué)講過(guò)其實(shí)自己也很痛苦。為此耽誤了許多時(shí)間，也把自己搞得很累。案例介紹：張某上大學(xué)近一年來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，很樂(lè)于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書(shū)記。A．軀體障礙B．疑病性神經(jīng)癥C．精神疾病D．恐怖性神經(jīng)癥單選：38．按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，求助者精神痛苦的評(píng)分為（）。A．行為模式B．認(rèn)知結(jié)構(gòu)C．身體表現(xiàn)D．情緒體驗(yàn)單選：36．對(duì)該求助者的初步診斷是（）。A．害怕、緊張B．全身擅抖C．胸悶、心慌D．不敢出庭單選：34．該求助者產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是（）。A．恐懼B．焦慮C．抑郁D．強(qiáng)迫單選：32．該求助者表現(xiàn)出的情緒癥狀的主要特點(diǎn)是（）。求助者性格較內(nèi)向，做事認(rèn)真細(xì)致，人際關(guān)系良好，身體健康，經(jīng)濟(jì)收入較高。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者生長(zhǎng)經(jīng)歷較為簡(jiǎn)單，一直在本市生活工作。勉強(qiáng)外出必須有人陪同。曾服用過(guò)安定類藥物，但無(wú)明顯效果。發(fā)作前無(wú)明顯征兆，頭腦清楚，到醫(yī)院就診后緩解。求助者不放心，堅(jiān)決要求住院檢查，能做的檢查都作過(guò)了，但未檢查出有明顯器質(zhì)性病變。某日乘公共汽車，人多擁擠，覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)，胸悶、心慌，突然想到自己案件里的受害者，覺(jué)得“自己是不是會(huì)和他一樣突發(fā)心臟病死去？”，因此非常害怕、緊張，四肢發(fā)麻、全身顫抖，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲音。案例介紹：求助者去年底代理過(guò)一起傷害致死案件，受害者在購(gòu)物時(shí)與他人爭(zhēng)打后突然死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定為情緒激動(dòng)引發(fā)心臟病所致。A．相信測(cè)驗(yàn)結(jié)果B．未考慮其他方法的一致性C．夸大測(cè)驗(yàn)結(jié)果D．已考慮其他方法的一致性單選：30．在本案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（）。A．個(gè)性豁達(dá)B．鼓勵(lì)求助者接受測(cè)驗(yàn)C．錯(cuò)誤收費(fèi)D．對(duì)求助者主觀臆測(cè)單選：28．心理咨詢師說(shuō)“我能估計(jì)到你的結(jié)果”提示其（）。A．EPQB．SCL90C．LESD．WAISRC多選：26．對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)（）。A．夸大其作用B．正確理解C．縮小其作用D．錯(cuò)誤理解多選：24．心理咨詢師推薦的幾種心理測(cè)驗(yàn)表明其（）。A．重視心理測(cè)驗(yàn)B．缺乏初步理解判斷C．清楚測(cè)驗(yàn)過(guò)程D．忽視了攝入性談話單選：22．心理咨詢師說(shuō)：“它能幫助弄清你的問(wèn)題”表明其對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的理解是（）。求助者：您不看了？能行嗎？心理咨詢師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢了，通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)一定能搞清你的問(wèn)題。求助者：好，我做完后給您看結(jié)果。心理咨詢師：這些都是心理測(cè)驗(yàn)，其實(shí)你知道不知道沒(méi)有關(guān)系，你去做就是了。求助者：好的，那我都做什么測(cè)驗(yàn)呀？心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我覺(jué)得可以做EPQ、SCL90、WAISRC、LES等等。求助者：我能理解，當(dāng)年我知道自己懷孕就是作了化驗(yàn)。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：歡迎你來(lái)咨詢，你需要解決哪些心理問(wèn)題？求助者：今天來(lái)就是請(qǐng)你幫助我弄清我到底哪里出問(wèn)題了？心理咨詢師：要想弄清你的問(wèn)題，可以先進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。丈夫?yàn)槟掣咝８苯淌?，有一女?歲，健康活潑，家庭幸福。A．教學(xué)成績(jī)突出B．調(diào)換工作崗位C．自我要求嚴(yán)格D．害怕影響學(xué)生高考單選：20．該案例中求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題最主要的原因是（）。A．曾經(jīng)手術(shù)B．軀體上的原因C．中年女性D．未見(jiàn)明顯生物學(xué)原因多選：18．該案例中求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的社會(huì)原因是（）。A．一般心理問(wèn)題B．軀體病癥C．嚴(yán)重心理問(wèn)題D．精神疾病單選：16．該案例最可能的診斷是（）。A．十余年B．三月余C．一年余D．六月余單選：14．該案例中求助者的主要問(wèn)題是（）。A．疲憊不堪B．情緒低落C．出汗失眠D．效率下降單選：12．在該案例中求助者沒(méi)有出現(xiàn)的心理癥狀是（）。一年前曾做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好，半年前學(xué)校體檢，未見(jiàn)明顯軀體病癥。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是某名牌大學(xué)碩士，高級(jí)教師，是學(xué)校里公認(rèn)的拼命三郎，教學(xué)成績(jī)突出，經(jīng)常受到校方表?yè)P(yáng)。想以健康原因向?qū)W校提出辭去班主任，調(diào)換工作崗位，但考慮到學(xué)生就要參加高考，于心不忍，想干好又覺(jué)得力不從心。認(rèn)為自己老了，已經(jīng)不再像年輕時(shí)一樣有旺盛的精力了。今年新學(xué)期開(kāi)始后不久，求助者常常感到力不從心，疲憊不堪。為此投入了大量精力，很少有時(shí)間照顧自己的丈夫。連續(xù)多年所帶學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)的比例都名列前茅。案例介紹：求助者是市級(jí)模范教師，十多年來(lái)一直擔(dān)任某重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班班主任。A．雙方靈活掌握B．控制在1小時(shí)以上C．在2小時(shí)左右D．一般1小時(shí)左右單選：10．心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費(fèi)項(xiàng)目是（）。A．可以酌情使用B．賦予權(quán)利后使用C．征得同意使用D．不涉及藥物使用單選：8．心理咨詢師明確聲明不替求助者解決問(wèn)題，最能表明其（）。A．價(jià)值中立是絕對(duì)的B．不會(huì)有例外情況C．價(jià)值中立是相對(duì)的D．可能有例個(gè)情況多選：6．對(duì)保密原則正確的理解是（）。A．任何情況都不能錄音B．都應(yīng)該錄音C．不必征得求助者同意D．一般不錄音多選：4．心理咨詢師的談話表明其（）。A．簡(jiǎn)潔B．面積過(guò)大C．簡(jiǎn)陋D．面積過(guò)小單選：2．該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對(duì)求助者產(chǎn)生的作用是（）。心理咨詢按規(guī)定是要收費(fèi)的，我們沒(méi)有其它收費(fèi)。我還將遵守保密原則，在咨詢時(shí)你所談到的任何內(nèi)容無(wú)論是否涉及到你的個(gè)人隱私，我都絕對(duì)為你保密，請(qǐng)你放心。請(qǐng)注意，是我?guī)椭愣皇翘婺憬鉀Q問(wèn)題。心理咨詢是我?guī)椭憬鉀Q心理問(wèn)題的過(guò)程，就是我把心理學(xué)的理論和方法融合在我的語(yǔ)言里來(lái)幫助你，通過(guò)促進(jìn)你的心理成長(zhǎng)，你自己探索、解決自己的心理問(wèn)題。在沙發(fā)的對(duì)面墻上有“告別痛苦，迎來(lái)快樂(lè)”、“幸福是自己創(chuàng)造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂(lè)”等橫幅。求助者是第一次做心理咨詢，他看到咨詢室大約十五、六平方米，室內(nèi)擺設(shè)只有兩張沙發(fā)，中間有一茶幾。四年來(lái)女友不斷催促他出國(guó)，可他放不下自己在國(guó)內(nèi)某著名醫(yī)院的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)，反而力勸女友回國(guó)發(fā)展，遂與女友產(chǎn)生矛盾。案例介紹：求助者在大學(xué)時(shí)與同學(xué)談戀愛(ài)，計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚。③結(jié)束活動(dòng)（結(jié)束前510分鐘），領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，成員分享心得鞏固所學(xué)，預(yù)告下次主題，指定家庭作業(yè)等。④團(tuán)體結(jié)束階段，設(shè)計(jì)應(yīng)回到中層、表層自我表露，讓成員有機(jī)會(huì)回顧團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，彼此給予與接受反饋，自我評(píng)估進(jìn)步程度與團(tuán)體的進(jìn)行狀況，處理離愁與未完成事項(xiàng)，互相祝福與增強(qiáng)激勵(lì)。②團(tuán)體過(guò)渡階段，以更開(kāi)放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互動(dòng)，運(yùn)用初始的技術(shù)如摘要、解釋、聯(lián)結(jié)、設(shè)限、保護(hù)等技巧，選擇增加團(tuán)體信任感與凝聚力的活動(dòng)催化團(tuán)體動(dòng)力?！鴪F(tuán)體心理咨詢各階段設(shè)計(jì)的重點(diǎn)： ①團(tuán)體初創(chuàng)階段的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：多運(yùn)用同理、反映、支持、傾聽(tīng)、澄清、增強(qiáng)等技巧之外。團(tuán)體心理咨詢方案的內(nèi)容：團(tuán)體性質(zhì)與名稱（結(jié)構(gòu)化程度、學(xué)術(shù)名稱、宣傳名稱）； 團(tuán)體目標(biāo)（總目標(biāo)、階段目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)）； 領(lǐng)導(dǎo)者（學(xué)術(shù)背景、帶領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者人數(shù)）； 對(duì)象與規(guī)模（參加者特征、成員人數(shù)）； 活動(dòng)時(shí)間（計(jì)劃總時(shí)間、次數(shù)、間隔）團(tuán)體設(shè)計(jì)理論依據(jù)（理論名稱、觀點(diǎn)、對(duì)團(tuán)體的影響）； 團(tuán)體活動(dòng)場(chǎng)所