二年級語文下冊第二單元第八課導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-10-03 17:28本頁面
【正文】 。星期天，小紅和小明坐汽車到公園去玩。（2）這件事發(fā)生的時(shí)間是，發(fā)生的地點(diǎn)是，寫到的人物有。星期天，小紅和小明坐汽車到公園去玩。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）擴(kuò)展填空。背誦課文。（出示、認(rèn)讀）正確流利有感情地朗讀課文，小班展示交流。正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。我們四處尋覓，終于找到了（），（）。我們沿著（），順著（），尋找雷鋒的足跡。u（）活動(dòng)二：小班合作探究在小班長的帶領(lǐng)下，認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫的生字，找反義詞和近義詞。nɡ（）224。nɡ（）曾ēnɡ（）差?。ǎ┞?49。冒（）雷（）灑（）邁（）迷（）鋒（）帽（）雪（）酒（）邊（）謎（）峰（）需（）泥（）濘（）瓣（）贈(zèng)（）滴（）須（）呢（）寧（）辮（）曾（）摘（）我能給多音字組詞。我能用生字組兩個(gè)詞。6雷鋒叔叔，你在哪里活動(dòng)一：課前自主學(xué)習(xí)我能給課文標(biāo)出小節(jié)，能熟讀課文，至少讀上三遍。．．．③鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。①湖水很清很清，像一面明亮的大鏡子。丁丁當(dāng)當(dāng)在（）內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語?；顒?dòng)四：課堂檢測聽寫生字詞。品讀課文，理解感悟課文內(nèi)容，在讀中悟情?；顒?dòng)三：小班展示交流正確認(rèn)讀生字詞，掌握生字的形音義。n（）活動(dòng)二：小班合作探究在小班長的帶領(lǐng)下，認(rèn)讀我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫的生字詞：瓦房清泉天然一股清脆結(jié)果水塔杜鵑瓦罐石縫小班內(nèi)正確、流利地朗讀課文，想想每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。ng（）ji227。ng（）jiē（）t225。然（）結(jié)（）股（）杜（）泉（）絹（）燃（）潔（）沒（）肚（）原（）鵑（）我能給多音字組詞。我能用生字組兩個(gè)詞。板書設(shè)計(jì)：1郵票齒孔的故事郵票——困難思考——郵票打孔機(jī)反思：本次教學(xué)不足之處,就是課堂時(shí)間有限,有多次的說話訓(xùn)練,但沒有讓學(xué)生當(dāng)場做小練筆.第五篇：二年級下冊語文第二單元學(xué)案(6課)二年級下冊語文第二單元學(xué)案班級：姓名：小班編號(hào)：5泉水活動(dòng)一：課前自主學(xué)習(xí)我能給課文標(biāo)出自然段，能熟讀課文，至少讀上三遍。但是，震耳欲聾的爆炸聲過后，只見煙霧彌漫，碎片紛飛，再也找不到萬戶這個(gè)勇敢的人了。然而，在加加林登上飛船前四百多年，即公元1500年，我國有一位學(xué)者萬戶，就開始研究利用火箭來實(shí)現(xiàn)人類飛向宇宙的理想，并冒著生命危險(xiǎn)做了世界上首次航天實(shí)驗(yàn)。我國最早發(fā)行的有水印郵票是“小龍”郵票，其水印圖案為太極圖。根據(jù)打孔外觀效果，又可以分光齒、毛齒、盲齒三種。線齒又細(xì)分為占線、弧線、蛇形、矩形幾種孔齒則有圓形、菱形等區(qū)別。伴教錦囊 相關(guān)鏈接郵票的齒孔： 齒孔是郵票外觀的一個(gè)重要特征。學(xué)生互相評價(jià)打等級。2教師根據(jù)實(shí)際情況，重點(diǎn)指導(dǎo)：“英”字第七筆撇上邊要出頭?！具@一實(shí)踐活動(dòng)的安排與教材內(nèi)容緊密聯(lián)系，加強(qiáng)了語文的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們走出校門，走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文?！繉?shí)踐“我知道”的內(nèi)容，了解郵票的一些常識(shí)?！恳粋€(gè)是用別針刺孔撕開郵票的先生，一個(gè)是發(fā)明家阿切爾，你喜歡誰呢？為什么？ 【此處有的學(xué)生可能喜歡那位不知名的先生，有的學(xué)生可能喜歡阿切爾，教師都要給予鼓勵(lì)，同時(shí)還要順著學(xué)生的思路，相機(jī)引導(dǎo)：牛頓到愛迪生，從伊琳娜到阿切爾，無一不告訴我們：發(fā)明并不神秘，并不遙不可及。拓展郵票的齒孔還給我們現(xiàn)在的生活帶來了啟發(fā)，你能說說我們身邊類似的例子嗎？可采用什么方法解決？如：衛(wèi)生紙之間的空隙，一些食品的包裝袋，藥品的包裝袋等等。”中“立即”一詞可以換成什么詞？通過這個(gè)詞你知道了什么？（2）“直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。指名讀阿切爾被那個(gè)人吸引的內(nèi)容。交流展示，互相評價(jià)。指導(dǎo)的重點(diǎn)如下：上橫宜短，“口、曰”要扁，撇應(yīng)先“豎”捺須伸展?！叭浴弊钟疫叺谝还P是“橫折折折鉤”，第二筆是撇。單立人的寫法學(xué)生已經(jīng)多次接觸，應(yīng)該比較熟悉，因此可以放手讓學(xué)生書寫。練習(xí)填空一位先生一位（）一臺(tái)（）一臺(tái)（）一張（）一張（）一把（）一把（）書寫本課要寫的字中有三個(gè)字（刀、仍、便）是新認(rèn)的字。從課文中哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋？怎樣讀這些句子才能突出他們在用心思考呢？比較讀——范讀——練讀——比賽讀。讀思默讀課文，你讀懂了什么？還有什么問題？小組討論：帶齒孔的郵票是怎么發(fā)明的？從中你感悟到了什么？ 交流以“阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了”為突破口感悟。借助漢字表音的特點(diǎn)識(shí)“究”“政”。結(jié)合語句認(rèn)識(shí)生字：倫敦、研究。感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！空勗挕＃ò鍟糊X孔）今天我們就來學(xué)習(xí)：郵票齒孔的故事。出示不帶齒孔的最早的“黑旋風(fēng)”郵票的圖片問：這是什么？（板書：郵票。教學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片、郵票（帶齒孔和不帶齒孔的各一張）、插圖。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成觀察、分析、動(dòng)手的好習(xí)慣。正確、流利、有感情地朗讀課文，樂于發(fā)現(xiàn)，善于探究。六． 課堂小結(jié)：七．課后反思：第四篇：二年級語文下冊第四單元 第十四課 導(dǎo)學(xué)案二年級語文下冊第四單元 第十四課導(dǎo)學(xué)案郵票齒孔的故事魏家莊小學(xué) 劉現(xiàn)榮教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫12個(gè)字。從此，中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。材料二（這次會(huì)議）是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。該會(huì)議是（） ，黨中央推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力措施是（）“大躍進(jìn)” ，中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是（） （） （） （） ，黨和政府為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)采取的舉措不包括（） ，屬于中共十一屆三中全會(huì)內(nèi)容的是（）①重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線②作出把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策③提出實(shí)行改革開放的決策④提出處理國際關(guān)系的和平共處五項(xiàng)基本原則A.①②③④B.①②③C.②③④D.
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