三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)下(參考版)
2024-10-03 15:47本頁(yè)面
【正文】 總之，我們要繼續(xù)做實(shí)做細(xì)做精每項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。一是教師教研教改、參與課題的能力需要加強(qiáng)；二是班主任需要充實(shí)和加強(qiáng)，由于部分教師因個(gè)人問(wèn)題不再適合于擔(dān)任班主任工作，需要調(diào)入新生力量補(bǔ)充，三是專(zhuān)用教室的空缺，嚴(yán)重影響了我校的教育形象，造成教師研討、集中會(huì)議、外來(lái)接待、藝術(shù)輔導(dǎo)等等活動(dòng)實(shí)施的困難。文藝特長(zhǎng)和美術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)得到了扎實(shí)有效的開(kāi)展，學(xué)本學(xué)期集中進(jìn)行了兩次訓(xùn)練，手工、繪畫(huà)小組堅(jiān)持做到按時(shí)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行眼保健操、第六套廣播體操的學(xué)習(xí)，開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比賽，分年級(jí)、分組別組織學(xué)生參加，使學(xué)生能夠得到充分參加的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了全民健身活動(dòng)在校園內(nèi)的開(kāi)展。六、搞好文體活動(dòng)，提高育人效果。定期開(kāi)展安全工作檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓、宿舍樓等場(chǎng)所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。二是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。一是認(rèn)真做好安全教育月工作。開(kāi)展了安全自查工作，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并逐步加大對(duì)送子車(chē)的調(diào)查力度，下發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信，使家長(zhǎng)明白孩子乘車(chē)時(shí)就注意的問(wèn)題，學(xué)校把調(diào)查到的情況及時(shí)上報(bào)中心校。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評(píng)為先進(jìn)，同時(shí)貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的飲用水管理，做到人手一杯，從源頭上杜絕隱患。每月至少召開(kāi)一次學(xué)校安全工作會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。五、樹(shù)立安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。通過(guò)養(yǎng)成教育活動(dòng)月的開(kāi)展，使學(xué)生的思想覺(jué)悟水平有了大幅度的提高，學(xué)生能夠按照守則和規(guī)范的要求嚴(yán)格要求自己，并在活動(dòng)中提高自己，從而全面健康的成長(zhǎng)。在九月份組織了養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，向?qū)W生宣傳做一名優(yōu)秀學(xué)生的重要意義，要求學(xué)生以守則和規(guī)范為基基礎(chǔ)嚴(yán)格要求自己，提高個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕不文明行為的發(fā)生。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以比文明、比知識(shí)、比行動(dòng)的三比活動(dòng)，使學(xué)生能夠樹(shù)立良好的紀(jì)律意識(shí)和行為自我控制能力。開(kāi)展了以文明學(xué)生、養(yǎng)成教育標(biāo)兵為主的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展了行為規(guī)范和小學(xué)生守則養(yǎng)成教育競(jìng)賽，取得了明顯的效果。在學(xué)生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，融入到體驗(yàn)教育中，融入到班級(jí)管理中，融入到校園文化建設(shè)中。特別是六五班的劉妍、王倩同學(xué)在滎陽(yáng)市文明美德伴我行演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。以班級(jí)和大隊(duì)部為主開(kāi)展了一系列的讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，如講故事比賽、古詩(shī)詞背誦比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等等，使一部?jī)?yōu)秀學(xué)生脫穎而出，成為主題讀書(shū)活動(dòng)中閃亮的新星。開(kāi)展了豐富多彩的主題讀書(shū)活動(dòng)，按照市教育局、中心校及學(xué)校主題讀書(shū)活動(dòng)方案的要求，扎實(shí)開(kāi)展了主題讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每周上一節(jié)主題讀書(shū)活動(dòng)課，并進(jìn)行了主題讀書(shū)課展示活動(dòng)，定期檢查評(píng)比，設(shè)立了圖書(shū)管理員、豐富了圖書(shū)角，并以做文明美德少年活動(dòng)、道德模范評(píng)選為契機(jī)，開(kāi)展了一系統(tǒng)豐富多彩的活動(dòng)。實(shí)行教學(xué)評(píng)估與績(jī)效工資“強(qiáng)大掛鉤”制，通過(guò)加大獎(jiǎng)懲力度，拉大不同成績(jī)對(duì)應(yīng)的積分檔次等，對(duì)教師的工作積極性、工作有效性進(jìn)行調(diào)控，組織了月考、中考、團(tuán)體賽、調(diào)考、期末模擬等多次評(píng)估，以質(zhì)量求生存。從提高教師業(yè)務(wù)水平和備課質(zhì)量的角度出發(fā)，做到群策群力，共同促進(jìn)課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。進(jìn)行月考自查工作，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)管理方向，提高教學(xué)管理的科學(xué)化水平。本學(xué)期開(kāi)展了每月一次的教案、作業(yè)，將檢查的情況進(jìn)行匯總，形成文字材料在教師會(huì)上宣布，使教師做到心中有數(shù)。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、常”四個(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在各年級(jí)開(kāi)展了課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作，推行了學(xué)案的使用。學(xué)校在公開(kāi)課活動(dòng)中組織了教研組評(píng)議，在教研課中組織了校內(nèi)評(píng)議，在課改課中組織了領(lǐng)導(dǎo)與教師的討論交流。加強(qiáng)教育管理力度。加強(qiáng)工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。扎實(shí)做好教育管理與服務(wù)工作，為教師營(yíng)造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成學(xué)科互動(dòng)，資源整合的良好格局。本學(xué)期在5項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)項(xiàng)，有33篇論文參加了各級(jí)優(yōu)秀論文的評(píng)選。（五）扎實(shí)做好課題研究工作。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有WORD、電子表格、演示文
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