三年級英語上冊期中英語試卷分析(參考版)
2024-10-03 15:41本頁面
【正文】 。課后適當(dāng)布置書寫作業(yè)；作業(yè)應(yīng)考慮多種題型的操練；加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀、書寫；教師要精講多練，對課本知識要精講，多加操練量及擴(kuò)寬操練面。由于部分學(xué)生是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過來，沒有接觸過英語，導(dǎo)致基礎(chǔ)太差。由于大多數(shù)家長是在長批附件打工，文化程度不高，導(dǎo)致對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠。從學(xué)生答卷看：教師平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生。從卷面成績看：我們的英語教學(xué)發(fā)展不均衡，有學(xué)生的素質(zhì)、能力和水平問題，需要因材施教。（二）存在的問題部分學(xué)生在考試時(shí)還是有些粗心，不認(rèn)真。三、答題情況分析（一）主要成績在書寫方面，大部分學(xué)生能夠用手寫體正確地、工整地進(jìn)行答題，卷面比較整潔，書寫規(guī)范。第五篇：三年級英語期中試卷分析三年級英語期中試卷分析授課教師：李文娟一、試卷基本情況分析本次三年級英語期中考試試卷是以第二冊為主要依據(jù)，試卷題型豐富，考查點(diǎn)全面，既注重了基礎(chǔ)的考查，同時(shí)也注意了能力的拓展。英語作為一種語言，首要實(shí)踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運(yùn)用。狠抓后進(jìn)生。要適當(dāng)增加語言的輸入量拓展學(xué)生的知識面。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。多鼓勵多表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：１、更新語言教學(xué)觀念。其次,訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有些學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識，再次,有個(gè)別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。第七題到第十題基本上都是考察學(xué)生的單詞認(rèn)讀與歸類能力，以及應(yīng)用能力。個(gè)別學(xué)生不認(rèn)識句子 因此選錯。本題考查學(xué)生對數(shù)詞的認(rèn)讀能力，一般學(xué)生都能作對。得分率還行。本題考查學(xué)生對單詞的認(rèn)讀能力，一般學(xué)生都能作對。但個(gè)別學(xué)生粗心大意，因此丟分。第二題將單詞與圖片鏈接起來。第一題寫出下列字母的小寫形式。圖片認(rèn)讀主要考核學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，語言交際主要考核學(xué)生用英語交際的能力，以上均是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查。第四篇：三年級英語期中試卷分析2012——2013學(xué)第一學(xué)期期中考試三年級英語試卷分析三年級英語試卷總分100分。實(shí)踐越多，提高也就越快。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)好書本知識，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，
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