freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)迎新年教案(參考版)

2024-10-03 15:21本頁(yè)面
  

【正文】 (與秋天融為一體。讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)慶祝秋天的豐收、感受秋天的美好吧。(補(bǔ)充板書(shū)上的省略號(hào)。師:秋天到了,你發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有哪些變化? 生:大雁南飛、螞蟻搬家、蟋蟀叫……小結(jié):小朋友真能干,用各種方式感受到了秋天的到來(lái)。)師:大家猜猜看,老師的這個(gè)口袋里還會(huì)有什么? 根據(jù)學(xué)生的猜測(cè)出示食物或相機(jī)評(píng)價(jià)。師:除了從天氣變涼了知道秋天來(lái)了之外,你還在哪里找到了秋天? 生:(地里的花生熟了、樹(shù)上的蘋(píng)果紅了、園里的菊花開(kāi)了……)彭老師把自己找到的秋天藏在了這個(gè)袋子里,誰(shuí)愿意上來(lái)摸一摸,猜一猜? 生上臺(tái)活動(dòng)。)A當(dāng)學(xué)生說(shuō)到氣候變化時(shí),相機(jī)用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出表示氣候的溫度計(jì)。大家看,這是秋姑娘送給我的禮物(出示蘋(píng)果獎(jiǎng)品。(感受秋天的美好。教師準(zhǔn)備好有秋天特征的食物裝在袋中。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):體驗(yàn)、感受秋天的美好,在與秋天一起玩的過(guò)程中盡情享受秋天、找到快樂(lè)。課堂中,教師可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出遇到難的事情怎么辦?你還打算學(xué)習(xí)什么?能學(xué)會(huì)嗎?怎么去學(xué)? 活動(dòng)總結(jié):2010年下期 第14頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案五、大自然真美麗主題一:親親大自然 教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過(guò)程中找到秋天,感受大自然的美,體驗(yàn)大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度?!拔沂呛煤⒆印贝笮袆?dòng)。第一項(xiàng)比賽——洗手帕:教師在學(xué)生帶來(lái)的手帕上滴一滴經(jīng)過(guò)稀釋的墨水,讓學(xué)生用最快的方式清洗,看誰(shuí)洗得又快又好。最后,教師與家長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)行評(píng)議,選出“自理小能人”。每個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)自己能自理的事情,并且對(duì)自己的自理能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師把學(xué)生想出來(lái)的話(huà)寫(xiě)在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出在某一件事或日常生活中要向家人表示感謝的話(huà),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)父母或長(zhǎng)輩的愛(ài)?;顒?dòng)過(guò)程:看資料,了解父母為我們的成長(zhǎng)操勞的事情,交流自己的所感所想。教師做好“洗手帕”比賽、“自理大比拼”比賽的組織工作。你要是找到了就告訴我,好嗎? 活動(dòng)延伸:以《瞧,這是我們一家子》為主題辦一期墻報(bào),貼上每個(gè)學(xué)生的全家福照片,也可以讓學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà),表現(xiàn)自己認(rèn)為你最幸福的時(shí)刻的場(chǎng)景。全班齊唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸壞爸爸》,或者學(xué)唱《打月餅》。在什么情況下,你感覺(jué)到長(zhǎng)輩對(duì)你的關(guān)愛(ài)呢?你可以說(shuō)一說(shuō),也可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起表演出來(lái)。只要能體現(xiàn)家庭給予孩子的快樂(lè)都可以。師:在家里,你喜歡什么呢?學(xué)生回答。師用電腦課件出示一張家庭基本情況調(diào)查表。學(xué)生向同學(xué)展示自己的全家福照片,并介紹家庭成員的基本情況,也可以說(shuō)出家庭住址。學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福照片。活動(dòng)主題一我的家活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備投影儀,設(shè)計(jì)家庭基本情況調(diào)查表寫(xiě)在小黑板上,準(zhǔn)備《世上只有媽媽好》,或《好爸爸壞爸爸》的音樂(lè)伴奏帶。通過(guò)學(xué)習(xí)做不會(huì)做的事情,培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。2010年下期 第12頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案四、家里的我教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任,要學(xué)會(huì)自理,還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠(chéng)實(shí)、有禮貌,能為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。開(kāi)展“我為老師爭(zhēng)光彩”的活動(dòng)。討論:說(shuō)說(shuō)自己的數(shù)學(xué)老師是這么工作的。方式二:運(yùn)用多媒體顯示“胡老師的一天”,老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論?;顒?dòng)延伸:利用課余時(shí)間,找一名你最喜歡的老師,給他畫(huà)張像或?qū)蠋熯M(jìn)行采訪?;顒?dòng)進(jìn)行:觀察:“說(shuō)說(shuō)我們的老師”中的兩幅圖。活動(dòng)總結(jié):教師可引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我,我這樣幫助他人”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。在觀察、討論的過(guò)程中,讓學(xué)生明白兩點(diǎn):(1)、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,地點(diǎn)很廣;(2)、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)既要虛心,又要互相幫助?!贝蛞恢参铩P∨笥?,大膽地、主動(dòng)地去成為每一位同學(xué)的好朋友吧。想想你準(zhǔn)備說(shuō)一句什么話(huà)或者做一個(gè)什么動(dòng)作,使別人一下就記住了你。(音樂(lè):好朋友)展示最有特色的名片。這是我的名片,(出示做好的各種形態(tài)的大名片3張)你最喜歡哪一張?為什么?猜一猜,老師的名片為什么要這樣設(shè)計(jì)?想不想也動(dòng)手做一份名片送給你最好的朋友呢?你覺(jué)得可以在上面寫(xiě)點(diǎn)或畫(huà)點(diǎn)什么呢?(姓名、年齡、生肖、愛(ài)好等等)好吧,我們拿出自己準(zhǔn)備好了的工具開(kāi)始動(dòng)手吧。今天老師也特別高興,因?yàn)橛终J(rèn)識(shí)了我們班上的這么多新朋友,太開(kāi)心了。師生互動(dòng)游戲。真快樂(lè),真快樂(lè),一起游戲快樂(lè)多。師:小朋友的收獲真大,認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友,開(kāi)心嗎?快樂(lè)嗎?好,全體起立,我們一起來(lái)分享快樂(lè)吧。生作介紹。老師要看看誰(shuí)最會(huì)交朋友(老師的音樂(lè)開(kāi)始你也開(kāi)始活動(dòng),音樂(lè)一停,你也趕緊上位,好不好?)音樂(lè):找朋友生:互相交流介紹?!⒆杂山涣?。)生輪流上臺(tái)介紹。二、生自我展示。生自由發(fā)問(wèn)。小朋友看,彭老師笑起來(lái)怎么樣?(出示笑臉圖)我的毽子也踢得不錯(cuò)呢(示范)。老師想與大家交個(gè)朋友,好不好?我姓彭,小朋友可以叫我彭老師。一、調(diào)動(dòng)情緒,自我介紹。主題一:認(rèn)識(shí)好朋友教學(xué)目標(biāo):大膽地在同學(xué)和老師面前展示自我,讓別人認(rèn)識(shí)自己。使學(xué)生知道和同學(xué)在一起,與同學(xué)友好相處;喜歡和老師在一起,感受老師的關(guān)心,尊敬老師。,下課的時(shí)間要到了,老師希望大家每天都能高高興興上學(xué),平平安安回家!2010年下期 第9頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案三、我的同學(xué)和老師教學(xué)總目標(biāo):使學(xué)生知道每個(gè)同學(xué)都有可愛(ài)的地方。)師:綠燈亮—— 學(xué)生:向前行!師:紅燈亮—— 學(xué)生:停一停!四、情景表演,鞏固深化,怎樣才能安全過(guò)馬路呢?讓我們來(lái)玩一個(gè)過(guò)馬路的游戲吧。(學(xué)生動(dòng)手,小組交流。(學(xué)生下位活動(dòng)。要對(duì)他說(shuō)的答案作出判斷哦。行人要走人行道,馬路中間不亂跑。),交警叔叔特意送來(lái)一首兒歌鼓勵(lì)大家。(播放錄象,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià))、回家的路上,我們應(yīng)該注意些什么呢?二、聯(lián)系實(shí)際,明理導(dǎo)行,上學(xué)回家的?能跟大家說(shuō)一說(shuō)嗎?“上學(xué)、回家路線(xiàn)圖”畫(huà)出來(lái)嗎?請(qǐng)?jiān)谌菀装l(fā)生危險(xiǎn)的地方做個(gè)記號(hào)!?;顒?dòng)過(guò)程2010年下期 第8頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案一、錄象導(dǎo)入,激發(fā)興趣,今天,我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)“小交警”,大家高興嗎?2.“小交警”正式執(zhí)行任務(wù)了。活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生:搜集了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志,并觀察自己上學(xué)路上的交通情況。也可與美工結(jié)合。并遵守它。7.“小交通民警”頒發(fā)“安全小獎(jiǎng)?wù)隆苯o過(guò)馬路走得最好的同學(xué)。我們應(yīng)該怎樣遵守這些標(biāo)志? ,自由組合,表演過(guò)馬路的游戲。它的作用是什么?;顒?dòng)實(shí)施。,不認(rèn)識(shí)的也可以拿張紙把它畫(huà)下來(lái)。、鉛筆或彩筆。(老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督學(xué)生的行為,及時(shí)給予評(píng)價(jià)?!拔业囊惶臁薄O挛?,我回到家。我的時(shí)間表早上,我6:30起床,離開(kāi)家?;顒?dòng)準(zhǔn)備 小鬧鐘一個(gè)。活動(dòng)延伸:與家人、朋友、小伙伴分享上學(xué)的快樂(lè)?;顒?dòng)中引導(dǎo)兒童相互合作,還可以請(qǐng)家長(zhǎng)參加?;顒?dòng)主題三在學(xué)校的一天活動(dòng)導(dǎo)入:大家說(shuō):“上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?”活動(dòng)過(guò)程:小調(diào)查:學(xué)校里有哪些活動(dòng)常規(guī)?建立“我的檔案袋”:在老師和家長(zhǎng)的幫助下測(cè)量、記錄自己的身高、體重,畫(huà)出自己的手印、腳印等。2010年下期 第5頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案四、活動(dòng)延伸:班級(jí)辦墻報(bào),主題為“我心中的學(xué)?!?。我知道…… 我能找到…… 我覺(jué)得…… 我還想……畫(huà)了畫(huà)的同學(xué)和拍了照的同學(xué)說(shuō)完后,老師要求現(xiàn)場(chǎng)將畫(huà)和照片粘貼在教室后面的作品欄內(nèi)。(學(xué)生為主,老師做聽(tīng)眾,利用電腦或顯示屏展示學(xué)生成果。將學(xué)生分組,將畫(huà)、寫(xiě)、編、唱、照、說(shuō)等不同的同學(xué)各自一組。匯報(bào)的形式可多樣,答案可多種。第三課時(shí)(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。交代還有沒(méi)照完、沒(méi)畫(huà)完、沒(méi)編完、沒(méi)說(shuō)完的下課后與同學(xué)繼續(xù)搞完。老師布置:帶了照相機(jī)的小朋友可把自己看到的感興趣的校園一景拍下來(lái);帶了水彩筆的小朋友可把自己看到的感興趣的校園畫(huà)下來(lái);還可以小組一起說(shuō)說(shuō)我們的校園,可以編兒歌……學(xué)生自主參觀。二、繼續(xù)參觀校園。六、布置:下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。2010年下期 第4頁(yè)一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案四、回教室,總結(jié)參觀情況。參觀宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場(chǎng),感受校園的美好。參觀學(xué)校大門(mén),提示觀察大門(mén)上的字及匾牌榮譽(yù),感受學(xué)校的好。三、活動(dòng)進(jìn)行。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線(xiàn)。學(xué)生發(fā)言 可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校,今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué),好嗎?板書(shū):看看我們的育才小學(xué)二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。師:喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。教學(xué)時(shí)間:共三課時(shí),其中參觀活動(dòng)12課時(shí),總結(jié)交流1課時(shí)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題?;顒?dòng)延伸:課后開(kāi)展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。學(xué)生動(dòng)手制作。)來(lái)到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái),翻書(shū)到5頁(yè),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書(shū)了,快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)?我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書(shū)呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié))二、動(dòng)手制作課程表。)二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容?!皳艄膫骰ā薄榻B自己。同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)一、導(dǎo)入。動(dòng)手制作課程表,熱愛(ài)學(xué)習(xí)?;顒?dòng)主題一上學(xué)去教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問(wèn)題。嘗試用不同的方法進(jìn)行探究。了解有關(guān)祖國(guó)的初步知識(shí)。知識(shí)與技能:掌握自己的生活需要的基本生活知識(shí)和勞動(dòng)技能。行為與習(xí)慣:初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)。珍視兒童生活的價(jià)值、尊重兒童的權(quán)利三、總目標(biāo)和分目標(biāo)總目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)做人是課程的核心低年級(jí)的課程應(yīng)該是通過(guò)由淺入深 的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。兒童品德的形成源于與他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、感悟,只有源于兒童生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心而非表面的道德情感,真實(shí)而非虛假的道德體認(rèn)識(shí)和道德體驗(yàn)?;顒?dòng)是教和學(xué)的共同的中介?;顒?dòng)性:本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)放性本課程面向兒童的整個(gè)世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。生活性本課程遵循兒童的生活的邏輯。教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè) 教學(xué)準(zhǔn)備。挑選主持人看到我們的成長(zhǎng)爸爸媽媽一定高興,你能用行動(dòng)向他們匯報(bào)一下嗎? 想一想應(yīng)該說(shuō)寫(xiě)什么?三、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng),我們每位學(xué)生能夠主動(dòng)參與,策劃節(jié)目的慶典活動(dòng),遇到問(wèn)題能自己解決,希望大家互相配合、互相合作,共同完成集體交給的任務(wù)。墻上掛一期慶祝新年的墻報(bào),用彩練、拉花、氣球把教師空間裝飾起來(lái)。展臺(tái)的布置 : 作業(yè)本、成長(zhǎng)記錄袋、進(jìn)步卡、師生的評(píng)語(yǔ)、自己的作品。確定活動(dòng)內(nèi)容 重點(diǎn):節(jié)目的確定(1)化裝聯(lián)歡會(huì)(利用廢舊物品 做各種服裝頭表演各種節(jié)目 :祝愿、講話(huà)、講故事、或表演節(jié)目)(2)游藝大觀園(參觀自己布置的成長(zhǎng)展示臺(tái))為你露一手(展示愛(ài)好特長(zhǎng)歌曲、舞蹈、書(shū)畫(huà)、樂(lè)器、書(shū)法、游藝廳)(3)親情大贈(zèng)送(互贈(zèng)賀卡和小禮物 新年的祝福)(4)同唱一首歌(家長(zhǎng)和孩子一同表演,一起參加游戲)(5)游戲的創(chuàng)遍 : 釣魚(yú)、猜謎語(yǔ)、畫(huà)補(bǔ)缺、對(duì)號(hào)入座。教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生能夠主動(dòng)參與集體活動(dòng),遇到問(wèn)題能自己解決的能力,創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè) 教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)歡會(huì)策劃與準(zhǔn)備 教學(xué)時(shí)間;兩課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)新年聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng),使學(xué)生能夠主動(dòng)參與,策劃節(jié)目的慶典活動(dòng),遇到問(wèn)題能自己解決,能與大家互相配合、互相合作,共同完成集體交給的任務(wù)。在活動(dòng)中,能夠嘗試一物多用,具有一定的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì) 制作賀卡畫(huà)上美麗 的圖案;圖上鮮艷的顏色;在寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言。三、賀卡展示表?yè)P(yáng)那些構(gòu)思好、形式新、制作美的同學(xué),展示他們的作品,供同學(xué)們欣賞。(4)學(xué)生制作教師巡回指導(dǎo),提醒學(xué)生畫(huà)面內(nèi)容要整體,形象不要畫(huà)多了,大字、小字要處理好。新年到了別忘了設(shè)計(jì)一張美麗的賀卡送給你喜歡的人!二、學(xué)習(xí)制作賀卡說(shuō)說(shuō)你喜歡的人是誰(shuí)?新年快到來(lái),你想對(duì)他說(shuō)些什么?制作賀卡(1)怎樣制作賀卡呢?大家先看看說(shuō)上的賀卡(2)學(xué)生自己總結(jié)畫(huà)上美麗 的圖案,圖上鮮艷的顏色,在寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言,(3)教師講解制作方法與注意事項(xiàng)賀卡的制作:把事先準(zhǔn)備好白紙版拿出來(lái) 在上面畫(huà)上美麗的圖案,在一角寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言。希望我們每位同學(xué)在新年的一年里有都你進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!板書(shū)設(shè)計(jì) 新年的禮物你說(shuō)我說(shuō)夸夸我自己照鏡子別人眼中的我第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)制作賀卡,能夠嘗試一物多用的;會(huì)正確使用剪刀等工具,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造設(shè)計(jì)與動(dòng)手實(shí)踐的能力,在互贈(zèng)賀卡的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生美好情感,具有一定的人際交往能力。三、新年寄語(yǔ)(此教學(xué)環(huán)節(jié)也可延續(xù)到下節(jié)課)教師:新年就要到了,你會(huì)給同學(xué)或老師哪些祝福呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)并寫(xiě)下來(lái),來(lái)送給他們吧!組織學(xué)生尋找好朋友,互寫(xiě)“新年寄語(yǔ)”。但還存在這不足.........(教師本班級(jí)的實(shí)際情況列舉幾點(diǎn))。(1)大屏幕出示班級(jí)的幾件大事。(2)全班交流欣賞我們每個(gè)人都有一份新年的禮物。二、新年的禮物你說(shuō)我說(shuō)(1)回顧與思考上學(xué)半年來(lái),大家都取得了哪些成績(jī)?又有哪些進(jìn)步?(2)以小組為單位進(jìn)行總結(jié)、比較學(xué)習(xí)方面 生活方面 行為方面夸夸我自己 全班交
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
電大資料相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1