小手拉大手_文明齊步走主題宣誓活動(dòng)主持稿(參考版)
2024-10-03 14:14本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的重要作用，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供有力保障。注重宣傳，廣泛動(dòng)員。結(jié)合實(shí)際，精心組織。責(zé)任單位：轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校五、活動(dòng)要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。責(zé)任單位：轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、幼兒園（四）“播撒文明，從我做起”演講比賽以學(xué)校為單位開(kāi)展演講比賽，倡導(dǎo)學(xué)生講文明話(huà)、做文明人、行文明路、辦文明事，用實(shí)際行動(dòng)闡釋作為有著五千年文明歷史的禮儀中國(guó)崇尚文明、禮儀至上這一優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)涵。各校開(kāi)學(xué)后收集學(xué)生暑期參與文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)、帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與創(chuàng)建的心得體會(huì)，裝訂成冊(cè)備查，9月30日前將總結(jié)報(bào)區(qū)文明辦。各管理區(qū)組織評(píng)選“文明小使者”3—5名，9月10日前將名單和活動(dòng)總結(jié)報(bào)文明辦。活動(dòng)方案及過(guò)程性資料于8月20日前上報(bào)文明辦。二、活動(dòng)主題小手拉大手 文明齊步走三、活動(dòng)時(shí)間2011年8月1日——9月30日四、活動(dòng)形式及內(nèi)容（一）“繽紛夏日，文明同行”書(shū)畫(huà)、攝影比賽 以管理區(qū)為主體，面向全區(qū)中小學(xué)生征集書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品，作品內(nèi)容要求以“建設(shè)和諧社區(qū)，傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚”為主題，格調(diào)高雅，積極向上，題材不限。第五篇：小手拉大手,文明齊步走 活動(dòng)方案“小手拉大手，文明齊步走”主題實(shí)踐活動(dòng)方案為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)青少年的文明意識(shí)，引導(dǎo)青少年?duì)幾鐾七M(jìn)文明城市和公民道德建設(shè)的小先鋒，在全區(qū)掀起“改陋習(xí)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”的熱潮，區(qū)文明辦決定，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”主題實(shí)踐活動(dòng)。讓我們一起手拉手從小事做起，從文明習(xí)慣做起。只有養(yǎng)成了文明做事，道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。但如果你丟失了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。第二種是視而不見(jiàn)，明明垃圾就在他腳旁他卻好像沒(méi)看見(jiàn)似的。針對(duì)這些，宿遷特地制定了宿遷文明20條，其中一條就是坐電梯先下后上。電梯就這樣僵持在了那里。再舉一個(gè)例子，一天，我和媽媽去寶龍逛街，回去時(shí)我們坐直梯，當(dāng)時(shí)，里面的人還沒(méi)下外面的人就蜂擁而至。車(chē)上的人都震驚了。司機(jī)看到，吆喝道，哪位學(xué)生給這個(gè)老人讓讓座。他似乎沒(méi)意識(shí)到。生活中，有許多人看到老人不讓座。我們生活在地球母親的懷抱中，地球是我們共同的家園，我們要把自己的家園打掃得干干凈凈；我們小孩要用一舉一動(dòng)感動(dòng)大人，讓我們小手拉大手，一起去創(chuàng)造一個(gè)文明的家園，讓我們的地球更美麗！第四篇：小手拉大手,文明齊步走小手拉大手，文明齊步走?子曰：‘不學(xué)禮，無(wú)以立’。俗話(huà)說(shuō)，泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大，大海不拒百川之水，才變得浩蕩。講文明要從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。正在這時(shí)，有位五歲的小孩看見(jiàn)了垃圾，走過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)炱鹄?，把它送“回家”?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓文明時(shí)刻與你我同行，讓文明從這里起步，伴隨著我們的腳步傳向四方，讓文明像星星之火，成燎原之勢(shì)，讓文明像一陣陣春風(fēng)，吹遍武漢的每個(gè)角落，讓文明像一粒粒種子，種植到每個(gè)人的心里。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不使用一次性筷子和杯子。在我的宣傳和帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。我還通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育課，書(shū)籍、電視等各種途徑，關(guān)注環(huán)保動(dòng)態(tài)，同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)，認(rèn)真制作環(huán)保手抄報(bào)，精心繪制環(huán)保畫(huà)，經(jīng)常帶動(dòng)同學(xué)們把塑料瓶、牛奶盒制成裝飾品及用具，積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。在學(xué)校里，我熱情有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在班
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