【正文】 場壩鎮(zhèn)中心小學 2017年8月23日。定期調(diào)查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心。(3)重視過程性質量檢測。語數(shù)等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。做到堂堂清、日日清。新學期，我們要進一步堅持抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質量的提升。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行表揚，調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。二是結合學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。根據(jù)學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。(5)安全常識教育。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓，抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。三、主要具體工作：(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質。、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調(diào)動教師積極性。，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。提高教學質量。第五篇：2017年小學秋季學期學校工作計劃場壩鎮(zhèn)中心小學2017年秋季學期學校工作計劃一、指導思想以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到創(chuàng)建縣級示范學校，全面實施素質教育，促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。（五）嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達到“學校打造名師，名師增輝學?！钡哪繕俗非蟆！懊麕熍囵B(yǎng)工程”?！扒嗨{工程”。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。（二）抓校本教研?！靶姓藛T巡查制度”。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。，為教師減負增效。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。三．加強教學常規(guī)管理，提高教學質量（一）抓教學常規(guī)，減輕學生負擔。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。（二）強化學生常規(guī)管理。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園（一）強化師德建設 師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型（晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等）。（三）協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。（二）修訂、完善《西安小學管理手冊》。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。第四篇：小學秋季學期學校工作計劃小學2014年秋季學期學校工作計劃1本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。學校工會、青工委、團支部要積極為教師營造寬松、溫馨、和諧的工作環(huán)境，積極組織開展在豐富多樣的教師“陽光體育”活動和充滿情趣的教師文化沙龍活動，讓教師在做好工作的同時擁有強健的體魄和較高品質的生活和藝術修養(yǎng)。3。加大安全法制教育力度，每周利用一次班會課或早會課時間上好一次安全教育課，定期邀請綜治副校長、校外輔導員和關愛團成員到校講座，強化提高師生知法、守法、用法的意識和能力，竭力杜絕師生違法犯罪行為。強化安全工作，構筑平安校園。要繼續(xù)完善教師師德考評、教師績效考評、教師職稱評聘、年級組目標管理考評細則和各項規(guī)章制度，強化科學管理，形成效率優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。三是接受監(jiān)督納良言。二是掛鉤幫扶促成長。一是公開承諾塑師德。（四）精誠合作，提升“服務文化”1。進一步深化學校藝術特色研究，通過文化傳承熏陶、活動競技展覽、制度創(chuàng)新完善等途徑，做大做強手抄報、攝影、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，提升特色品位。以九月份舉辦體育節(jié)為契機，堅持每天鍛煉1小時，切實加強體藝課堂教學研究，重視實驗教學、體驗教學和創(chuàng)新教育，提高課堂效率，力造體藝精品。3。各班要開足上好寫字課，并仔細評改學生寫字作業(yè)，做好指導性評價。三是規(guī)范書寫，翰墨彌香。二是高效閱讀，讀書競技。一是親近國學，誦讀經(jīng)典。2。二要營造濃厚的班級文化。一要營造濃厚的校園文化。（三）精制活動，提升“特色文化”1。制定強弱幫扶、“揚峰填谷”實施計劃，繼續(xù)統(tǒng)籌小片區(qū)教學科研活動，建立小片區(qū)教科研中心教研組，分學段做好學科研討、教研沙龍、教學論壇和教學比武等活動，提高教科研水平；要加強過程管理和質量監(jiān)控，通過隨班聽課、上示范課、專題講座和結對子等形式，對分校教師進行業(yè)務交流指導，共同提高教學質量和專業(yè)技能；共同開展少先隊、主題德育活動，以及各種文體活動，通過資源共建、經(jīng)驗共享、成果共用，實現(xiàn)合作、持續(xù)、均衡發(fā)展。3。三是加強名師引領。二是做實課題研究。倡導采用“1+x”形式來選編課堂練習題或課堂小測題，“1”是本課基礎題，必做；“x”是本課的拓展或拔高題，選做，以滿足不同學生的發(fā)展需求，有效推進“減負高效”課堂，使教師個人素質得以提升，小組績效得以彰顯。一是創(chuàng)新集體備課。致力校本研訓，提升隊伍整體素質。學校要推行“巡課”和“走課”制度，促進教師“備、教、批、輔、思、研”各個環(huán)節(jié)工作全面到位，加強學生“思想動態(tài)、學習習慣、作業(yè)批改、單元測試、課外輔導”等質量監(jiān)控，使教師以落實常規(guī)作為教學的自覺行為，保證教學低碳高效。教師要積極倡導“先學后教、當堂訓練”和“精講多練、少教多學”的教學策略，認真組織“師帶師、兵教兵”和“情引情、練促練”的教學方式，在“傳、幫、帶”的作用下，有效增強師生的合作能力。致力低碳教學，構建有效高效課堂。繼續(xù)深入開展以“道德早餐”為切入點的道德實踐教育，各班要結合晨會課，加強“身邊人身邊事”的正面宣傳與教育，把體驗與實踐相結合，弘揚向真、向善、向美的道德文化，引導學生學思結合，知行統(tǒng)一。鞏固深化“文明禮儀示范?！眲?chuàng)建成果，把文明禮儀教育與行為習慣養(yǎng)成教育有機整合，做到“見面先問好、樓道先讓行、長輩先請座、有事先敲門、弱小先幫助”等基本文明禮儀，切實提高師生文明素養(yǎng)。充分發(fā)揮“一報三站”（即《鳳鳴》校報、校園網(wǎng)站、紅領巾廣播站和小學生記者站）的宣傳導向作用，繼續(xù)弘揚德化精神和雷鋒精神，以“政策引導、理念宣傳，榜樣推廣、成果播報，精典誦讀、紅歌傳唱”等為切入點，做到“一更新兩播放三采訪”，即校園網(wǎng)及時更新；廣播站每天播放一首紅歌或一篇精典、每周播放一則好人好事或一個喜訊捷報；小記者以“名師骨干、優(yōu)秀學生、留守兒童”三種群體為重點采訪對象，及時記錄與捕捉典型素材，報道新人新事，促進形成良好的校風、班風與學風。孕育德育文化，在豐富內(nèi)涵中提升育人實效。積極推進德育陣地建設，開展參觀訪問、動手實踐等形式多樣的主題實踐活動，經(jīng)常組織學生走進社會、步入社區(qū)、進駐家庭，舉辦“道德宣傳、環(huán)境保護、敬老扶弱”等社會公益活動，讓學生在活動中體驗感悟，升華道德情感。各班級要建構“一提醒兩推出三落實”制度，即班班有一條提醒語；每周推出一張情況反饋卡、推出一個學習榜樣；全面落實即時表揚、定向跟蹤、專項輔導制度，提升主題教育效果。二是主題教育提升行動。一是課堂育人提升行動。2。三是實施“隊伍培養(yǎng)工程”。二是實施“導師育人工程”。結合“9加強隊伍建設，在夯實基礎中提升育人實效。強化學校工會、青工委、團支部等群團建設，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展合力。暢行民主管理，提高合作能力，不斷完善教師績效考評、職稱評聘等管理考評細則和各種規(guī)章制度，認真學習貫徹黨的“十八大”重要精神，深化師德師風教育活動，整體優(yōu)化師德水平。注重體藝學科教學，面向全體學生開展經(jīng)常性的體藝活動，落實“體藝2+1”項目建設，普遍提高學生的體育和藝術綜合素養(yǎng)與能力；延伸提升手抄報、合唱、籃球等優(yōu)勢項目，做大做優(yōu)學校藝術特色品牌；深入開展“親近國學，誦讀經(jīng)典”活動，持續(xù)打造“書香校園”；不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學校特色文化建設新內(nèi)涵。精心組織科研與培訓，以“大討論、大練兵、大展示”等為主要途徑，加強“集體備課、崗位練兵、技能展示”與“校本培訓、網(wǎng)上教研、教學沙龍”等工作研究，注重引導、突出建設、力求創(chuàng)新，以現(xiàn)代化、信息化、多元化的手法勾勒積極、嶄新的“教研文化”，促進教師專業(yè)成長。（二）精心研訓，提升“教研文化”。（一）精細管理，提升“道德文化”。2015年，創(chuàng)建福建省“義務教育標準化學校”并于10月份迎接“教育初步均衡縣”市級評估。第三篇：2015學年秋季學期小學學校工作計劃2015學年秋季學期小學學校工作計劃2015學年秋季學期小學學校工作計劃一、指導思想新學期，我校要堅持以國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《新課程標準（2011版）》精神為指導，認真貫徹落實全縣校長會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以“師生主動發(fā)展，學校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，全面推進教育教學改革與不斷提升校園文化價值，努力培養(yǎng)一支“師德高尚、業(yè)務精良、善于合作”的教師隊伍和一批“學有進步、練有特長、快樂成長”的個性化學生，傾力打造“質量高、特色優(yōu)、聲譽好”的示范學校。20xx年，是我校硬件與學校內(nèi)涵發(fā)展年。積極協(xié)調(diào)學校與教育局、與地方黨政的關系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境。3，完成校園網(wǎng)站(學校博客)的建設，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。本學期1，加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關。提升教育信息化水平。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。瞄準學校評估細則、學校工作計劃,各室要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達