20xx遠(yuǎn)程研修總結(jié)[范文模版](參考版)
2024-10-03 13:20本頁面
【正文】 ?！澳フn”活動雖然暫時告一段落，但我們的思考和研究將在新的起跑線上開始。一篇篇分析透徹的觀課報告，讓我們更加清晰地知道什么才是真正高效生本的課堂。這次磨課讓我們深深感受到了信心，在鼓勵中堅定，困難在研討中化解，好課在磨礪中誕生。第一次試講，感覺老師講的有點多，有的環(huán)節(jié)設(shè)計不夠明了，然后進(jìn)行修改，第二次試講，效果明顯好于第一次，但是還是有不足的地方，比如結(jié)尾部分好像有點牽強(qiáng)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時間是否合理，復(fù)習(xí)題的設(shè)計，如何進(jìn)行算理的推導(dǎo)等，我們又進(jìn)行了修改，第三次試講比較成功，整體流程比較順暢。三、以課例為引導(dǎo)，磨課活動促發(fā)展為了保證研修的正常規(guī)范的進(jìn)行，研修開始我們就如何開展研修進(jìn)行了詳細(xì)全面的會議，在執(zhí)行過程中不斷檢查督促，保證了每位成員都能夠按時完成任務(wù)，積極參與其中。整個磨課過程，全組教師群策群力，開展的扎扎實實，即使周末期間，老師們也沒有休息，一直堅持磨課。我們組教師利用課余時間，對磨課內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)研討，經(jīng)常聚會碰頭，探討遇到的問題。于是，組內(nèi)每位老師都自我加壓，主動學(xué)習(xí)，晚上有時忙到半夜，交流，手機(jī)短信息隨時聯(lián)系，為磨課活動順利進(jìn)行奠定下堅實的基礎(chǔ)。我將大家的發(fā)言整理歸納為以下幾點：一、理論先導(dǎo)，為磨課活動奠定堅實基礎(chǔ)在研修專家的引領(lǐng)下，我們積極參加組內(nèi)的磨課活動，我們一起對磨課做了細(xì)致深刻的解讀，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂明確了方向。經(jīng)過四個周的磨課歷練，我們的磨課已經(jīng)接近尾聲，為了更好的內(nèi)化我們的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)的理念，我們舉行此次磨課總結(jié)會議。有些戀戀不舍，不舍專家的循循善誘的指導(dǎo)、不舍同伴們的互相鼓勵、不舍一幅幅真情的研修畫面、不舍研修給我們帶來的進(jìn)步和快樂……我們齊山數(shù)學(xué)綜合組，綜合了兩個學(xué)校的教師，共十四名教師。今后我們要繼續(xù)用研修的態(tài)度對待教學(xué),，數(shù)經(jīng)磨礪走卓越。本次磨課活動，大家雖然辛苦但從中體驗到快樂和成功的喜悅，遠(yuǎn)程研修令人回味無窮，磨課更是越磨越有內(nèi)涵和內(nèi)容。磨課就需要反復(fù)的完善和打磨，要經(jīng)受集體智慧的考驗，需要借助于大家的力量，這樣才能呈現(xiàn)出精彩和成功的課例，供我們研究和探討，為下一步的教研活動開展打下基礎(chǔ)。老師們研究課例，深入思考，不斷探討和改進(jìn)自己教育和教學(xué)，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。我們小組的其他老師分別從杜教師設(shè)計的活動是否緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，是否創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼Z境幫助學(xué)生感知和理解語言，“拓展參與活動的有效達(dá)成度”觀察量表等六個方面進(jìn)行分析和報告。評課是磨課活動的重要環(huán)節(jié)，通過評課不僅讓上課的老師看到了
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