20xx遠(yuǎn)程研修總結(jié)[范文模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 自若，我們沒有永遠(yuǎn)的美好，但是我們可以擁有最美好的行動(dòng)，那就是我們一直在學(xué)習(xí)，在一步步的步入學(xué)習(xí)者的行列，在步入一個(gè)終身學(xué)習(xí)者的行列，而這種身份的改變，使得我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)中始終站在新鮮知識(shí)的前沿，永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的陽光普照下，倍感知識(shí)的溫暖！有一天當(dāng)我們站在歷史與社會(huì)的風(fēng)口浪尖上，可以隨意的運(yùn)用信息技術(shù)，使我們的課堂教學(xué)特別是語文課堂教學(xué)變得靈動(dòng)鮮活起來，豈不是一件很幸福也很愉悅的一件事情嗎？研修，你我同行，我們會(huì)一如既往！研修，使我們的教學(xué)之路，一路芬芳！研修，使我們的課堂教學(xué)，充滿陽光！研修，使我們的人生之路，倍感豐盈！研修，讓我們走在自豪的路上 ……第四篇：遠(yuǎn)程研修總結(jié)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本次研修即將結(jié)束了。評(píng)課是磨課活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過評(píng)課不僅讓上課的老師看到了自己的不足之處，也讓聽課的教師反思并體會(huì)，對(duì)今后的課堂實(shí)踐都有很大的幫助作用。本次磨課活動(dòng)，大家雖然辛苦但從中體驗(yàn)到快樂和成功的喜悅，遠(yuǎn)程研修令人回味無窮，磨課更是越磨越有內(nèi)涵和內(nèi)容。我將大家的發(fā)言整理歸納為以下幾點(diǎn)：一、理論先導(dǎo)，為磨課活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)在研修專家的引領(lǐng)下，我們積極參加組內(nèi)的磨課活動(dòng)，我們一起對(duì)磨課做了細(xì)致深刻的解讀，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂明確了方向。三、以課例為引導(dǎo)，磨課活動(dòng)促發(fā)展為了保證研修的正常規(guī)范的進(jìn)行，研修開始我們就如何開展研修進(jìn)行了詳細(xì)全面的會(huì)議，在執(zhí)行過程中不斷檢查督促，保證了每位成員都能夠按時(shí)完成任務(wù)，積極參與其中。“磨課”活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但我們的思考和研究將在新的起跑線上開始。一篇篇分析透徹的觀課報(bào)告，讓我們更加清晰地知道什么才是真正高效生本的課堂。整個(gè)磨課過程，全組教師群策群力，開展的扎扎實(shí)實(shí)，即使周末期間，老師們也沒有休息，一直堅(jiān)持磨課。經(jīng)過四個(gè)周的磨課歷練，我們的磨課已經(jīng)接近尾聲，為了更好的內(nèi)化我們的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)的理念，我們舉行此次磨課總結(jié)會(huì)議。磨課就需要反復(fù)的完善和打磨，要經(jīng)受集體智慧的考驗(yàn)，需要借助于大家的力量，這樣才能呈現(xiàn)出精彩和成功的課例，供我們研究和探討，為下一步的教研活動(dòng)開展打下基礎(chǔ)。全組教師認(rèn)真參與研課打磨、觀課評(píng)課等活動(dòng)；根據(jù)分工進(jìn)行觀課評(píng)課，合作完成觀課報(bào)告，并已上傳；在磨課實(shí)施階段，全體組員積極參與，互相交流，圓滿完成了各自任務(wù)。在本次學(xué)習(xí)中，深切感到本次研修和以往不同，以往的研修學(xué)習(xí)感到很輕松，但是這次卻感到困難重重，因?yàn)楸敬螌W(xué)習(xí)相對(duì)于前幾年的培訓(xùn)內(nèi)容，增加了很多平時(shí)沒有接觸過的東
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