20xx年遠(yuǎn)程研修個人總結(jié)(參考版)
2024-10-15 14:29本頁面
【正文】 為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息努力向前總之在今后的工作中我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修不斷創(chuàng)新。積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)到的教學(xué)理念咀嚼、消化內(nèi)化為自己的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過遠(yuǎn)程研修，激勵自身成長展望未來，培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。在和這些老師交流的過程中我深深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我們今后的工作指明了方向。通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念這次遠(yuǎn)程研修中專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。回首這次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下： ，我的觀念得到進(jìn)一步更新 有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)有機(jī)會來充實和完善自己我自豪我榮幸。依依不舍研修路??再回首，星光燦爛！個人遠(yuǎn)程研修總結(jié)范文五：在這培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。還有我們平臺的技術(shù)人員，他們在我們的背后，默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)付出汗水。都在自己的領(lǐng)域中干出了一份驕人的成績?？蔀槭裁矗€是有如此多的不舍和眷戀？不舍我的學(xué)員們，六天的學(xué)習(xí)，把我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，在這個班集體里，我們各司其職，卻有相互支撐，肩靠肩，背對背，同舟共濟(jì)，奮起直追，成功的到達(dá)了研修的彼岸。終于覺得，這次學(xué)習(xí)不枉此行!第六天，依依不舍研修路。一篇篇佳作，展示了老師們的豐富的專業(yè)知識，淵博的學(xué)識，非凡的寫作功底。在學(xué)員們的作業(yè)中暢游，其實就是充實自己的一個過程。我是懷著多么激動的心情在等待這次研修?。≌恰奥牼幌?，勝讀十年書！”第五天，芳草萋萋在滿園。我像接受了一次精神的洗禮一樣，在專家們的悉心教導(dǎo)之下，又擁有了更多先進(jìn)的教育理論，我孜孜不倦的品嘗著它們，把它們充實進(jìn)我的大腦。因為，有能更吸引我的地方在，那就是“山東省遠(yuǎn)程研修網(wǎng)站”，我神游在其中，不知夜已幾何。在我看來，這真是個天大的喜事??！第四天，漫漫長夜伴你行。勤奮出成果，在這一天，我的評論數(shù)達(dá)到了355條，超出第一天4倍之多。第三天，埋頭苦干發(fā)評論。沒想到發(fā)到網(wǎng)上后，許多指導(dǎo)老師還是給了很高的評價。我又向技術(shù)服務(wù)郵箱咨詢了一下，技術(shù)服務(wù)郵箱的老師很快回信了，他說我的沒問題，可能是格式的事。良好的“現(xiàn)實場”的形成需要兩個方面的條件，一是老師所在學(xué)校的重視、組織與服務(wù)；二是學(xué)科同伴老師的團(tuán)結(jié)與互助。遠(yuǎn)程研修的最大魅力是形成了一個“學(xué)習(xí)場”，構(gòu)成這個“場”的有兩個方面：一是“現(xiàn)實場”，即伙伴學(xué)習(xí)；二是“虛擬場”，即研修場學(xué)習(xí)。二、心得體會分享性是遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的又一個重要特點、重要優(yōu)勢。遠(yuǎn)程研修是傳承文明的紐帶，遠(yuǎn)程研修是我的良師益友，遠(yuǎn)程研修是我進(jìn)步的基石，遠(yuǎn)程研修是幫助我走出困境之門的鑰匙。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在體育教育這塊沃土生根發(fā)芽。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，給我的人生增添更多的色彩。專家們的分析敬業(yè)精神令我終生難忘。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。每天上午我觀看專家講座的視頻。在遠(yuǎn)程研修期間我充分利用研修活動時間學(xué)習(xí)，感到收獲很大。面對豐滿的學(xué)習(xí)資源，老師們個個精神抖擻，在自身的最近發(fā)展區(qū)抒發(fā)著學(xué)習(xí)的心得和收獲，有學(xué)習(xí)后的豁然開朗，有被推薦作業(yè)時的欣喜若狂，有認(rèn)真作業(yè)后未被認(rèn)可的苦惱，在研修的浪潮里，羅小的數(shù)學(xué)教師們有勇立潮頭唱大風(fēng)的勇氣，更顯示出千帆齊發(fā)競爭流的風(fēng)姿！三、學(xué)以致用日——萬紫千紅展風(fēng)采六天的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我們對新課標(biāo)的思考并未停止。就這樣身體的透支、時間的透支，學(xué)習(xí)精神挺“斗膽”！學(xué)習(xí)體會略“骨感”。不時傳來一篇篇佳作和優(yōu)美隨感，聽研修里傳來研修組長上傳的吱吱聲，打開欣賞：或感動、或震撼、或欣喜??再賞研修組長傳來的研修掠影：有的青年教師和老教師一幫一共進(jìn)步，有的夫妻對對碰共話研修之樂，有的冒雨到校研修風(fēng)雨無阻??看身邊的指導(dǎo)教師，午休變成午“修”，臉龐時而眉頭緊鎖時而笑逐顏開，每每發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)和待改進(jìn)的作業(yè)，或電話通知或留言，留言吱吱作響、電話叮鈴不斷、鍵盤噼里啪啦??指導(dǎo)教師辦公室研修樂章聲聲作響，此起彼伏。學(xué)習(xí)精神挺“斗膽”。單就視頻資源來說每個模塊少則三到四個專題，多則六到七個專題，看完視頻就需要三到四個小時，再加上文本資料的學(xué)習(xí)，可以說如若能心靈神會其中的內(nèi)涵非常不簡單，再加之“課程簡報、指導(dǎo)教師簡報、學(xué)習(xí)園地”的學(xué)習(xí)瀏覽，發(fā)表評論、參與研討，又不下于一個小時之多，老師們真正獨立思考、獨立做作業(yè)的時間也最多不過兩個小時，想出“精品”當(dāng)然也就非常之難了。
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