認識平面圖形教學設計(2)(參考版)
2024-12-03 10:00本頁面
【正文】 。 觀察結(jié)果 。 取正方形紙一張，對折再對折 。 第 2題：數(shù)一數(shù)有幾個圓、正方形、長方形、三角形？ 學生獨立完成，說說你是怎么數(shù)的？有什么好方法？ 學生能用準確的語言敘述各種平面圖形的特征 至少 90%的學生能正確答對練習題 1和練習 2。請小朋友涂一涂圓、正方形、長方形、三角形，知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？ 用圓、正方形、長方形、三角形拼一拼圖形。 小組代表展示自己的作品。 小組內(nèi)評一評，各小組展示作品
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