兒童品行障礙ppt(參考版)
2024-10-03 12:25本頁面
【正文】 ?！緡?yán)重標(biāo)準(zhǔn)】日常生活和社會(huì)功能〔如社交、學(xué)習(xí)，或職業(yè)功能〕明顯受損。 (2)至少有以下 2項(xiàng)： ①在小學(xué)時(shí)期即經(jīng)常逃學(xué)〔 1學(xué)期達(dá) 3次以上〕。主要表現(xiàn)為：反社會(huì)性行為及攻擊性行為：經(jīng)常逃學(xué)。 內(nèi)容總結(jié) 兒童品行障礙。 小組成員 ? 李娜 ? 王倩倩 ? 謝靜 ? 張歡歡 ? 張荔 第十八頁，共二十頁。 第十六頁，共二十頁。 ? (3)消除日常生活可能影響兒童行為的因素：增加親子間的交往，互相理解各自行為的意義而不是以敵意和對(duì)抗的方式進(jìn)行交往。利用陽性強(qiáng)化方法促進(jìn)良好行為的建立和穩(wěn)固并且使不良的對(duì)立和違抗行為消退。 第十五頁，共二十頁。然而，許多父母他們無視或者根本不知道自己的言行舉止能產(chǎn)生的直接影響，對(duì)孩子的健康與未來可能產(chǎn)生的邏輯后果。過于嚴(yán)厲或一味地呵護(hù)與溺愛都不是正確的養(yǎng)育方式。 預(yù)防 由于在本類障礙中，患兒的生活環(huán)境被認(rèn)為在發(fā)病因素起了關(guān)鍵的作用。 ? (3)患兒在大多數(shù)場合表現(xiàn)出上述病癥，社交關(guān)系明顯障礙，多起病于 5歲以前病癥持續(xù) 1個(gè)月以上，在排除精神發(fā)育遲滯廣泛性發(fā)育障礙后可做出兒童反響性依戀障礙診斷。 ? (1)患兒在社交關(guān)系中表現(xiàn)出過度的抑郁、過分警惕明顯的矛盾反響 (如患兒對(duì)養(yǎng)育者同時(shí)出現(xiàn)親近、冷淡回避和違抗 )或缺乏情感反響，退縮情緒紊亂對(duì)自己或他人的痛苦表現(xiàn)出攻擊反響或恐懼性過度警覺。 4. 不符合品行障礙的標(biāo)準(zhǔn)，如果病人年齡在 1 8歲及其以上，也不符合反社會(huì)人格障礙的標(biāo)準(zhǔn) 第十二頁，共二十頁。 2．行為障礙導(dǎo)致明顯的社會(huì)、學(xué)業(yè)或就業(yè)的功能損害。 (6)常 “發(fā)火〞或易被旁人煩擾 (7)常發(fā)怒或怨恨他人。
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