【正文】 還原性 . 充灌探空氣球和多種物質(zhì)直接反應(yīng) 作高能燃料；用于焊接、切割金屬 。點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前都要 。原子重新組合成新分子。 ？ 3 .什么是軟水和硬水？ 如何鑒別軟水、硬水？使用硬水會給生活帶來哪些麻煩？怎樣使硬水軟化？ 知識點(diǎn)三：愛護(hù)水資源 ： ： 知識點(diǎn)四：分子和原子 1 .分子 原子 、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。 【溫故知新】 知識點(diǎn)一：水的組成 1. 水的電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象： 正極氣體氣的驗(yàn)證方法： 負(fù)極氣體氣的驗(yàn)證方法： 結(jié)論：這說明水由 __________________________。則此物質(zhì)化學(xué)式為 _________ 。 本節(jié)小結(jié)：主要學(xué)習(xí)收獲： 會寫化學(xué)式，并會用化合價(jià)寫化學(xué)式 會根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算 作業(yè)：課后習(xí)題 【開放探究】 1．某化合物化學(xué)式為 NanRO2n，其中 R 的化合價(jià)為＋ 3價(jià)，則 n的值（ ） 2．市售的某種含氟 (F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為 Na2FPO3，已知 F 為 1價(jià)，則 P 元素的化合價(jià)為 ( ) A.+5 B.+3 C.+1 3． ABC 三種元素的化合價(jià)分別為＋ ＋ 2，則 ABC 三種元素的組成的化合物（ AC 元素常形成原子團(tuán)）化學(xué)式可能是（ ） (AC4)2 C． B(AC3)2 (AC3)3 4．某人尿中含 2％的尿素 [CO(NH2)2]，如不考慮其他成分，則人尿中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （ ） ％ ％ ％ ％ 5．硒是抗衰老元素，且能抑制癌細(xì)胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42)，則在硒酸根離子中硒元素的化合價(jià)為 （ ） A.＋ 4 價(jià) B. ＋ 6 價(jià) C． 2價(jià) D. 4價(jià) 6． H 0 CO、 H NH3各一個分子，按其質(zhì)量由大到小順序排列是 _________。 計(jì)算 克 KClO3中含有氧元素的質(zhì)量。 【教師小結(jié)】糾正錯誤，指出注意的問題 注意：上式中 2N所表示的含義為 NH4NO3分子中有兩個 N 原子，不能寫成 N2， N2的含義為一個氮?dú)夥肿樱?NH4NO3分子中無氮?dú)夥肿印? 解：∵ NH4NO3中氮原子的個數(shù)為兩個 NH4NO3的相對分子質(zhì)量為 80，則 %35%100*3*16144*114 14*2%100*2%34 ?????? NONH NN 答： NH4NO3中 N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 35%。 （教師小結(jié)）糾正錯誤 （教師講解）如何計(jì)算水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 計(jì)算物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（化為最簡整數(shù)比） 【例 2】計(jì)算 CO2中 C、 O元素的質(zhì)量比。 （解釋）在物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比就是元素的原子量之比。 （解釋）∵ H2O中有兩個 H原子和一個 O原子 ∴應(yīng)計(jì)算兩個 H原子的相對原子質(zhì)量和一個 氧原子的相對原子質(zhì)量之和 解： H2O的相對分子質(zhì)量 =2 1+16 1=18 （相對分子質(zhì)量的單位為 1，一般不寫出） 【例 2】計(jì)算 2H2O 的相對分子質(zhì)量。化學(xué)式 是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，如何計(jì)算相對分子質(zhì)量？ 相對分子質(zhì)量的計(jì)算： 化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和就是相對分子質(zhì)量。 三、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算： （教師講解）根據(jù)化學(xué)式我們可以做某些計(jì)算。有 時(shí)還 要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個數(shù)，如： CO2讀作二氧化碳。 【活動與探究】 寫出溴化鈉、氧化鈣、氧化鋁、二氧化氮的化學(xué)式。 （ +5） 2+（ 2） 5=+1010=0 答：這種磷的化合物的化學(xué)式是 P2O5 。 2=5 O： 10247。 P O （ 2）求兩種元素正、負(fù)化合價(jià)絕對值的最小公倍數(shù)。 【例題】已知磷為 +5價(jià)，氧為 2價(jià)，寫出磷的這種化合物的化學(xué)式。 （展示同學(xué)們的化合價(jià)韻語、歌謠或快板。在化學(xué)上，就用“化合價(jià)”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。例如：水和冰的化學(xué)式都為： H2O。有時(shí)還要讀出化學(xué) 式中各種元素的 原子個數(shù)，如 Fe3O4 讀作四氧化三鐵。 2．化學(xué)式中右下方的小數(shù)字一般為最簡整數(shù)比。 b．金屬與非金屬元素組成的化合物：如 NaCl、 ZnS，“金左，非右”。 （討論）符號 H、 2H、 H 2H2各具有什么意義？ 化學(xué)式的寫法和讀法（小結(jié)） (1)單質(zhì) : ①用 元素符號表示：金屬（鐵 Fe、銅 Cu 等）、固態(tài)非金屬（如碳 C、磷 P等）、 稀有氣體（氦 He、氖 Ne 等） ②雙原子構(gòu)成的分子：如氫氣 H氧氣 O2等。 2．有些物質(zhì)的化學(xué)式也是它的分子式。 （思考）化學(xué)式前面的數(shù)字與 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字意義是否相同？為什么？ 不同，因?yàn)榛瘜W(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個分子中含該元素的原子 個數(shù)。 意義（以 H2O為例） ①表示一種物質(zhì)：水 ②表示該物質(zhì)的元素組成：水是由氫、氧兩種元素組成。 【教學(xué)過程】 【復(fù)習(xí)提問】（教師提問）（學(xué)生回答） 【講授新課】 元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣來表示呢？ 也可以用 元素符號來表示 —— 這就是化學(xué)式，要學(xué)會化學(xué)式的書寫方法，理解其涵義，并能根據(jù)化合物 中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則推求實(shí)際存在的物質(zhì)的化學(xué)式，掌握有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì) 算。 根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 化學(xué)式的寫法、讀法、化學(xué)式的意義。初步掌握化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素 質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 知道并初步學(xué)會應(yīng)用常見元素、原子團(tuán)、化合價(jià)。 課題 4 化學(xué)式與化合價(jià) （二課時(shí)） 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 理解化學(xué)式的概念及含義。水更深時(shí)會出現(xiàn)深藍(lán)色甚至顯黑色。當(dāng)水較深時(shí)，由于散射作用顯著，水就顯出淺藍(lán)綠色。在水層較淺時(shí)，可見光中各種波長的光幾乎都能透過，散射作用也不顯著。 ★海水為什么是藍(lán)色的 水分子對于可見光中各種波長不同的光線（指紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）散射作用（指光束在媒質(zhì)中前進(jìn)時(shí)，部分光線離原來方向而分散傳播的現(xiàn)象）的強(qiáng)弱不同，對于波長短的（如綠、青、藍(lán)等）其散射作用遠(yuǎn)比波長長的光（如紅、橙色）的散射作用強(qiáng)。 試回答問題： （ 1）電解一段時(shí)間后， A、 B兩管水位均下降，其中 _______管水位下降快，其原因是 。 答案：氧氣 l∶ 2 水是由氫元素和氧元素組成。 【分析】本題考查的知識即為本課題重點(diǎn)知識 —— 水的電解實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體，它能使帶火墾的木條復(fù)燃，此氣體是 ________，它與電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為 _____。 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，倒立在水槽中的兩支試管均充滿了水。而空氣是混合物，也不可能是單質(zhì)，所以應(yīng)選氧氣，因?yàn)樗怯裳跻环N元素組成，而且是純凈物。方能正確解答本題。 第二課時(shí) 【例 2】 【分析】本題是一道電解水的綜合題，它既涉及電解水電源的選擇、電極的確定，還涉及到氣體的確定和檢驗(yàn)。試回答： （ 1）其所用電源為 ________電，由圖可知 A端為 _________極。 答案 D 【例 2】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～ 10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊。 （ 2）這一方法至今沒有得到普遍應(yīng)用，你知道為什么嗎？ 【實(shí)例引路】 【例 1】對在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） 、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 1∶ 8 電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為 l∶ 2 【分析】本題考查電解水實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這兩個知識點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵①要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是你通過感覺器官能夠感知出來的，而不是分析后得出的結(jié)構(gòu)?？履嵩O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來達(dá)到這一目的：他在汽車的水箱里設(shè)計(jì)了兩個能導(dǎo)電的電極，并在兩電極間加上 1800 V 電壓，此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)水箱中釋放出氣體，氣體進(jìn)入發(fā)動機(jī)，經(jīng)點(diǎn)火，發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)動起來。 2．用某種更理想的燃料來代替石油做發(fā)動機(jī)燃料一直是科 學(xué)家們努力的方向。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種 —— 水，不污染環(huán)境。石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無限的，而氫氣可以用水做原料來制取。 【開放探究】 1．氫氣作為新能源普遍被人們看好。 具體做法是：用一小試管，收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精