【正文】 2. 單質(zhì)： 化合物 ， 畫出物質(zhì)的分類圖表 知識點(diǎn)二：水的凈化 。 解： H： O=2 1： 16 1=2： 16=1： 8。 52=10 （ 3）求各元素的原子數(shù)： 元素化合價的絕對值 最小公倍數(shù)原子個數(shù) ? P： 10247。 （ 2）化合物（只研究兩種元素組成的化合物） ①寫法： a. 氧化物：如 CuO、 P2O5，“氧在后”。 知道相對分子質(zhì)量的概念。只要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)， 就不難得出結(jié)論。②要注意與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合。 ②氧氣氧化性很強(qiáng)，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)。 【關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)】 水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)，不僅江、河、湖、海中含有大量水，而且，大氣中、動植物體內(nèi)也含有許多水。 ★水體污染源的類型 向水體排放或釋放污染物的來源和場所，都稱為水體污染源，這是造成水體污染的罪魁禍?zhǔn)祝瑥牟煌嵌瓤梢詫⑺w污染源進(jìn)行分類。在一些能源富有的國家，如沙特阿拉伯、阿曼等國家，大都采用分級蒸發(fā)法。 【達(dá)標(biāo)檢測】 1．純水是 ____色， ____臭，清澈透明的液體，而許多天然水里由于含有許多雜質(zhì)，因此常呈渾濁。 3．硬水的軟化。 [要點(diǎn) 1] 生活用水的凈化 某些農(nóng)村，利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。 2．活動探究：教師演示過濾操作，邊講邊演示。 然而，隨著人類社會的發(fā)展，海洋的環(huán)境污染和資源破壞問題日益嚴(yán)重。因此，本題的正確答案是 C。但它不適用工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。地球上淡水資源并不充裕，僅占總儲水量的 ％，且主要分布在南北極，真正可利用淡水還不到地球總儲水量的 1％，且分布很不均勻，所以目前世界上有許多國家和地區(qū)存在著缺水危機(jī)。 ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為 IA級安全、高效、快速殺菌劑。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年流入海洋的石油 1000 多萬噸（約占世界石油年產(chǎn)量的 5%）、汞 1 萬多噸（比目前全世界的汞產(chǎn)量還高）、多氯聯(lián)苯 2． 5萬噸、銅 25 萬余噸、鋅 390 多萬噸、鉛 30多萬噸?；蛘呦冉處熓痉丁⒑髮W(xué)生操練，邊講邊實(shí)驗(yàn)。 城市生活用水是經(jīng)自來水廠來凈化處理的，其凈化過程見課本圖 315。方法有許多，如煮沸、暴曬等。 2．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中 _________出來。此法先將海水加熱、加壓，在較大壓力下送入第一個蒸發(fā)室做第一次蒸發(fā)，然后，再用小于一級蒸汽壓的壓力送入第二蒸發(fā)室做第二次蒸發(fā)。 （ 1） 按水體類型來分： 大氣水污染源 這主要是指污染物質(zhì)進(jìn)入大氣對大氣水分造成的污染，也就是污染物對降水的影響 。沒有水，也就沒有生物界，水是一切生物的生存、發(fā)展所必需的。 【思考】混有空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，那么在你使用氫氣，尤其是點(diǎn)燃?xì)錃鈺r應(yīng)注意什么問題？具體應(yīng)怎樣做？ 使用氫氣時，要注意安全。 答案 D 【例 2】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～ 10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊。 答案：氧氣 l∶ 2 水是由氫元素和氧元素組成。初步掌握化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素 質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 b．金屬與非金屬元素組成的化合物：如 NaCl、 ZnS，“金左，非右”。 2=5 O： 10247。（化為最簡整數(shù)比） 【例 2】計算 CO2中 C、 O元素的質(zhì)量比。 ？ 3 .什么是軟水和硬水？ 如何鑒別軟水、硬水？使用硬水會給生活帶來哪些麻煩？怎樣使硬水軟化？ 知識點(diǎn)三：愛護(hù)水資源 ： ： 知識點(diǎn)四：分子和原子 1 .分子 原子 、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。 【溫故知新】 知識點(diǎn)一：水的組成 1. 水的電解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象： 正極氣體氣的驗(yàn)證方法： 負(fù)極氣體氣的驗(yàn)證方法： 結(jié)論：這說明水由 __________________________。 （解釋）在物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比就是元素的原子量之比。 P O （ 2）求兩種元素正、負(fù)化合價絕對值的最小公倍數(shù)。 （討論）符號 H、 2H、 H 2H2各具有什么意義？ 化學(xué)式的寫法和讀法（小結(jié)） (1)單質(zhì) : ①用 元素符號表示：金屬（鐵 Fe、銅 Cu 等）、固態(tài)非金屬（如碳 C、磷 P等）、 稀有氣體（氦 He、氖 Ne 等） ②雙原子構(gòu)成的分子：如氫氣 H氧氣 O2等。 知道并初步學(xué)會應(yīng)用常見元素、原子團(tuán)、化合價。 【分析】本題考查的知識即為本課題重點(diǎn)知識 —— 水的電解實(shí)驗(yàn)。 （ 2）這一方法至今沒有得到普遍應(yīng)用，你知道為什么嗎？ 【實(shí)例引路】 【例 1】對在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） 、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為 1∶ 8 電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為 l∶ 2 【分析】本題考查電解水實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這兩個知識點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵①要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是你通過感覺器官能夠感知出來的，而不是分析后得出的結(jié)構(gòu)。這是為什么？ ①氧氣在 水中溶解性比氫氣稍大。 3．當(dāng)堂完成一個討論、四個習(xí)題。在廢水處理中的作用主要有以下方面： 除 臭 —— 除去由酚、石油等引起的異味； 去色 —— 去除由各種染料形成的顏色或有機(jī)污染物及 Fe、 Mn 等形成的色度； 除有機(jī)物 —— 農(nóng)藥、殺蟲劑、氯代烴、芳香族化合物以及其他生物難降解有機(jī)物的去除； 去除重金屬 —— Hg、 Cr 等重金屬離子； 合成洗滌劑的去除； 放射性物質(zhì)的去除。 目前，一些國家已使用分級蒸發(fā)法和循環(huán)滲析法來生產(chǎn)淡水。 答案：①由高到低的順序是：蒸餾、吸附、過濾、靜置 ②蒸餾 ③靜置、過濾、吸附、蒸餾。 討論：你可采用哪些簡單的方法區(qū)分硬水和軟水？（①加熱 ②用肥皂水） 2．使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害。 3．過濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。有條件的學(xué)?？山M織學(xué)生參觀水廠。目前全球海洋總面積 約 36105． 9萬平方公里，占地球表面總面積的 71％，世界海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值， 1995 年為 8000 億美元， 2020 年為 1． 5 萬億美元，在世界經(jīng)濟(jì)中所占比重將達(dá)到 7％以上，平均增長速度大大超過世界經(jīng)濟(jì)平均增長水平。 【例 2】下列情況不會造成水污染的是（ ） A．工業(yè)廢水、廢物 的任意排放 B．農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥 C．用第四代廣譜殺菌消毒劑的 ClO2對水進(jìn)行消毒殺菌 D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水隨意排放 【分析】本題 A、 B 兩個答案明顯會造成水體污染，因而不選，而磷是耗氧物質(zhì)，會造成水體污染。 教學(xué)過程： 導(dǎo)課：水資源的狀況究竟如何？豐富？缺乏？我們該如何對待水資源？我們在日常生活中應(yīng)努力做些什么？ 【新授】 ［要點(diǎn) 1］人類擁有的水資源 自然界中的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水 說明：海洋是地球上最大的儲水庫，它不僅 繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是人類資源寶庫。 討論： 1．把你了解的關(guān)于水資源儲存和短缺信息整理出來和大家討論。 答案： C 【例 3】據(jù) 1999 年 6月 5日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場報道：甘甜清澈的長江源頭水流至入?？冢履芤姸炔蛔?10cm。這些物質(zhì)進(jìn)入海洋后，導(dǎo)致有的海城海水喪失自凈能力；有的海域赤 潮頻繁， ★海洋石油污染的清除 清除海洋石油污染是非常困難的。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上教師歸納過濾操作的要點(diǎn)（編成“一貼二低三靠”口訣）。 注意： 1．制作過濾器時濾紙和漏斗壁之間不要留有氣泡，否則會影響過濾速度，（簡稱“一無”）而且濾紙邊 緣要低于漏斗口。 [要點(diǎn) 3] 制取蒸餾水 過程與裝置見課本圖 32圖 322。 3．含有較多可溶性 _________化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié) _________。如此一級一級地蒸發(fā)下去，就可以從海水中得到大量的淡水了。大氣水分對大氣起清潔劑的作用，如果它受到污染，不僅使大氣質(zhì)量下降，對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成直接的影響，而且，大氣污染源降至地表時，又引起地表水體、土壤等的二次污染。 人類探索水的組成歷史悠久，但直到 18世紀(jì)末，拉瓦錫才在前人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)水不是一種元素。點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣純度。 A、 B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。 【基礎(chǔ)測評】 1．水是 （ ） ①單質(zhì) ②化合物 ③純凈物 ④混合物 A.①② B.②③ C.③④ D.①② 2．人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是