【摘要】對蘋果的思考變色第二節(jié)氧化和燃燒把削了皮的蘋果放在桌子上,半小時后,蘋果就會變色,這是什么因素引起的呢?你的猜想是?如何讓切開的蘋果不變色呢?哦,原來,當(dāng)它被削了皮或剝開后,其體內(nèi)含有的一種多酚類化學(xué)物質(zhì)與空氣中的氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì),顏色也隨之變成褐色。
2024-12-03 09:50
【摘要】1、硫在純氧中燃燒發(fā)出___________色火焰,放出_____反應(yīng)后生成一種具有______氣味的氣體刺激性明亮的藍(lán)紫2、鐵絲在純氧氣___________________放出_______,生成一種______色的固體劇烈燃燒,火星四射黑S+O2SO2點燃3、木炭在純氧氣燃燒
【摘要】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點:區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-12-02 03:39
【摘要】第二節(jié)氧氣和氧化(二)氧氣的性質(zhì)助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)(活潑)物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)(白光)(藍(lán)紫色火焰)(
2024-12-12 10:09
【摘要】自然界中的二氧化碳二氧化碳?xì)怏w由大量二氧化碳分子構(gòu)成。二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧子構(gòu)成。CO2本身沒有毒性。CO2實驗探究一:實驗現(xiàn)象結(jié)論通常狀況下是一種無色,無味的氣體。無色、無味、氣體CO2加壓、降溫的條件下,變成固態(tài),叫做“
2024-11-29 21:52
【摘要】第6節(jié)電能表插座熔斷器開關(guān)閘刀開關(guān)燈座導(dǎo)線..。。熔斷器閘刀開關(guān)插座電燈開關(guān)220v火線零線電能表進(jìn)戶線一、家庭電路的組成和連接方法②插座和燈是怎樣連接的?這樣連接有什么好處?進(jìn)戶線、電能表、斷路器、插座、燈
2024-11-29 21:53
【摘要】說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,對磁體有磁力作用。通電導(dǎo)體在磁場里,會受到力的作用,受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)。?如果改變___________或___________通電導(dǎo)線受到力的方向_________;?如果同時改變電流方向和磁場方向則受到力的方向___________。電流方向
2024-11-30 19:19
【摘要】KMnO4H2O2H2O+O2MnO21、用過氧化氫(雙氧水)制氧氣過氧化氫水+氧氣二氧化錳步驟:1、檢查裝置氣密性;2、燒瓶中加入MnO2;3、連接好裝置;4、分液漏斗中加入H2O2;5、用排水法收集氣
【摘要】課題第2節(jié)氧氣和氧化日期教學(xué)目標(biāo)1、了解氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),能通過氧氣的性質(zhì)理解氧氣的廣泛用途。了解氧氣是空氣中最活躍的成分,也是和我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)的部分。2、認(rèn)識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象,了解氧化反應(yīng)及其概念。3、了解實驗室制取氧氣的方法(過氧化氫
2024-12-12 22:03
【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識。隨著
【摘要】安全用電?電,給人類帶來了光明,帶來了溫暖,帶來了許許多多的方便.?現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了.?為了我們的生活更加美好,讓我們安全地使用電吧!!!一、觸電及觸電的危險.?人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時,就會有電流通過人體.當(dāng)通過人體的電流很小時,人沒有感知;當(dāng)通過人體的電流稍大,人就會有“麻電”的感覺.?
【摘要】人的呼吸作用為什么會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳?葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量酶C6H12O6O2CO2H2O人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng),最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物,
2024-11-23 01:14
【摘要】空氣就在我們的周圍,你能簡單描述一下空氣的特征嗎?空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有??????氧氣二氧化碳水等設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:很長一段時間內(nèi),人們認(rèn)為空氣是一種成分單一的物質(zhì)空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有二氧化碳。設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:
2024-11-21 09:07
【摘要】第四節(jié)二氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途小結(jié)練習(xí)自然界中的二氧化碳二氧化碳二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧子構(gòu)成。CO2物理性質(zhì)密度/升比空氣的密度大溶解性微溶于水1體積水溶解1體積二氧化碳顏色無色氣味無味
2024-11-21 16:00
【摘要】(第1課時)質(zhì)量守恒定律?你的猜想是__________________。?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和增大;?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變;?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和減小。課本實驗:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前質(zhì)量的測定結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)