2016春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式4(參考版)

【摘要】(第1課時)質(zhì)量守恒定律?你的猜想是__________________。?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和增大；?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和不變；?反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和減小。課本實驗：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前質(zhì)量的測定結(jié)論:在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物質(zhì)

2024-11-29 21:52

2016春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式(參考版)

【摘要】第二課時化學(xué)方程式2Na+Cl22NaCl元素符號國際上統(tǒng)一采用的表示各種元素的符號。意義（1）表示一種元素（宏觀）。（2）表示這種元素的1個原子（微觀）。（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，還可以表示這種物質(zhì)（宏觀）。質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)

2024-11-27 21:15

20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式ppt課件1(參考版)

【摘要】(3)練習(xí):下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)？哪些是分解反應(yīng)？哪些是氧化反應(yīng)？＋硫酸硫酸鋅＋氫氣酶2.葡萄糖＋氧氣二氧化碳＋水＋氧氣氧化銅

2024-11-21 13:50

2016春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式3(參考版)

【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式1把5克食鹽溶解在100克水中形成氯化鈉溶液時，該溶液的質(zhì)量等于。105克即溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和水的質(zhì)量之和。那么，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等呢？你的猜想是__________________。反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和增大

2024-11-29 21:52

20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式練習(xí)題(參考版)

【摘要】第3節(jié)化學(xué)方程式姓名學(xué)號一、我學(xué)會了1、質(zhì)量守恒定律：參加的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量。定律適用于變化。由于反應(yīng)前后原子的

2024-12-02 03:39

20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式第2課時word學(xué)案(參考版)

【摘要】化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能運用化學(xué)方程式進行簡單的計算重難點：運用化學(xué)方程式進行計算一、我預(yù)學(xué)1、寫出電解水的化學(xué)方程式：____________________2、參加反應(yīng)的水的質(zhì)量與反應(yīng)后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是_______________3、若有18克水參加反應(yīng)，分解后能得到氧氣和氫氣各幾克？_________

2024-12-02 03:39

20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式第1課時word學(xué)案(參考版)

【摘要】化學(xué)方程式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的實驗測定2．了解質(zhì)量守恒定律3．通過對具體化學(xué)反應(yīng)分析，了解化學(xué)方程式包含的意義、書寫化學(xué)方程式要遵循的原則4．初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平（最小公倍數(shù)法）。重難點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用；化學(xué)方程式的配平、含義一、我預(yù)學(xué)1、寫出下列符號中符號、數(shù)

2024-12-02 10:16

化學(xué)方程式浙教版(參考版)

【摘要】化學(xué)方程式指出下列化學(xué)方程式違反什么原則，并改正。1.4Fe+3O2點燃2Fe2O32.KClO3KCl+O2↑△MnO2上述反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)基本類型？1.3e22點燃Fe3O42.2l3

2024-11-10 14:37

化學(xué)方程式1(浙教版)(參考版)

【摘要】結(jié)束化學(xué)方程式結(jié)束復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了？◇是否符合質(zhì)量守恒定律？參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量結(jié)束結(jié)束◇上述反應(yīng)的文

2024-12-04 00:26

化學(xué)方程式計算浙教版(參考版)

【摘要】2020年5月，江蘇某地接連幾個村的村民出現(xiàn)惡心、嘔吐、胸口疼痛和腹瀉等，而當(dāng)?shù)蒯t(yī)院又不能找出引起上述癥狀的原因，各地議論紛紛，引起一片恐慌。不過事件原因很快查明，原因很簡單。主要是當(dāng)?shù)氐淖詠硭驹谕詠硭屑託⒕玫穆葰鈺r，計算錯誤而多加氯氣，從而引起上述酸性和氯氣中毒現(xiàn)象。Cl2+H2O=HCl+HCl

2024-11-10 19:31

化學(xué)方程式5(浙教版)(參考版)

【摘要】化學(xué)方程式陳復(fù)習(xí)?1請書寫氧元素氧氣氧離子氧分子氧原子2個鐵原子3個氫分子2請回答化學(xué)式水高錳酸鉀氯酸鉀氧化鈉硫酸氮氣氦氣二氧化碳說含義?Co2?

2024-12-04 11:02

化學(xué)方程式的計算浙教版(參考版)

【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式的計算第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒A、宏觀意義：表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了說明物質(zhì)。B、條件意義：表示反應(yīng)在什么條件下進行。C、微觀意義：表示各物質(zhì)間原子和分子的個數(shù)比。D、質(zhì)量意義：表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的

2024-11-10 13:09

化學(xué)方程式的計算1(浙教版)(參考版)

【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式的計算1、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，5克A與足量的B反應(yīng)生成8克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是____A、8克B、5克C、3克D、2克C2、已知一反應(yīng)：2A2+3B2→2C，A、B為兩種元素符號，則C的化學(xué)式為_____A、ABB

2024-12-04 03:18

化學(xué)方程式的計算復(fù)習(xí)浙教版(參考版)

【摘要】第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計算[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)量計算生成物質(zhì)量；2、掌握根據(jù)生成物質(zhì)量計算反應(yīng)物質(zhì)量；

2024-11-10 19:31

化學(xué)方程式計算(參考版)

【摘要】化學(xué)方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物

2024-08-27 01:51

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20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式4(已修改)

20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式4(編輯修改稿)

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20xx春浙教版科學(xué)八下33化學(xué)方程式4(已改無錯字)