【正文】 。無(wú)論是班級(jí)建設(shè)還是常規(guī)管理，無(wú)論是學(xué)校還是班級(jí)活動(dòng)，都以小組為團(tuán)隊(duì)參加，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6月：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，期末動(dòng)員，為創(chuàng)建文明班級(jí)作準(zhǔn)備。3月：宣傳“生命教育”主題，并圍繞該主題開展活動(dòng)。學(xué)生之間自由結(jié)對(duì)，互幫互助，共同成長(zhǎng)。讓他們充分發(fā)揮作用，促進(jìn)各門功課均衡發(fā)展。營(yíng)造班級(jí)濃濃的學(xué)風(fēng)，抓實(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)后勁。確保學(xué)習(xí)成績(jī)第一。圍繞當(dāng)月主題開展班會(huì)，班會(huì)要?jiǎng)?wù)實(shí)，不流于形式。通過(guò)讀書提升學(xué)生氣質(zhì)，豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn)。創(chuàng)建書香班級(jí)。每周保證與學(xué)生談話至少一次，以感情為紐帶，系住學(xué)生。在班級(jí)中“淡化”問(wèn)題生的概念，讓他們心中不自卑，讓他們自信地生活在班集體中。合理使用班級(jí)安全委員，即時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，把打群架、逃課、上網(wǎng)等事情扼殺在萌芽中。（二）、抓安全，防控結(jié)合講安全，創(chuàng)建平安和諧班級(jí)。完善“我是班級(jí)小主人”的崗位設(shè)置，將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)具體分配到個(gè)人，真正做到班級(jí)“事事有人做，人人有事做”。在繼續(xù)執(zhí)行小組常遠(yuǎn)規(guī)管理的同時(shí)，增設(shè)紀(jì)律檢查委員會(huì)，完善管理、評(píng)比制度，協(xié)助并監(jiān)督管理好班級(jí)常規(guī)。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理的水平。三、主要措施：（一）、抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。抓成績(jī)，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。班級(jí)管理方面，以自主管理為切入點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生管理能力逐漸形成，班級(jí)建設(shè)有一定的特色，但主動(dòng)發(fā)展還不夠。但是班中還有小部分同學(xué)，行為習(xí)慣比較差，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性都不夠，需要家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督。本班學(xué)生在任課老師的共同努力下，在上學(xué)期月考、聯(lián)考、期中和期末幾次大考中，均取得了年級(jí)總分前三的好成績(jī)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育一月份:做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。十一月份:開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。組織學(xué)生用心參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。1多巡視，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。1定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計(jì)劃如下:一、學(xué)生基本狀況分析我班現(xiàn)有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段。期末考試。復(fù)習(xí)迎考。非統(tǒng)考科目期末考試。第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動(dòng)。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。復(fù)習(xí)迎考。第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。第五周:開展理想教育活動(dòng)，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。:第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育；二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作；第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)和；三是完成班級(jí)環(huán)境布置。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。1以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。1在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。1隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。1每月一次考試，語(yǔ)數(shù)外三科一齊考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會(huì)自立。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開學(xué)之初開一次學(xué)科教師會(huì)，之后常與教師們交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。三具體措施抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好弱勢(shì)學(xué)生工作。多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。二工作目標(biāo)本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度；構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的。我班共有學(xué)生34人，女生17人，男生17人；住校生11人。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)必做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。第四篇：七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃馮玉蘭開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七(1)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒(méi)有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好學(xué)生。通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。（四）針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育 1．開學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。4．在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。2．定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。出好黑板報(bào)，做到每月一換。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。2 （1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，本學(xué)期啟動(dòng)兩套班級(jí)值日表和考核組，防止上學(xué)期在小組管理中出現(xiàn)的漏洞，樹立正氣。（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。二、具體措施（一）加強(qiáng)思想教育：（1）抓好每一次班會(huì)。3．濃學(xué)風(fēng)：促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力，能有上進(jìn)之心，責(zé)任之心，競(jìng)爭(zhēng)之心。一、班級(jí)工作目標(biāo)1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接八年級(jí)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。①參觀新農(nóng)村；②建立興趣小組；③辦手抄報(bào)；④班班級(jí)學(xué)習(xí)園地；⑤積極參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)且效果好；⑥上好晨會(huì)，每星期都有讀書讀報(bào)日。因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，不把他們過(guò)早的推入社會(huì)，使他們順利完成九年義務(wù)教育。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。繼續(xù)完善和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。把不安全因素消滅于萌芽。熱愛(ài)人生，珍愛(ài)生命。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。（六）做好學(xué)生思想和安全教育工作理想教育是班級(jí)工作的生命線。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。（四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。加快培養(yǎng)班干部。三、具體工作（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。,全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。三、工作目標(biāo)