【正文】 2013/7/3。六、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。另外結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動，還參觀了月浦實驗小學(xué)。如：在“我們的城市”主題中我們充分利用小朋友的繪畫技能，她們畫了很多的上海的城市圖。在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。另外我們于6月29日前往新兒童天地舉行了畢業(yè)典禮。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。在2013安奈爾杯繪畫小達人比賽中，劉依凡小朋友進入復(fù)賽并最終在決賽中獲得一等獎。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。第五篇：大二班班級小結(jié)大二班下學(xué)期班級工作總結(jié)一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。一份耕耘、一份收獲。四、不足及努力方向：班級衛(wèi)生工作還需進一步細(xì)致、到位。堅持每天的戶外活動，并指導(dǎo)汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。三、衛(wèi)生保健工作：在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作?！?〉學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，不插嘴、不打斷。認(rèn)真做好幼小銜接活動，具體措施如下：〈1〉引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確收拾及保管好自己的書包、衣物。為每位幼兒提供更多的表現(xiàn)機會。并根據(jù)本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質(zhì)和社會性（包括學(xué)會關(guān)心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發(fā)展。提高幼兒自我服務(wù)能力和為集體服務(wù)的熱情與能力，重點做好值日生工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。4．全面復(fù)習(xí)。（重點午睡）。2．競賽活動：十二月：1．“迎新年活動”。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。四、每月行事令九月，為孩子提供舒適、溫馨、有序的班級環(huán)境。對于工作忙的家長，我們將以電話等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。使孩子懂禮貌、懂愛護、懂尊重，養(yǎng)成習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、心底好，成就一位真正的21世紀(jì)的創(chuàng)造者。教師根據(jù)日常的隨機對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會解決朋友之間的困難，友好的相處。，在游戲活動中，孩