五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-02 10:45本頁面
【正文】 六、工作安排：教學(xué)安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)小數(shù)乘法5課時(shí)小數(shù)乘法和位置5課時(shí)位置和小數(shù)除法5課時(shí)小數(shù)除法5課時(shí)小數(shù)除法5課時(shí)“十一”觀察物體5課時(shí)用字母表示數(shù)5課時(shí)解簡易方程5課時(shí)解簡易方程5課時(shí)期中考試5課時(shí)解簡易方程5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)（量一量）5課時(shí)多邊形的面積5課時(shí)多邊形的面積5課時(shí)整理和復(fù)習(xí)5課時(shí)統(tǒng)計(jì)與可能性5課時(shí)數(shù)學(xué)廣角5課時(shí)總復(fù)習(xí)：個(gè)人教研安排月份教研安排九月學(xué)習(xí)新課改方案、“三生課堂”十月教學(xué)中如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用十一月數(shù)學(xué)閱讀技巧十二月重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一月如何上好復(fù)習(xí)課、迎接期末考試。（二）個(gè)人教研措施加強(qiáng)課外閱讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。五、方法措施：（一）教學(xué)措施應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。理解等式的性質(zhì)
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