20xx幼兒園中班教案蟲蟲蟲爬含反思(參考版)
2024-10-01 09:57本頁面
【正文】 我的疑問：創(chuàng)編作為難點(diǎn)，強(qiáng)行需要幼兒按照句式講述難度很大，影響了活動的效果，我們追求的是美的意境還是硬幼兒導(dǎo)入我們預(yù)定的學(xué)習(xí)情境小百科：狹義上是指動物界中無脊椎動物的節(jié)肢動物門昆蟲綱的動物，六足動物總綱(包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲四綱〕均泛稱昆蟲?！ ∪狈χ帲骸 ≡谧詈髣?chuàng)編活動中，我希望幼兒能根據(jù)兒歌的句式節(jié)奏來創(chuàng)編，加上圖片的經(jīng)驗(yàn)幫助會使幼兒的創(chuàng)編有了更多的精彩、有趣和可愛之處。mdash。整個(gè)活動自始至終吸引幼兒，很自然地把幼兒推向主體地位，充分調(diào)動了幼兒的積極參與的熱情。把分格線放在了第三幅中解決，是想讓幼兒帶著前兩幅知識經(jīng)驗(yàn)潛移默化地轉(zhuǎn)移到后面的環(huán)節(jié)。內(nèi)容簡單、節(jié)奏有趣。在第二環(huán)節(jié)互動提升中，借助圖片學(xué)習(xí)兒歌，幼兒由此進(jìn)入了互動的環(huán)節(jié)。 在這次活動中著重表達(dá)的是游戲激趣、互動提升、創(chuàng)編表達(dá)這3個(gè)過程。因此我們采用了集體創(chuàng)編先，幼兒小組、個(gè)別創(chuàng)編后，并結(jié)合圖片的輔助材料來幫助幼兒很好地解決這個(gè)難點(diǎn)?；顒又袑焊璧睦斫夂驼莆辗矫鎸τ谟變簛碚f并不困難?！ 』顒臃此迹骸 ！ ∏嗤芮嗤芴紧~兒家?！场 「絻焊瑁骸 ∠x蟲蟲蟲爬 蟲蟲蟲蟲爬，爬到蝴蝶家。同伴之間的合作，創(chuàng)編出一個(gè)個(gè)有趣的兒歌。這也是實(shí)現(xiàn)教育活動目標(biāo)的一個(gè)重要手段。mdash?！ ∮變悍謩e操作?！ ∫螅骸 ?〕新兒歌中幾種小動物走路方式要不一樣?！场 ∮變阂黄鸢研聞?chuàng)編出的兒歌說一說。咦，我們能不能把這些會爬的、會跳的、會走的小動物編進(jìn)兒歌中，讓它變成一首會變化的兒歌。〕 〔三〕創(chuàng)編兒歌 ?！?
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