20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——只有一個(gè)地球第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-10-01 09:51本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?只有一個(gè)地球?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
設(shè)計(jì)理念：
本設(shè)計(jì)著眼于在語(yǔ)言環(huán)境中整合知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工具性與人文性的和諧統(tǒng)一
〔2〕使學(xué)生經(jīng)受語(yǔ)言的歷練和環(huán)保意識(shí)的熏陶
〔3〕〔3〕師：地球還用水資源、生物資源、大氣資源養(yǎng)育了人類，多么無(wú)私啊
〔4〕提問(wèn)：課文從哪幾個(gè)方面講了人類對(duì)地球的破壞根據(jù)各自所畫的內(nèi)容答復(fù)
〔5〕我們?cè)僖黄鹄首x一下課題
8?！ 〗榻B家鄉(xiāng)環(huán)保的情況或本班、本人的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)課文的第九自然段都寫出來(lái)了，朗讀第九自然段。我們?cè)僖黄鹄首x一下課題。 適時(shí)歸納：由此看來(lái)，宇航員的擔(dān)憂不是多余的。9自然段，準(zhǔn)備說(shuō)服老師〕。你知道老師在想什么嗎〔生：老師在想地球被破壞后移居別的星球〕 提問(wèn)；老師這樣想行不行誰(shuí)能說(shuō)服我〔自學(xué)6。 巧設(shè)曲問(wèn)，引導(dǎo)自學(xué)：學(xué)習(xí)了第二段，看了錄象，聽(tīng)了討論，老師覺(jué)得同學(xué)們都和宇航員一樣為人類的命運(yùn)而擔(dān)憂。9〕自然段。一。一。引導(dǎo)學(xué)生用成語(yǔ)來(lái)說(shuō)?！ ?
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