20xx六年級語文回顧拓展三教學(xué)設(shè)計(jì)b案(參考版)
2024-10-01 09:23本頁面
【正文】 ] 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文?回憶但更多的積累感悟，人生觀的樹立，高尚人格的形成，都應(yīng)該來自于學(xué)生廣博的閱讀，故學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課堂，不應(yīng)局限于教材。屋子里溫暖舒適，壁爐的余火把屋子照得朦朦朧朧。安妮和黛安娜踮著腳尖輕輕走進(jìn)客廳。她們飽嘗了歡樂，又懷著更大的喜悅議論將要到來的幸福時(shí)光。當(dāng)吉爾伯特?布萊恩背誦?萊茵河畔的狂歡?時(shí)，安妮拿起羅達(dá)默里從圖書館借來的書，一直看到他背誦結(jié)束，而當(dāng)她一動(dòng)不動(dòng)直僵僵地坐著時(shí)，黛安娜卻把手掌都拍痛了。當(dāng)唱詩班唱起?飛翔在遠(yuǎn)處的嬌嫩的雛菊上?時(shí)，安妮凝視著天花板，好似那上面有著彩繪的天使；當(dāng)薩姆?斯隆用動(dòng)作表演塞克里怎樣使母雞抱蛋時(shí)，安妮大笑不止，使得坐在她附近的人們也笑了起來，不過他們是受了她的感染，并非覺得有趣，因?yàn)檫@個(gè)選篇即使在阿馮利也已經(jīng)老掉牙了；當(dāng)菲利斯先生用最沖動(dòng)人心的語調(diào)朗誦馬克?安東尼
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