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正文內(nèi)容

人教版物理八下132重力word教案2(參考版)

2024-12-03 08:50本頁面
  

【正文】 。 3.在交流的基礎(chǔ)上進行學(xué)習小結(jié)。 2.回 顧本節(jié)學(xué)習內(nèi)容。 1.根據(jù)要求完成課堂練習。 3.引導(dǎo):想想議議中提到的不倒翁為什么不會倒下去,它的重心有什么特點? 3. 思考,結(jié)論: 因為重心很低,晃動時重心不會移出支持面。 2.思考,討論: 質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體 ,其 重心在幾何中心上。 播放動畫“為什么站不起來”。 1. 理解: 使學(xué)生對生活中常聽說的重心在此處更加明晰。 所以“下”是指垂直地面方向。 3.引導(dǎo)學(xué)生討論“想想議議”。 2.領(lǐng)會重力方向:豎直向下。 重 力 的 方 向 教師活動 學(xué)生活動 媒體運用 1.提問:施工中要把墻壘得筆直,可以用什么方法?怎么確定重力的方向呢? 1.探究、討論:生活中我們能用什么方法標示出重力的方 向? 學(xué)生總結(jié)出用線懸掛一重物,線的方向跟物體所受重力的方向一致。一個體積更大的木塊,可能比鐵塊重。 4.通過對數(shù)據(jù)和圖線的分析,學(xué)生
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