【摘要】1 《古詩兩首》(“尋隱者不遇”和“所 見”)教學反思 《古詩兩首》(尋隱者不遇和所見)教學反 思: 為了進一步培養(yǎng)學生的語文能力,在備《所見》一課時,我在 最后設計了續(xù)編故事這一環(huán)節(jié)...
2025-08-07 19:07
【摘要】 ?古詩兩首?〔“尋隱者不遇〞和“所見〞〕教學反思 ?古詩兩首?〔尋隱者不遇和所見〕教學反思: 為了進一步培養(yǎng)學生的語文能力,在備?所見?一課時,我在最后設計了續(xù)編故事這一環(huán)節(jié)...
2024-10-01 09:16
【摘要】1 古詩兩首(尋隱者不遇,所見) 教學目標: 雙基目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦課文。 2、學會本課的3個生字,理解不知處和意欲的意思及詩句的 含義。 3、通過對...
2025-08-07 00:25
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:古詩兩首《尋隱者不遇》 五年級語文上冊第1單元第7課時總第7課時主備人:曾先進課題:古詩兩首教學內(nèi)容:《尋 隱者不遇》 教學目標:正確、流利、有感情地誦讀《尋隱者不遇》,了解古詩的大概意...
2024-09-23 04:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩兩首(《訪隱者不遇》《所見》)教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦兩首古詩。 2、學會本課3個生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大...
2025-04-15 01:27
【摘要】古詩兩首尋隱者不遇所見尋隱者不遇松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。讀一讀知道尋隱者不遇這首詩的作者是誰嗎?《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島創(chuàng)作的一首小詩。這是一首問答詩,但詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描摹得淋漓盡致。以白云比隱者的高潔,以蒼松喻隱者的風
2024-12-03 00:57
【摘要】古詩二首生字詞學習尋隱者不遇賈島童子言師不知處所見作者:袁牧?牧童騎振林樾意欲捕鳴蟬閉口立?
2024-12-03 01:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《尋隱者不遇》《所見》教學設計 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課生字,理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意思。 3、憑...
2025-04-13 02:10
【摘要】第一篇:《尋隱者不遇》《所見》教案 《古詩兩首》:《尋隱者不遇》、《所見》 尋隱者不遇所見[唐]賈島[清]袁枚松下/問童子,牧童騎黃牛,言師/采藥去。歌聲振林樾。只在/此山中,意欲捕鳴蟬,云深/不...
2024-10-01 05:32
【摘要】第一篇:尋隱者不遇教學反思 尋隱者不遇教學反思 尋隱者不遇教學反思 (一)《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島寫的,這首詩寫得自然質(zhì)樸,通俗明快,是歷來為人傳誦的名篇。 短詩采用尋訪者向童子打聽師父...
2024-10-01 07:36
【摘要】第一篇:《尋隱者不遇》教學反思 上周二,學校安排我上一節(jié)校級吟誦公開課,由于前一天晚上家里發(fā)生一點事情,影響了我上課當天的情緒和狀態(tài),現(xiàn)反思如下: 一、上課優(yōu)點 1、本節(jié)晨誦課構思巧妙、環(huán)節(jié)清晰...
2024-10-01 05:41
【摘要】《尋隱者不遇》教學反思 《尋隱者不遇》教學反思1核心提示:“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!辟Z島的這首《尋隱者不遇》語言平實,通俗易懂,學生自讀幾遍就能理解其大意。因此在備...
2024-12-06 00:57
【摘要】第一篇:尋隱者不遇教學設計與反思 教學目標: 1、理解本詩的詩意。 2、通過想像,拓展空間,感受詩的簡煉。 3、結合詩人的經(jīng)歷,感悟詩所表達的意境。 4、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學重點...
2024-10-01 07:18
【摘要】第一篇:尋隱者不遇古詩原文及翻譯 《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。下面是小編整理的尋隱者不遇古詩原文及翻譯,希望對你有所幫助! 尋隱者不遇 作者:賈島 松下問童子,言師采藥去。 只在此山...
2024-10-01 07:02