【正文】 全球速賣通最大的優(yōu)勢在于通過減少外貿(mào)環(huán)節(jié)中的進(jìn)口商渠道，將以往傳統(tǒng)外貿(mào)中進(jìn)口商所獲取的巨額利潤，返還到國內(nèi)工廠及貿(mào)易商，同時(shí)降低了海外零售商的采購成本，從而達(dá)到消費(fèi)者獲利的目的。全球速賣通的核心優(yōu)勢是在全球貿(mào)易新形勢下，全球買家采購方式正在發(fā)生劇烈變化，小批量、多批次正在形成一股新的采購潮流，更多的終端批發(fā)零售商直接上網(wǎng)采購，直接向終端批發(fā)零售商供貨，更短的流通零售渠道，直接在線零售支付收款，拓展了小批量多批次產(chǎn)品利潤空間，創(chuàng)造批發(fā)零售商的更多收益。學(xué)校速賣通的講座給我們對速賣通加深了更多的印象。學(xué)校會(huì)開設(shè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，讓更專業(yè)的老師為我們講解又關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。第五篇：暑期實(shí)踐總結(jié)暑期實(shí)踐總結(jié)濃郁的創(chuàng)業(yè)氛圍又利于催生新的企業(yè)，孕育新興市場，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)是獨(dú)立于個(gè)體的客觀存在。我會(huì)學(xué)著好好學(xué)習(xí)，好好思考，并且好好實(shí)現(xiàn)的。我們幾乎是互不認(rèn)識(shí)的12人的小分隊(duì)，由于緣分，聚到了一起，短短的相處，讓我體味到了友誼的味道，領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。它讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山及優(yōu)美景色，讓我們體味了較成熟的公司管理模式，從老板（經(jīng)理）身上學(xué)到的不僅僅是他們的專業(yè)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加有的是他們交給我們做人、做事的道理，也有學(xué)到了相關(guān)的金融知識(shí)?！跋胱隼蠋煟捅仨毾犬?dāng)學(xué)生！”，不禁讓我想起了這句經(jīng)典話語，雖說是前期工作，但我十足體味到了別樣的學(xué)習(xí)快樂，團(tuán)隊(duì)的合作精神，而在整個(gè)活動(dòng)中，體味到便是少有的做老師的快樂。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，還開展了一次金融知識(shí)宣傳，主要是針對如何辨別真假鈔票進(jìn)行的。一個(gè)商家，顧名思義，是希望用最小的成本來獲得最大的利益，或者是相同成本價(jià)格內(nèi)的產(chǎn)品具有某些更加能夠打動(dòng)消費(fèi)者心的功能。綜合上述參觀公司所得：無論是一間零售店或是一間公司或是工廠，都應(yīng)該形成一種特有的企業(yè)管理，它主要包括對員工、對業(yè)務(wù)的管理和對公司未來發(fā)展方向的整體把握，對自身的管理等。而就經(jīng)營模式與管理模式而言，這三家公司都具有一定的相似程度。他們在漫天飛舞著木屑，空氣幾乎讓刺鼻的漆味凍結(jié)的地方工作著，而且是一天8小時(shí)，有時(shí)甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想掙錢這就是代價(jià)，我們真是幸福的一代。而遠(yuǎn)大家具有限公司則主要是生產(chǎn)出口的床、柜子、廚房用具等木制家具，其老板則帶領(lǐng)我們參觀了他們廠的生產(chǎn)一線，我們一大堆的零散的木頭開始參觀，直至油漆、成品。元宗家具有限公司主要是生產(chǎn)沙發(fā)的，包括皮沙發(fā)和布沙發(fā)，至今有推出4款，但都相當(dāng)有名的，針對出口，國內(nèi)也有一定的市場。美麗的森林公園不僅僅可以讓城市綠化更進(jìn)一步，也可以吸引一大批為觀光而來的游客，如此一來，便能帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)及其它經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，例如餐飲業(yè)等，的發(fā)展，使得當(dāng)?shù)厝藗兒驼氖杖敫弦粚訕?。大嶺山森林公園的環(huán)境優(yōu)美、山清水秀。在整個(gè)實(shí)踐期間，我們?nèi)チ舜髱X山森林公園和松山湖。全鎮(zhèn)有各類企業(yè)2000多家，其中世界500強(qiáng)企業(yè)就有5家，形成了以家具、電子、印刷、化工為支柱的多元化工業(yè)體系。道路兩旁綠樹成蔭，干凈整潔的路面更加顯得馬路的寬敞，給人一種心曠神怡的感覺。一路上，興奮讓我合不上眼，當(dāng)巴士進(jìn)入東莞大嶺山時(shí)，我更是認(rèn)真地觀察起周邊的環(huán)境。經(jīng)過面試，我們終因緣分聚在了一起。10通信：夏園園2012年8月10日第四篇：暑期實(shí)踐總結(jié)暑期實(shí)踐總結(jié)還記得出發(fā)的那一場雨，仿佛是歡送我們這支由12人組成的暑期實(shí)踐隊(duì)。現(xiàn)在我應(yīng)該是完成了自己的一個(gè)心愿，真的很開心。第二個(gè)原因就是我現(xiàn)在已是一名大二的學(xué)生了，新學(xué)期開學(xué)后的兩個(gè)月之后我就要走向社會(huì)了，我想通過我的最后一個(gè)暑假更早一步進(jìn)入社會(huì)多學(xué)到點(diǎn)東西。之所以我一直都很想來參加中國移動(dòng)的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是原因有很多，其中主要有兩個(gè)原因。我其實(shí)一直都很想?yún)⒓又袊苿?dòng)的暑期社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)我接到通知的時(shí)候我真的很開心，我第一天來報(bào)到的心情也是格外激動(dòng)的。如果我們?nèi)ズ煤冒盐樟诉@次實(shí)踐，這其實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)然在我們互相關(guān)心，互相競爭，互相努力為同一個(gè)目標(biāo)奮斗的時(shí)候我們還能在組員之間互相學(xué)習(xí)，每個(gè)組員都來自不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和做事的風(fēng)格。不管是個(gè)人的溝通能力，還是膽識(shí)，還是一個(gè)人心態(tài)或是毅力等等各方面的提高都是有很大的幫助的。至于社區(qū)擺攤銷售就要看自己怎么去招呼人群過來了，方法有很多，我們可以通過發(fā)單頁做宣傳，有人走過時(shí)候大聲的宣傳招呼人群過來了解，隨而隨之，別的人也會(huì)圍過來看個(gè)究竟。我們還可以在一次次遇到問題的同時(shí)，可以尋找原因，從而來提高自己的溝通能力。我記得我們第一天進(jìn)營業(yè)廳工作的時(shí)候我們基本都是很害羞，不敢去面對客戶，不敢對客戶多說幾句，但是現(xiàn)在只要有客戶進(jìn)入營業(yè)廳我們就會(huì) 沖上去對客戶說，先生/小姐您好，請問您需要辦理什么業(yè)務(wù)？然后會(huì)很熱情地向客戶推薦跟客戶需求相關(guān)的業(yè)務(wù)或產(chǎn)品。真的很感謝移動(dòng)公司能給我們這樣一次機(jī)會(huì)，在這一個(gè)月里，讓我們不僅體驗(yàn)了社會(huì)，同時(shí)也讓我們收獲了很多，感悟了很多。第三篇：暑期實(shí)踐總結(jié)暑期實(shí)踐總結(jié)時(shí)間過的很快，一眨眼一個(gè)月就這樣過去了，其實(shí)我還真有點(diǎn)意猶未盡。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，涉及眾多學(xué)科、不同的教師群體和實(shí)習(xí)現(xiàn)場，需要綜合、全面地進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)，有很多可行途徑可以探討，諸如開放式實(shí)習(xí)與綜合性指導(dǎo)相結(jié)合的形式等等，需要進(jìn)行長期的研究和探索。2．教學(xué)改革的最終目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，人才培養(yǎng)要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。對老師來講，尤其是青年教師，面對新的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革，必須要提前深入到現(xiàn)場為畢業(yè)設(shè)計(jì)制定詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)劃和科研大綱，在開展項(xiàng)目帶教學(xué)中也提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4．采用工程項(xiàng)目帶教學(xué)是一條非常成功的經(jīng)驗(yàn)，既解決現(xiàn)場實(shí)際問題，又注重了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高。設(shè)計(jì)內(nèi)容的多樣化，適應(yīng)了學(xué)生就業(yè)方向的需要，是一項(xiàng)較為成功的改革舉措。2．采取設(shè)計(jì)與專題研究相結(jié)合的形式，克服了單一做設(shè)計(jì)和單一做專題存在的問題，大大拓寬了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面。在開展的教育部“世行貸款21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目”中，通過課程體系的重組、整合、優(yōu)化和實(shí)踐，確立了厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)管理復(fù)合性人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)設(shè)計(jì)作為課程體系改革的重要組成部分，改革勢在必行。采礦工程作為山東科技大學(xué)龍頭專業(yè)和主干學(xué)科，經(jīng)歷了40年的教學(xué)實(shí)踐和改革，已形成一門較為成熟的專業(yè)學(xué)科，課程建設(shè)也取得巨大成績，已形成主干課程、輔修課程、基礎(chǔ)課程、實(shí)踐課程等一整套較為完整的課程體系，實(shí)現(xiàn)了較為規(guī)范化教學(xué)。采礦99級安排2名同學(xué)全部用英語撰寫論文，從實(shí)施效果看，普通反映很好，提高了學(xué)生英語寫作能力和用英語進(jìn)行科技寫作的自信心。采用這一措施避免了設(shè)計(jì)工作結(jié)束時(shí)學(xué)生設(shè)計(jì)欠帳太大的問題，同時(shí)在階段交流中也起到互相學(xué)習(xí)的目的，是保證設(shè)計(jì)效果的有利措施。指導(dǎo)教學(xué)將設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)或若干階段，每個(gè)階段組織學(xué)生進(jìn)行大組交流，交流主要側(cè)重在如下幾個(gè)方面：一是講下進(jìn)度情況；二是匯報(bào)該階段主要設(shè)計(jì)成果；三是講下主要存在的問題。（5）加強(qiáng)過程檢查工作。對此，指導(dǎo)教師必須提前深入礦井，確定若干生產(chǎn)技術(shù)難題，然后以合同或協(xié)議的形式立項(xiàng)，讓學(xué)生帶著項(xiàng)目開展研究，畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后提交成果可被現(xiàn)場認(rèn)可，有的直接進(jìn)行工程實(shí)踐，學(xué)生充滿自信，很有成就感，對畢業(yè)后指導(dǎo)生產(chǎn)工作是十分有利的。學(xué)生可直接參與生產(chǎn)技術(shù)工作，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。表2 采礦99級畢業(yè)設(shè)計(jì)方向分類 設(shè)計(jì)方向分類分組數(shù)人數(shù)主要設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)+專題型 411．設(shè)計(jì)部分：汶南礦、名公、五里垢、小港礦、辛莊、泉溝、曹莊、魯村礦水平延深設(shè)計(jì) 2．專題部分：巷道支護(hù)、礦壓觀測、上行開采、高效工藝??以專題為主型 8 34礦壓觀測、網(wǎng)站制作、巷道支護(hù)??（2）改變原8～10人的分組情況，2～3個(gè)人分一個(gè)小組，直接安排到礦上技術(shù)科與工程技術(shù)人員一起按照大綱要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要從事專題研究的同學(xué)與指導(dǎo)教師一起開展科研工作。對一些學(xué)生，如研究生、從事非煤礦山和其它行業(yè)的學(xué)生可以有選擇的確定專題研究類型，對一些將來從事礦山工程的學(xué)生則側(cè)重的以礦井設(shè)計(jì)為主，適量開展些有針對性的專題研究。為了敦促指導(dǎo)教師投入足夠的精力，制定了“資環(huán)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作的實(shí)施辦法”。⑤嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)。④嚴(yán)把指導(dǎo)關(guān)。③嚴(yán)把內(nèi)容關(guān)。每位指導(dǎo)教師根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生的選題情況，制定一個(gè)原則性的進(jìn)度安排計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的題目制定一個(gè)具體的進(jìn)度計(jì)劃。每生一題，結(jié)合科研課題、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與管理實(shí)際需求、就業(yè)單位實(shí)際需求及學(xué)生興趣特長來選題。而且，小組分散實(shí)習(xí)，既利于企業(yè)接受，又提高了實(shí)習(xí)效果。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題結(jié)合科研課題、企業(yè)生產(chǎn)與管理實(shí)際需求、就業(yè)單位實(shí)習(xí)需求，選題來源廣泛，內(nèi)容充實(shí)先進(jìn)，真題真做，提高了學(xué)生的主動(dòng)性，有利于保證質(zhì)量。學(xué)生分組協(xié)調(diào)會(huì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作布置與準(zhǔn)備工作檢查會(huì)、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作布置會(huì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師會(huì)。各系主任、副主任為各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的責(zé)任人，要切實(shí)有效地組織落實(shí)好各項(xiàng)工作。（7）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。允許學(xué)生根據(jù)自己的特長、興趣及就業(yè)單位的生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行自主選題，并選擇適宜的指導(dǎo)教師。為適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)的廣泛性，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的主動(dòng)性，逐步開展教師（選題）與學(xué)生的雙向選擇，將教師的選題向?qū)W生公布，組織學(xué)生選擇，實(shí)行了分組環(huán)節(jié)的科學(xué)化管理。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、高水平的教師參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，支持教師結(jié)合科研課題指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），增加了指導(dǎo)教師的數(shù)量與規(guī)模，限制指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)。擴(kuò)大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題來源，提高選題的先進(jìn)性、廣泛性，發(fā)揮我院教師的科研優(yōu)勢，大力提倡和支持教師結(jié)合科研課題開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題與指導(dǎo)工作，實(shí)行每生一題，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的創(chuàng)新性與獨(dú)立性，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷適應(yīng)畢業(yè)生的就業(yè)需求，進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，組織各系（所）教師開展了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題工作，填寫了選題表，報(bào)學(xué)院審定后作為畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生分組的依據(jù)。即針對采礦工程專業(yè)現(xiàn)狀，全面總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，吸取行之有效的經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)煤炭工業(yè)發(fā)展的需要，適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)去向的需求，拓寬選題來源，增加畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的專題份量，擴(kuò)大畢業(yè)論文的比例，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。（2）開展了采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題改革。主要措施如下：（1）修訂完善