【正文】 。老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，她必須把教室打掃干凈。媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺?！?標(biāo)準(zhǔn)答案：媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃?！崩蠋焽?yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！眿寢屨f：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。練習(xí)題：媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。（好處：生動(dòng)、形象）第一人稱直接敘述改為第三人稱間接轉(zhuǎn)述：兩者的句式不同，標(biāo)點(diǎn)不同，表達(dá)的感情也有所不同，但意思是基本相同的。一樣事物（本體）+比喻詞（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一樣事物（喻體，和原事物有相似之處：性質(zhì)、形狀、顏色、特點(diǎn)等）七、把句子改為擬人句。這些作業(yè)我非要完成不可?。ň涮?hào)→感嘆號(hào)）這些作業(yè)我不能不完成。用“非……不可”的句式改雙重否定句。” 小明告訴我，他明天要去春游。下雨天留客天，留人不留？ 下雨天留客天，留人不？留！小學(xué)語文句式轉(zhuǎn)換歸納練習(xí)一、反問句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：有不（否定詞）去不，無不加不（否定詞）。（阿?費(fèi)爾斯曼既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。）（八）探索科學(xué)的名人名言沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。盛年不重來，一日難再晨。）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。）莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！逗鬂h書》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ撛娒鑼懥松酱屣L(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。開軒面場圃，把酒話桑麻。過故人莊 孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。《送元二使安西》 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）《游山西村》 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（六）古詩《題西林壁》 蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。日積月累（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。,人們往往想到()的霸王龍或者()、()的馬門溪龍。第八單元（），真可以用“（），（）”、哲學(xué)家伯特蘭的作家是意大利的（），這是一部（）兒童小說,原名().本書記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的()，（）地回答道：“（）！”,一墻()的爬山虎()()仿佛一下子減去了許多,陽光都變成(),像()的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著()(),質(zhì)樸之中包含的(),把我小小的心融化了,（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（）與（）都堪稱（）的大作家。5.171。、下工，一行人走搭石的時(shí)候，（）是那么（），前面的（），后面的（）上去，（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的美感?？蜕崆嗲嗔隆＃ǎ?，（）。游船、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。其中文化遺產(chǎn)共（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。（）和（），才（）成這（）、（）的萬里長城。一個(gè)（）必定就是一位（）。（）、（）、（）、（），因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。，能比誰都（）??它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（）??它什么（），總想藏起來。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，（），什么事也不（）。（）。老木匠說的沒錯(cuò),(),(),（），（）的，頗像（）里的（）出場。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。（）我們想到蟋蟀用來（）的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）的工程了。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（），好看得很。（），看著非常（）。（），（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，（）每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在（）。峽谷平均深度（）米，最深處達(dá)（）米。（）米以上。再近些，只見（），形成一堵兩丈多高的水墻。過了一會(huì)兒，響聲（），只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。第五篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語文按課文內(nèi)容填空新人教版四年級(jí)上冊(cè)語文按課文內(nèi)容填空四上按課文內(nèi)容填空第一單元，從遠(yuǎn)處傳來（）的響聲，好像（）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的（），給這幅古生物學(xué)家們（）涂上了“（）”之筆。羅素說：“（），是（）使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！埃ǎ?，（）”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（）去比別人的（），那么他不但會(huì)（），還會(huì)（），十分（）；如果他能不斷找出自己的（），不斷（）別人的長處，他就會(huì)飛快地（），越來越（）。（），如同（），必將（）傳下去。（），（）。（），（）。第六單元《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。，我國已有（）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。第五單元，它像一條（），在（）之間（）。它（），因?yàn)樗请u母親?？墒撬帜敲矗ǎ??？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走（），（）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它（）吧，它的確有時(shí)候（）。它常（）地站著，看見有人走來也（）；有時(shí)非但不讓，竟伸過（）來咬你一口。2.（）要靠（），要靠很好地（），做出對(duì)人們（）。第三、四單元，一個(gè)小村子里有座（）的花園。，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。2.（），柳暗花明又一村。第二單元《題西林壁》（），（）。（）拍掌，樹上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。，一簇（）另一簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。（）千米的巨大峽谷。浪潮越來越近，猶如（）白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。，逐漸拉長，變粗，（）?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，（）！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。人們漫步在松花江邊，都會(huì)贊嘆：！如果你看到這迷人的奇景，你會(huì)這樣稱贊：1當(dāng)好朋友在遠(yuǎn)方，我們表達(dá)思念和美好的友誼時(shí)，總忘不了蘇軾的那句名詞：（）?！睉?yīng)該像顧憲成所說的“。”像這種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的名言，你一定積累了不少，把你最喜歡的那句寫下來：。“即使，只要，也是照樣可以成才的。本學(xué)期，我們隨課本瀏覽了的九寨溝，欣賞了的霧凇奇觀，了解了泉城，領(lǐng)略了的荷蘭田園風(fēng)光，參觀了的天安門廣場……其中，給你留下最深印象的景色是：（默寫文中的一個(gè)片段，不少于3句）：中國文