【正文】 組織學(xué)生過(guò)好節(jié)日。學(xué)?？萍嘉捏w藝術(shù)節(jié)。做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。開(kāi)展祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。出好黑板報(bào)，布置教室三月份進(jìn)行安全教育抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。要按時(shí)回家。八、站好路隊(duì)放學(xué)站路隊(duì)要做到快靜齊。杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。五、培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕１O(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。三、實(shí)施辦法紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。二、明確目標(biāo)有目標(biāo)才有動(dòng)力，確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。一、基本情況本班共45人，其中男生25人，女生20人，總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。安排暑期各項(xiàng)工作。組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。六月強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。文藝節(jié)目訓(xùn)練。五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。四月對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育籌備“六一”文藝匯演節(jié)目。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高自習(xí)效率。共同學(xué)習(xí)班級(jí)班規(guī)。落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及所有具體資料，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育學(xué)生。學(xué)校教育應(yīng)與家庭教育、社會(huì)教育緊密聯(lián)系，所以，班主任應(yīng)做好家訪工作。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心，再次融入到這個(gè)班集體中。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予他們。我想后者更為重要。在應(yīng)選的干部中讓儲(chǔ)物個(gè)名額有班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦與推薦相結(jié)合。五、培養(yǎng)班干部干部是班里的主要做成部分，是班主任工作中的好伙伴，得力助手，他們會(huì)給班主任排憂解難。班主任要以身作則，不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。文明禮貌方面：作為班主任就是班里的帶頭人，在文明禮貌方面應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。衛(wèi)生方面：排好值日表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。制定班級(jí)規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周利用班會(huì)認(rèn)真總結(jié)前一周的工作得失，一表?yè)P(yáng)為主，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。近期目標(biāo)：認(rèn)真找出自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體遵守校紀(jì)班規(guī)。爭(zhēng)做文明的班集體。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期目標(biāo)，一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”，確立班級(jí)的共同目標(biāo)才是班級(jí)形成的前提條件和前進(jìn)的動(dòng)力。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，安全第一，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教學(xué)理念為中心，一學(xué)校工作計(jì)劃為主線，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。做好放假前的準(zhǔn)備工作。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。六月份、慶“六、一”系列活動(dòng)。全國(guó)助殘日，開(kāi)展“愛(ài)心送給殘疾人”活動(dòng)。五月份、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)行班級(jí)鋼筆寫(xiě)字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級(jí)之星評(píng)比等活動(dòng)。開(kāi)展“實(shí)踐道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌專(zhuān)題教育，評(píng)選“班級(jí)之星”。3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”主題活動(dòng)。選舉新一屆班委會(huì)成員。五、活動(dòng)周次安排三月份、總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。三、任務(wù)目標(biāo)：繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。二、基本情況：我班共有學(xué)生39人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。六月份強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。五月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。強(qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。搞好黑板報(bào)，布置教室 三月份進(jìn)行安全教育抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。七、多與家長(zhǎng)溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。在班里不受歡迎。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生