【正文】 ________________________________________________。_______ ________ _______ ________，那就是“________”“—”畫出具體寫古鐵雷斯“日行一善”的語句。他就是赫赫有名的卡羅斯?古鐵雷斯，并成為“美國夢(mèng)”的代名詞。他打開拉丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官。第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務(wù)，理由據(jù)說是這樣的：該職員在過去的4年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的40%，應(yīng)予以重用。臨去上班時(shí) 父親告訴他 我們祖上有一條遺訓(xùn) 叫 日行一善 在家鄉(xiāng)時(shí) 父輩們之所以成就了那么大的家業(yè) 都得益于這四個(gè)字 現(xiàn)在你到外面去闖蕩了 最好能記著也許就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧，當(dāng)他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。一天老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營銷人員，假如樂意的話，他愿意幫助引薦。由于他勤快、好學(xué)，很快便得到老板的賞識(shí)。每次出門前，父親都這樣告誡他：只要有人答應(yīng)教你英語，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。家人帶著他來到美國邁阿密。7歲之前，他過著鐘鳴鼎食的生活。5．“此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。()4．省略號(hào)的作用有3個(gè)：A．表示重復(fù)詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡； C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。()(3)形容心神不安，像坐在插了針的氈上一樣。(1)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。n)沖著我點(diǎn)頭微笑(chōng ch242。1．給多音字選擇正確讀音。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。我感激地望了望申明，他正拿著另一截?cái)喑?，沖著我點(diǎn)頭微笑。我愣住了：“啊!多漂亮的塑料新尺呀!??，我想不下去了。離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。// “徐斌，什么東西掉了?”坐在我身后的申明見我這副模樣，關(guān)心地問。怎么辦呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責(zé)備自己太粗心了?！岸×懔恪?，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。// 到了考試地點(diǎn)，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。讀完文章，你的疑惑是。足以：徑直：置之不理：兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是（）第二個(gè)反應(yīng)是（）。讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。他的父親還是置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應(yīng)。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。（1）越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因是。這篇?dú)v史故事，主要寫了的事。短文寫了這兩個(gè)人物，重點(diǎn)寫了。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會(huì)稽的恥辱。回國以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂（chōnɡ）米推磨，受盡了屈辱。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。會(huì)稽（jī）一戰(zhàn)，越國打了敗仗。臥 薪 嘗 膽兩千多年前，在長江下游有兩個(gè)小國，一個(gè)是吳國，一個(gè)是越國。這段話把人生比作、。寫反義詞。人生還要如土，要永遠(yuǎn)保持樸實(shí)的素質(zhì)，不要裝腔作勢，也不要居功自傲、盛氣凌人。人生如水，要適應(yīng)社會(huì)，不管是順境、逆境都要有無堅(jiān)不克的韌性，有百折不回，奔流到海的精神。人生如木，要注意長進(jìn)。要十分珍惜。?林肯兩個(gè)人都是把屈辱當(dāng)作鞭子后而成就一番事業(yè)的，你能不能舉出這樣的一個(gè)事例來？請(qǐng)用簡潔的語言概述，100個(gè)字以內(nèi)?！鞍亚璁?dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。請(qǐng)作簡要的分析。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱與委屈看作是一根鞭子。人處在逆境，會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。我發(fā)現(xiàn)我自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩!”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。一次，他為了一件重要的訴訟事件趕到芝加哥。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的能力。他就不停地寫呀寫呀，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫作，寫童話。他又一次委屈極了，而且痛苦不堪，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄著他。后來，他戀愛了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁一個(gè)知識(shí)分子，好出人頭地。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過高考改變自己的命運(yùn)。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為《早起的鳥兒有蟲吃》，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫了一篇叫《早起的蟲子被鳥吃》的文章。曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到大慶來走一走，看一看，請(qǐng)你想一想，將會(huì)發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以《快樂的三人世界》為題，寫一篇記敘文。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。（5分）短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最后一個(gè)。o）寫出下列詞語的反義詞。n）著地（zhu242。n）彈回（t225。（3分）方便（bi224。讀拼音在括號(hào)中填上詞語。 du224。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住sh249。還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上?！白甙?。 m242。他們同樣回過頭迎接后來者。第二個(gè)也一躍而過。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。2）、解釋詞語：循環(huán)：3）、“如此循環(huán)”是指怎樣循環(huán)？4）、“如此循環(huán)”的好處是什么？5）、用“∥”把短文分成兩層。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。（10分）我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。表達(dá)了詩人 心情。詩的前兩句?！蔽夷芙o句子加標(biāo)點(diǎn)。英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進(jìn)攻。B、縮寫句子。我能按要求寫句子（6分）A、擴(kuò)寫句子（4分）火車駛過田野。（3）、星期六中午，去參觀烈士紀(jì)念館。（8分）（1）、王老師講的課，我基本全懂了。（）我會(huì)寫。（）④羊倌揚(yáng)起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進(jìn)了羊圈。（）②今天，王老師在會(huì)上表揚(yáng)了張紅。（5分）揚(yáng)：； ； ；； 。ng）我能用下面的字組成詞語。ng ch232。（）（）()()()我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號(hào)畫出來。n zh237。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)！第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語文近反義詞三年級(jí)上冊(cè)近義詞和反義詞匯總1課：近義詞：穿戴—打扮好奇—驚奇飄揚(yáng)—飄動(dòng)絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜招引—吸引反義詞：潔白—烏黑粗壯—纖弱安靜—喧鬧古老—年輕 2課：近義詞：快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測使勁—用勁合攏—合并反義詞：